八年級(jí)第一學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃及擴(kuò)展資料-在線瀏覽
2024-10-17 13:53本頁(yè)面
【正文】 、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展。二、學(xué)生狀況分析本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)六個(gè)班的地理科教學(xué)工作，總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較高，課堂上積極發(fā)言，具備一定的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，七年級(jí)地理學(xué)生掌握的比較扎實(shí)，對(duì)八年級(jí)地理的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。課本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中加大了“活動(dòng)”的力度。八年級(jí)上冊(cè)地理為中國(guó)地理知識(shí)的宏觀闡述，主題是從整體上介紹中國(guó)的概況，主要包括從世界看中國(guó)、中國(guó)的自然環(huán)境、中國(guó)的自然資源、中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展等四個(gè)大的方面。主要學(xué)習(xí)中國(guó)的位置、疆域、行政區(qū)劃、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國(guó)的民族政策等。第二章：中國(guó)的自然環(huán)境，共分三節(jié)。本章在中國(guó)地理中占有重要的作用，內(nèi)容繁多，難度較大。第三章：中國(guó)的自然資源，共分三節(jié)。重點(diǎn)介紹了土地資源和水資源。第四章：中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，共分三節(jié)。四、具體教學(xué)措施必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。強(qiáng)化地理學(xué)案，以“知識(shí)問(wèn)題化、問(wèn)題習(xí)題化、習(xí)題基礎(chǔ)化”為思路，深化學(xué)案的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。在面向全體的同時(shí)，進(jìn)行分層次教學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)，提高整體地理學(xué)習(xí)質(zhì)量。進(jìn)行學(xué)法指，和探究性學(xué)習(xí)，多給學(xué)生思考、分析的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生思維能力。突出地理學(xué)的“地域性”和“綜合性”特征。重視地理讀圖、析圖、用圖能力的培養(yǎng)，運(yùn)用好地理學(xué)科的第二語(yǔ)言地圖。指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展地理實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出評(píng)價(jià)，注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。使學(xué)生能夠?qū)Φ乩碇R(shí)有較理性的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有較多的思考。能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。二、學(xué)生情況：本學(xué)期，我任八年級(jí)(1)、(2)、(3)、三個(gè)班的地理課。我準(zhǔn)備盡快認(rèn)識(shí)他們，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，特別是課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的興趣，來(lái)促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。精心設(shè)計(jì)工作計(jì)劃 導(dǎo)語(yǔ)。加強(qiáng)情感教育。上課隨時(shí)關(guān)注他們的反應(yīng)，看他們是否參與到學(xué)習(xí)中，是否對(duì)地理有興趣，鼓勵(lì)他們多回答問(wèn)題，做好記錄。繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。積極參加校本教研，上好課，設(shè)計(jì)好教案，寫好教學(xué)反思。為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景?；驈膶W(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷中提出探究性的問(wèn)題。組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂(lè)于交流。重視探究性報(bào)告的撰寫和交流。四、教學(xué)要求：在教學(xué)中落實(shí)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展。教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。力爭(zhēng)創(chuàng)造條件盡可能多開(kāi)教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。八年級(jí)第一學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃5金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了又一個(gè)新學(xué)期，本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)七個(gè)班的地理教學(xué)工作。積極參加教科研活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。二、教學(xué)任務(wù)本學(xué)期學(xué)習(xí)中國(guó)地理上冊(cè)內(nèi)容：共包括四章，第一章從世界看中國(guó)第二章中國(guó)的自然環(huán)境第三章中國(guó)的自然資源第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展三、教學(xué)措施：教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)探究、合作的空間，培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動(dòng)性，在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，留意過(guò)程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成與培養(yǎng)。教學(xué)中做到精講，重知識(shí)體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維
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