【正文】 達(dá)預(yù)案啟動(dòng)指令。一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件，學(xué)校將及時(shí)、如實(shí)將有關(guān)情況上報(bào)萬(wàn)福鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。協(xié)同有關(guān)部門(mén)，對(duì)事故原因進(jìn)行調(diào)查，對(duì)責(zé)任進(jìn)行認(rèn)定，如屬責(zé)任事故，將追究有關(guān)部門(mén)和個(gè)人的責(zé)任。實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。學(xué)校防溺水應(yīng)急預(yù)案范文3一、組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx成員：xxx職責(zé)：全面負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)防溺水工作。當(dāng)溺水事故發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)下達(dá)預(yù)案的啟動(dòng)和終止指令。應(yīng)急工作小組（1）宣傳教育組辦公室、團(tuán)委負(fù)責(zé)職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生防溺水安全教育；按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的指令，負(fù)責(zé)與有關(guān)單位聯(lián)系與溝通，加強(qiáng)防溺水工作的綜合管理。（3）事故調(diào)查組總務(wù)處負(fù)責(zé)職責(zé)：協(xié)助公安對(duì)學(xué)生溺水事故原因進(jìn)行調(diào)查，和事故責(zé)任的認(rèn)定。二、安全預(yù)防措施加大宣傳教育力度（1）充分利用廣播、通訊、專題班會(huì)等方式開(kāi)展防溺水安全專題教育活動(dòng)，做好防溺水安全知識(shí)宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的防溺水安全意識(shí)。（3）向家長(zhǎng)發(fā)放“關(guān)愛(ài)生命，預(yù)防溺水——致全校家長(zhǎng)的一封信”等宣傳材料，讓學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)校防溺水工作要求，了解學(xué)校作息時(shí)間，提高家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，配合學(xué)校共同做好防溺水工作。學(xué)生在校期間決不允許隨便出入校園。（2）學(xué)校應(yīng)積極聯(lián)系學(xué)校周邊水域管理部門(mén)，排除水域周邊安全隱患，在學(xué)校周邊水域設(shè)立警示牌，提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的防溺水安全意識(shí)。發(fā)現(xiàn)存在隱患的水域，巡查人員應(yīng)報(bào)告校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)予以處理。（5）讓家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。三、應(yīng)急處置措施學(xué)生一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現(xiàn)或知曉的教師應(yīng)立即想學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進(jìn)行施救，并及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，以最快的速度，送到醫(yī)院進(jìn)行救治，力爭(zhēng)將損失降到最低。，出現(xiàn)傷亡情況，積極聯(lián)系保險(xiǎn)公司予以理賠，各種善后事宜。四、注意事項(xiàng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止溺水事故再次發(fā)生。本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動(dòng)上。班主任教師接到電話后立即聯(lián)系年級(jí)組長(zhǎng)。政教處接到電話后，立即電告副校長(zhǎng)。中心學(xué)校防溺水應(yīng)急預(yù)案報(bào)警報(bào)告當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生溺水的消息后，現(xiàn)場(chǎng)目擊者或第一個(gè)得到消息的人，要立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（或帶班領(lǐng)導(dǎo)）。應(yīng)對(duì)措施（1）在現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師要快速了解落水的準(zhǔn)確地點(diǎn)與基本情況，迅速組織現(xiàn)場(chǎng)有經(jīng)驗(yàn)的成年人開(kāi)展救助工作，搶救落水者。（3）當(dāng)把溺水者打撈上岸后，應(yīng)先清除口腔鼻孔里的淤泥，再進(jìn)行搶救。救護(hù)車(chē)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，協(xié)助醫(yī)生做好救治工作。善后工作（1）善后安撫組應(yīng)配合家長(zhǎng)、醫(yī)院全力做好傷員救治工作，并派領(lǐng)導(dǎo)、老師去醫(yī)院探視、慰問(wèn)受傷學(xué)生。（3）調(diào)查處置組要認(rèn)真配合公安做好現(xiàn)場(chǎng)取證、人員排查、事故原因調(diào)查和善后處理等各項(xiàng)工作。（5）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生防溺水教育，不斷提高學(xué)生的防溺水安全意識(shí)和面對(duì)溺水事故的自救、他救技能。夏季是溺水事件高發(fā)季節(jié)，為避免溺水傷亡事故，對(duì)廣大家長(zhǎng)及學(xué)生進(jìn)行教育宣傳，防范溺水事故發(fā)生，特制定本工作應(yīng)急預(yù)案。采取有效措施，立足學(xué)校，堅(jiān)持自保、自救，防災(zāi)、保安全，確保不出安全事故。組長(zhǎng)職責(zé)：全面調(diào)度防溺水工作的領(lǐng)導(dǎo)安排。根據(jù)校園可能出現(xiàn)的39。及時(shí)分析匯總，為組長(zhǎng)決策提供科學(xué)依據(jù)。聯(lián)系醫(yī)療部門(mén)，調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)療設(shè)備，組成醫(yī)療隊(duì)參加搶救工作，負(fù)責(zé)學(xué)校穩(wěn)定。在學(xué)校防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實(shí)情況。學(xué)校利用周一升旗儀式進(jìn)行防溺水安全教育，各班主任組織學(xué)生簽訂好防溺水責(zé)任書(shū)，利用好1530教育，利用班會(huì)及安全教育課，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育，把防溺水教育生活化、常態(tài)化。提醒學(xué)生注意河、塘、水庫(kù)等處樹(shù)立的“嚴(yán)禁下水抓魚(yú)、游泳”、“珍愛(ài)生命”、“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)，并切實(shí)遵守。召開(kāi)班級(jí)視頻會(huì)議，班主任對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，加大知識(shí)宣傳，必須做到知識(shí)宣傳的人員全覆蓋。各處室、各級(jí)部、各班級(jí)做好活動(dòng)記錄、留存痕跡。一旦學(xué)生發(fā)生溺水現(xiàn)象，立即報(bào)告學(xué)校防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組在上報(bào)的同時(shí)，組織搶險(xiǎn)突擊隊(duì)以最快速度趕往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，采取措施當(dāng)場(chǎng)急救，情況嚴(yán)重應(yīng)立即送往醫(yī)院搶救，盡最大可能減少傷害。對(duì)因工作不負(fù)責(zé)任或失誤造成防溺水事故的，嚴(yán)肅追究當(dāng)事人的責(zé)任。一、防溺水安全教育工作小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：小組職責(zé)：1 、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)防溺水事故的安全教育，增強(qiáng)師生的自我防范意識(shí)。3 、發(fā)放關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全教育致家長(zhǎng)的一封信，明確責(zé)任。全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作，根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。2 、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營(yíng)救。如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。三、日常管理1 、學(xué)校要建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范制度。2 、通過(guò)家庭訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)防止孩子溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的`責(zé)任意識(shí)。2 、學(xué)校接到學(xué)生溺水的報(bào)告后，應(yīng)立即趕往事故現(xiàn)場(chǎng)，組織110120救援，并立即向報(bào)告，必要時(shí)撥打、求救3 、動(dòng)用一切器材對(duì)溺水者進(jìn)行營(yíng)救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。五、事故處理報(bào)告內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡等情況。學(xué)校防溺水應(yīng)急預(yù)案范文6一、預(yù)防預(yù)案：對(duì)學(xué)生加強(qiáng)游泳安全教育，教育學(xué)生不到河邊、塘邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場(chǎng)游泳的，必須有家長(zhǎng)帶領(lǐng)。二、應(yīng)急預(yù)案：一旦發(fā)生學(xué)生溺水事故，應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)警、組織施救。通知家長(zhǎng)，密切配合，共同救護(hù)。三、學(xué)校預(yù)防教育內(nèi)容：自己不熟悉水性意外落水，附近又無(wú)人救助時(shí)，首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，千萬(wàn)不要手腳亂蹬拚命掙扎，這樣只能使體力過(guò)早耗盡、身體更快地下沉。當(dāng)你感覺(jué)開(kāi)始上浮時(shí)，應(yīng)盡可能地保待仰位，使頭部后仰。這樣你的口鼻將最先浮出水面可進(jìn)行呼吸和呼救。只要能維持口鼻略浮出水面能進(jìn)行呼吸和呼救就可以了，以平靜的心態(tài)等待救援者到來(lái)。當(dāng)救助者出現(xiàn)時(shí)，落水者只要理智還存在，絕不可驚惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要聽(tīng)從救助者的指揮，讓他帶著你游上岸。對(duì)于會(huì)游泳的人發(fā)生溺水多是遇到了意外，手足抽筋是最常見(jiàn)的。小腿抽筋時(shí)會(huì)感到小腿肚子突然發(fā)生痙攣性疼痛，此時(shí)可改用仰泳體位，先用單手抓住患則的39。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間游泳自覺(jué)體務(wù)不支時(shí)，可改為仰泳，用手足輕輕劃水即可使口鼻輕松浮于水在面之上，調(diào)整呼吸、全身放松，稍作休息后游向岸邊或浮于水面等待救援。在湖泊之中游泳時(shí)，由于對(duì)水情不熟一旦發(fā)生水草纏足的情況，可深吸一口氣潛入水下，迅速將纏足的水草解脫，然后循來(lái)路退回，不可繼續(xù)深入。萬(wàn)一被卷入水下，也應(yīng)在入水前深吸一口氣爭(zhēng)取以潛泳在水下奮力一拼，此時(shí)頑強(qiáng)的救生意識(shí)是你獲救的唯一希望。如實(shí)在沒(méi)有，救助者可迅速脫下長(zhǎng)褲在水中浸濕，扎緊褲管充氣再扎緊褲腰后，拋給落水者。如果救助者會(huì)游泳下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，有條件者應(yīng)盡可能攜帶飄浮物下水救人，讓落水者抓住飄浮物救助者再協(xié)助其游向岸邊；如果沒(méi)有飄浮物，救助者向落水者接近時(shí)一定要小心，不要被其抓住，最好從落水者的背后靠近，一手從落水者前胸伸直對(duì)側(cè)腋下，將其頭緊緊夾在自己的胸前拉出水面，另一只手劃水，仰泳將其脫向岸邊，對(duì)于神志清醒者要大聲告知，只有放棄掙扎聽(tīng)從指揮才能活命。救助者一旦被落水者抓住將是十分危險(xiǎn)的情況，因?yàn)樵谒信c其糾纏將消耗救助者的大量體力，最終將無(wú)法實(shí)施救助甚至體力耗盡而喪命。救助中要看清落水者的位置，快接近時(shí)即潛入水下繞到其背后，用單臂夾住其頭部實(shí)施救助，這樣可以使落水者無(wú)法抓到你的任何部位。溺水者被救助上岸后，及時(shí)有效的現(xiàn)場(chǎng)急救對(duì)與挽救其生命至關(guān)重要。保持呼吸道通暢。這個(gè)過(guò)程應(yīng)火速完成。排水處理應(yīng)盡可能縮短時(shí)間，動(dòng)作要敏捷，如果排出的水不多，絕不可為此多耽誤時(shí)間而影響其它搶救措施。人工呼吸在最初向溺水者肺內(nèi)吹氣時(shí)必須用大力，以便使氣體加壓進(jìn)入灌水萎縮的肺內(nèi)，盡早改善窒息狀態(tài)。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)初步急救后，應(yīng)迅速轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院繼續(xù)心肺復(fù)蘇治療。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)急救溺水者心跳呼吸恢復(fù)以，可脫去濕冷的衣物以干爽的毛毯包裹全身保暖；如果在寒冷的天氣或長(zhǎng)時(shí)間的水中浸泡，在保暖的同時(shí)還應(yīng)給予加溫處理，將熱水袋放入毛毯中，注意防止?fàn)C傷發(fā)生。采取有效措施，立足學(xué)校，堅(jiān)持自保、自救，防大災(zāi)、保安全，確保不出安全事故。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：成立校防溺水工作搶險(xiǎn)突擊隊(duì)組長(zhǎng)：李老師成員：戴老師 郭老師 潘老師三、學(xué)校防汛、防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組分工及成員職責(zé)組長(zhǎng)：在縣教育局辦公室、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行縣指揮部指示精神，全面指揮校園防溺水工作。及時(shí)分析匯總，為組長(zhǎng)決策提供科學(xué)依據(jù)。聯(lián)系醫(yī)療部門(mén)，調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)療設(shè)備，組成醫(yī)療隊(duì)參加搶救工作。成員：在學(xué)校防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實(shí)情況，四、防溺水預(yù)案具體教育時(shí)間及內(nèi)容：學(xué)校要利用周五總結(jié)會(huì)，各班主任要充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)課及安全教育課，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。事故處置辦法：(1)發(fā)動(dòng)學(xué)生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學(xué)生，將其上報(bào)學(xué)校，由學(xué)校和家長(zhǎng)配合進(jìn)行批評(píng)教育?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。(方法二)呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最佳。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對(duì)傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開(kāi)胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止五、幾點(diǎn)要求認(rèn)真開(kāi)展汛前房屋設(shè)施的安全檢查，防患于未然。加強(qiáng)防溺水知識(shí)教育。【方案二】為預(yù)防學(xué)生突發(fā)溺水事故，確保學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，穩(wěn)定社會(huì)秩序和校園秩序，根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合本學(xué)區(qū)工作實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。采取有效措施，立足學(xué)校，堅(jiān)持自保、自救，保安全。利用班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全的教育。當(dāng)發(fā)生學(xué)生溺水時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救并報(bào)告上級(jí)，請(qǐng)求1120救助。全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作，根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機(jī)會(huì)。水中自救之基本原則為：保持體力，以在水中維持最長(zhǎng)時(shí)間。水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳。教育學(xué)生暴風(fēng)雨天氣不在路上行走，河水暴漲時(shí)不強(qiáng)渡強(qiáng)涉。在坐船時(shí)，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽(tīng)從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。如果不幸溺水，當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。四、日常管理學(xué)校要建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范制度。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在校內(nèi)水池等易發(fā)生溺水的地方設(shè)置警示標(biāo)志、加裝防護(hù)設(shè)施。每年暑假前，學(xué)校要印發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》，通過(guò)家庭訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)防止孩子溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。五、溺水事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施如果學(xué)生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營(yíng)救，但應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)自己，同時(shí)要報(bào)告學(xué)校。第一時(shí)間通知溺水者家長(zhǎng)。如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實(shí)地向校長(zhǎng)報(bào)告，校長(zhǎng)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好事故后的處理工作。(二)時(shí)間要求發(fā)生特大安全事故，應(yīng)盡最快的速度報(bào)告事故。(三)報(bào)告內(nèi)容報(bào)告內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟(jì)損失等情況。附則本預(yù)案自印發(fā)之日起施行。癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。自救與救護(hù)：當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可以自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，比水略輕，可浮出水面（，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。（1）未成年人不能貿(mào)然下水施救。（2）若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟?。沒(méi)有救助設(shè)備千萬(wàn)不要徒手下水救人，可就地取材，樹(shù)木、樹(shù)藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來(lái)救人。游到溺水者面前約3至5公尺，先吸大口氣潛入水底從溺水者背后施救，一手從落水者前胸伸至對(duì)側(cè)腋下，將其頭部緊緊夾在自己的胸前拉出水面，另一只手劃水，仰泳將其拖向岸邊才不致于被對(duì)方困住。如果你狀態(tài)不佳，不要試圖下水，你最好就是呼救，從而成為陸地英雄。溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開(kāi)，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通，如有活動(dòng)假牙，應(yīng)取出，以免墜入氣管內(nèi)。如果溺水者牙關(guān)緊閉，口難張開(kāi)，救生者可在其身后，用兩手拇指頂住溺水者的下頜關(guān)節(jié)用力前推，同時(shí)用兩手食指和中指向下扳其下頜骨，將口掰開(kāi)。（2）、空水。這一過(guò)程就是“空水”。（3）、人工呼吸。在實(shí)踐中，有很多人是在做了數(shù)小時(shí)的人工呼吸后才復(fù)蘇的。常用的人工呼吸法有口對(duì)口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴(kuò)張。必要時(shí)，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。人體正常呼吸時(shí)，吸人的新鮮空氣中氧氣約占21％，二氧化碳約占0．04％。因此，進(jìn)行口對(duì)口人工