【正文】
,勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。(3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差,激勵(lì)自己及時(shí)改正不良習(xí)慣。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。培根就曾說過:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。“專門談優(yōu)點(diǎn)是救不了自己的,只有認(rèn)清缺點(diǎn),才可以自救。安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,主要從以下三方面展開教育:一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不乘坐無(wú)安全保障的黑車、病車等。三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的,要想完成他,就得確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求,忘乎所以,那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。久而久之,壞習(xí)慣會(huì)離你越來越遠(yuǎn),自然,成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。生活處處是細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)積素養(yǎng),素養(yǎng)默默鑄文明。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。俗話說,有志者,立長(zhǎng)志,無(wú)志者,常立志。同時(shí),給學(xué)生上的安全第一課,堅(jiān)持安全第一,落實(shí)安全措施的原則,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育,切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。明確什么是邪教。深刻認(rèn)識(shí)邪教組織的危害性和違法性。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:“放牛娃———航天員”的故事導(dǎo)入主題。崇尚科學(xué)使我們獲得知識(shí),知識(shí)改變我們的命運(yùn).。設(shè)置問題,學(xué)生討論發(fā)言:科學(xué)是什么?科學(xué)是人類認(rèn)識(shí)和改造世界的最高成果。(同學(xué)們講有關(guān)科學(xué)使社會(huì)得以發(fā)展的故事)什么是邪教?科學(xué)的對(duì)立面——邪教。你知道社會(huì)上的邪教組織有哪些?“法輪功”、“被立王”、“三班仆人派”、“三贖基督”(門徒會(huì))等。危害二: 實(shí)施精神控制,剝奪人的發(fā)展權(quán)。危害四: 擾亂治安,破壞穩(wěn)定。四、如何遠(yuǎn)離邪教?①、崇尚科學(xué),健康生活,積極參加體育鍛煉;②、增強(qiáng)防邪意識(shí),對(duì)邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳,綠色上網(wǎng),拒絕網(wǎng)上邪教宣傳;③、遇到邪教非法活動(dòng),如派發(fā)傳單、電話、電子郵件、短信騷擾等,要及時(shí)向老師報(bào)告,情節(jié)嚴(yán)重的,迅速撥打110報(bào)警;④、遇到親友涉入邪教,不要歧視他,要積極爭(zhēng)取其他親友的支持,教育勸導(dǎo)他,給他看反邪教宣傳資料,引導(dǎo)他參加有益的社會(huì)活動(dòng),幫助他盡快回到正常社會(huì)生活中。遠(yuǎn)離邪教 崇尚科學(xué)生命是寶貴的,每個(gè)人都應(yīng)該好好地珍惜生命,不要去相信那些愚昧迷信的“圓滿”、“升天”之類的東西。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),理解科學(xué)精神,提高對(duì)邪教的鑒別能力。課前準(zhǔn)備: CAI、頭飾、三色五星(紅、黃、藍(lán))教學(xué)設(shè)計(jì)Step1 warm—uplet’s sing a song : ‘Our School’let’s chant 師生合作邊說邊做動(dòng)作,讓學(xué)生動(dòng)起來,很快投入課堂。(2)、CAI展示學(xué)校校園的輪廓圖,教師引導(dǎo)學(xué)生介紹 This is our school.再分別出示單詞garden, canteen ,teacher’s office的圖片,將其一一貼入校園輪廓圖,(通過離教師站立位置的遠(yuǎn)近區(qū)分This與That的用法),并讓學(xué)生用 “This is?” , “That is?”的句型進(jìn)行描述 例如:This is the :外賓即將來訪,校園導(dǎo)游培訓(xùn)T: This is our new back to days later, there are some foreigner will visit our you want to be a guide ? 過幾天將有國(guó)外友人來我校參觀,學(xué)校需要小導(dǎo)游,介紹我們學(xué)校,你想當(dāng)回導(dǎo)游嗎?(生必歡呼雀躍)我們都沒當(dāng)過啊,怎么辦呢?(1).導(dǎo)游記憶訓(xùn)練a、T:The guide must have g