【正文】 一、工作要點班級活動根據(jù)學校工作計劃的安排，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果，確定好本學期活動的幾大主題；組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動：如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。讓學生都參與班級管理工作（安全），培養(yǎng)學生的組織能力和責任心；使每個學生都有班級榮譽感，培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會。狠抓安全教育和安全管理學校周邊環(huán)境惡劣,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時時講。對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學校教育好孩子。第四篇：2009第二學期學前班班主任工作計劃20092010學年第二學期班主任工作計劃趙輝本學期，我繼續(xù)擔任五年級三班的班主任工作。多數(shù)同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出。但還有幾名學生學習不夠努力，缺乏學習自覺性明顯有多動癥，上課不專心。根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。(1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。、路隊紀律。（三）、衛(wèi)生方面:環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。（四）、家校溝通方面:教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。同學之間也找好自己的對手進行競爭。四、中隊計劃：學生日常行為習慣班干部隊伍培養(yǎng)良好的班風、學風強調(diào)安全教育，防患于未然保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。開展做文明學生活動，以小隊為單位合作設計文明小報。四月份：組織學生進行掃墓活動；五月份：參與學校藝術節(jié)、體育節(jié)活動等活動。抓好期末復習，迎接期考的到來?；匚渡蠈W期，我和孩子們的相處就像一家人一樣，大家團結一致，相親相愛。結合家長的反饋，孩子長大了，懂事了，素質(zhì)提高了，思想提升了，學習積極向上，生活習慣良好。只要耕耘定有收獲，本學期繼續(xù)努力。三、常規(guī)習慣養(yǎng)成教育上學不遲到，7點50之前到校，上學不哭不鬧，主動向校警叔叔和老師問好。課堂中不說小話，不隨意下座位，不隨便上廁所，有事先舉手，課堂中主動和同伴交流合作，張揚自我個性。本班孩子用餐飯量少，好幾個孩子都很挑食，本學期監(jiān)督到位，關注孩子茁壯成長。為了做好一年級的鏈接工作，本學期的早操隊伍讓孩子們學會怎樣去排隊，入隊，保持隊伍整齊，安靜。做一位懂文明，講衛(wèi)生的好孩子。進入睡房悄無聲息，安靜就寢。課外游戲活動，遵守游戲規(guī)則，注意保護自己。以上這些常規(guī)以尊重幼兒的主體地位為前提，以發(fā)展幼兒為目的，將針對幼兒的實際情況進行教育。四、班級管理措施學習方面，使幼兒養(yǎng)成積極向上，踴躍進取的良好風氣。老師的課堂要童趣化，游戲化，多變化，結合孩子好爭好贏好玩的天性，進行有趣的課堂設計。生活習慣，行為規(guī)范方面，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，優(yōu)良的品質(zhì)。幼兒在哪一個方面表現(xiàn)好給予獎勵校幣，積累的這些校幣周五可以用來兌換禮物，校幣可以用來兌換班干部，還可以捐獻愛心，幫助能力弱的同學……班里選出十大財富，十大愛心天使。保持健康活潑，積極向上的班級風貌，小朋友之間互相幫助，團結友愛，懂得分享，懂得珍惜，懂得合作，懂得為班級爭光，有集體榮譽感。班干部的培養(yǎng)嚴格公平的班干部選拔，精心栽培和引導，賦予班干部權利，交予班干部方法。從中增強班干部的自信心和成就感。校園活動：趣味游園六一跳蚤市場畢業(yè)典禮班級活動：才藝大展示班干部競選模仿表演閱讀活動堅持上學期優(yōu)良班風，書香班級體。利用翼校通，班級微信群，經(jīng)常保持和家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。我們一定會以積極的認真的態(tài)度投入到工作當中，取到更好的成績。在本學期，如何讓孩子們更好地學習新知識，養(yǎng)成良好的學習習慣，是我們班級的首要任務。二、本學期幼兒能力的培養(yǎng)重點和措施：培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。如何讓孩子很好地適應小學，為小學的學習打基礎？培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣是主要的條件之一。我們準備多與家長聯(lián)系，常和家長商量孩子的一些不良好因素，如怎樣培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、怎樣讓孩子多吃飯等。每天教孩子認識2個字。培養(yǎng)幼兒的求知欲和好奇心好奇心是幼兒的共同特點，但是我們班的孩子已經(jīng)不再只對事物的表面感興趣了，他們喜歡追根問底，不但問“這是什么”，還要問“為什么這樣”。為了進一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活動中多設計和孩子有關的一些智力活動和興趣活動。進入學前班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。a：多開展多種形式的競爭性的活動。有了這種精神，我們才能取得勝利。合作是一種基本的社會技能，是一個人適應社會所必備的能力。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現(xiàn)的問