【正文】 進。”這就要求同學(xué)們勤奮刻苦，有較強的拼搏意識和吃苦精神。二．期中考試情況匯報前半學(xué)期以來，總體情況我們還是比較滿意的，目前我們班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，本次考試本次考試是對學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前十名我班共有1人，全級前二十名共有2人，500650分之間10人,較上次進步者有成海麗，成日麗，杜旭東，馮維娣，黃健鋒等。學(xué)習(xí)自主意識差，已升入九年級，每天還得靠老師督促才學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上無緊迫感，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差。（3）部分同學(xué)安全意識淡薄，打架斗毆，離校出走，不服從老師管教，頂撞老師，無集體意識，我行我素。有個別同學(xué)個帶mpmp4聽歌、玩游戲，更有甚者，拿手機到學(xué)校。在今后的工作中，我將從以下方面抓起。（2）從行為上制止您的孩子，繼續(xù)加強督查力度，對不遵守校紀校規(guī)的同學(xué)予以批評，幫助他們認識并改正錯誤。（4）進一步強化安全防范意識，包括交通安全、食品安全、冬季取暖安全，以確保您的孩子平平安安上學(xué)，健健康康回家。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，給孩子造成太大的心理壓力，挫傷孩子的自信心，積極性。對孩子的思想、行為了解不夠，總以為孩子十分優(yōu)秀，過分放心，過分大意，經(jīng)常聽孩子的一面之詞，或不問不理。，全方位了解孩子的學(xué)習(xí)、思想、行為、身體等情況，積極配合老師做 好思想教育工作。，但期望值不能過高。據(jù)我了解，其中考試結(jié)束后，大多數(shù)家長都沒有看看孩子的試卷。你的孩子其實可能更苦、更累，他們也需要理解與尊重。，現(xiàn)今的孩子都很有思想、主見，他們并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，他們更需要的是和家長的真誠交流。，但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。給孩子的零花錢要適中。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。最后，在這里我謹代表九一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家！第三篇：初中中考百日誓師大會主持詞與初中九年級班主任發(fā)言稿初中中考百日誓師大會主持詞初中中考百日誓師大會主持詞1一、開場白同學(xué)們、老師們，今天，我們在這里召開中考百日誓師大會，目的是：明確目標，鼓舞信心，煥發(fā)激情，鼓足干勁，迎接六月中考，以爭取思想上有一個大發(fā)展、學(xué)業(yè)上有一個大進步，回報母校，回報父母，回報社會?，F(xiàn)在，請同學(xué)們高呼口號：“百日沖刺戰(zhàn)中考，振奮精神創(chuàng)輝煌。在春節(jié)萬家團聚的日子里，我們的很多同學(xué)在享受血緣親情的歡樂時光，沒有忘記珍惜時間，用功讀書，或是認真完成寒假作業(yè)，或是復(fù)習(xí)薄弱科目，取得了可喜的成效。三、經(jīng)驗介紹一個人的發(fā)展，總是連接昨天、今天和明天。所以，學(xué)習(xí)和借鑒昨天的經(jīng)驗，對我們今天和明天的成長尤其重要。下面請聽高一年陳某同學(xué)經(jīng)驗介紹。追求是一種健康向上的人生，是一種道德的堅守與責(zé)任的擔(dān)當。現(xiàn)在，請傾聽各班同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心世界的肺腑之言、擲地之聲。初中兩年半多的日子過去了，同學(xué)們在回望自己的腳步時，總會發(fā)現(xiàn)在背后，暖暖地陪伴著我們的，永遠是老師們那關(guān)愛的目光和不倦的身影?，F(xiàn)在，請副段長黃老師發(fā)言。榜樣的力量是無窮的，讓我們?nèi)w同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)的佼佼者、中考的優(yōu)勝者!請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。八、誓師大會進行 初中九年級班主任發(fā)言稿范文 一、九年級學(xué)生心理及對策九年級學(xué)生身上少了七年級學(xué)生的幼稚，八年級學(xué)生的頑皮，多了一份對未來世界的期望和憧憬。這種不穩(wěn)定的心理狀況將直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，決定著學(xué)生今后的人生道路。(一)關(guān)于九年級學(xué)生思想特點的分析隨著年齡的增長以及對周圍事物的不斷認識和課本知識的學(xué)習(xí)，他們的思維能力空前提高。但由于客觀條件和他們自身知識水平和思維能力的限制，他們對事物的認識和判斷及問題的處理，包括人際關(guān)系的處理，又有很大的局限性和片面性，因此導(dǎo)致他們的理想和現(xiàn)實有一定的差距，從而使他們的理想壓力空前增大。這就使得他們的情緒容易受到外界環(huán)境的干擾，表現(xiàn)出多變性和不穩(wěn)定性。因此學(xué)生的表現(xiàn)自然分成以下幾種類型：：這部分學(xué)生思想上有明確的目標和遠大理想，學(xué)習(xí)興趣濃厚基礎(chǔ)知識扎實，學(xué)習(xí)方法得當，學(xué)習(xí)策略和技巧成熟。：這部分學(xué)生在班級中人數(shù)較多，他們在思想上也渴望著升入高中。：這一部分學(xué)生平時對學(xué)習(xí)就無多大興趣，多門課程都不及格。上述各種因素并非獨立存在，他們互相制約，對學(xué)生的身心健康產(chǎn)生著一定影響。具體做法我認為有以下幾點對策：(一)穩(wěn)定學(xué)生情緒。最佳的方法就是經(jīng)常找孩子談心，走進學(xué)生心靈，讓學(xué)生有一個訴說自己內(nèi)心苦惱的對象。同時，自信是學(xué)生迎考必不可少的精神動力，是學(xué)生取得成功的保證。第四篇：九年級班主任工作總結(jié),初中篇一：九年級下學(xué)期班主任工作總結(jié) 九年級下學(xué)期班主任工作總結(jié) 榕江二中 石月昌隨著中考的結(jié)束，一學(xué)期的班主任工作終于接近尾聲。因為面臨著畢業(yè)，面臨著中考，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大，看著自己三年的學(xué)生，平安快樂地走出校園，奔向新的起點，幾許欣慰，幾許失落。切實做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時間，算任務(wù)，及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大略的計劃。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。二、面向全體，不對每一個學(xué)生輕言放棄本學(xué)期是初中的最后一學(xué)期，對于每一個學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。三、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題九年級，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。作為班主任，我適時召開主題班會，讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認識。四、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。班主任可以乘勢開發(fā)學(xué)生求知上進的內(nèi)在動力，分析形勢，明確任務(wù)。只有化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長足的進步。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強有力的競爭局面，用競爭激發(fā)學(xué)生昂揚的斗志，挖掘?qū)W生巨大的潛能。讓學(xué)生學(xué)會“會學(xué)”。三年長跑到了終點，總之，我要和這段屬于激情的日子說再見了，就像上課總要做個小結(jié)一樣，那我就用四個字做為我這篇總結(jié)，也是三年班主任工作的結(jié)束語吧，那就是－－無愧無悔?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于后進生，不歧視他們，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。發(fā)現(xiàn)選拔班干部由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)年的不平衡發(fā)展，我決定對原有的班委會進行重大的調(diào)整。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委組合。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。三、具體工作：1．繼續(xù)加強學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受挑戰(zhàn)。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)