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做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園演講稿-在線瀏覽

2024-10-17 13:28本頁面
  

【正文】 老師要問好,見到同學(xué)打招呼,這樣的要求一定也經(jīng)常進(jìn)入我們的耳朵里,卻總是被我們忽略不計,但這是文明的基本,文明的表面。通過自省自律等方式,不斷提高思想道德認(rèn)識、思想道德水平,陶冶道德情感,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的少年,一邊跑步鍛煉身體,還一邊幫助別人:幫孩子拿下了不小心扔到樹上的籃球;把路邊的垃圾扔到了垃圾箱;還幫一個費力上坡的三輪車?yán)先送栖嚒瓦@樣,早上跑了一路,好事也做了一路,既幫助了別人,也快樂了自己。和諧的校園里,要有良好的師生關(guān)系,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。必然要有優(yōu)良的校風(fēng)。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長?;ㄩ_的日子,讓我們在文明的班級氛圍中愉快學(xué)習(xí);花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長!現(xiàn)在綿陽已經(jīng)取得了全國文明城市的榮譽(yù)稱號,在保持和建設(shè)的過程中,作為綿陽市的一員,我們?nèi)巳擞胸?zé),做好每一件小事,說文明話做文明事。人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來……在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為.例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物.我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì).今天的小學(xué)煥然一新,平坦的校園廣場,典雅的噴水池,別致的`觀賞石……都帶給我們耳目一新的感受。工人是平凡的,是不引人注目的。然而,正是這些平凡的工人,日復(fù)一日年復(fù)一年地用自己的一身臟,換來了萬家凈。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。話題很老,但不過時。人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。是人性的解放、自由、完善和超越。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園演講稿9尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好,我是三年級的田苗,今天我國旗下講話的題目是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。校園因什么而文明?因你、我的文明而文明。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品包裝袋隨處可見,甚至有的39。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。我相信,經(jīng)過我們的共同努力,一定會營造出一個更加文明美好的校園。人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。從教育成長的角度來看,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀(jì)律、公德的本能,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來……在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)一天兩次甚至三次在打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意踐踏小草攀爬樹枝;甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。今天的鑒湖小學(xué)煥然一新,平坦的校園廣場,嶄新的地膠走廊,防盜門窗,先進(jìn)的電子白板……都給我們耳目一新的感受,同學(xué)們,你們知道嗎?校園的一草一木,角角落落,都是我們工人師傅在假期里不分晝夜的勞動成果,工人師傅是平凡的,不引人矚目的,然而,正是這些平凡的工人,日復(fù)一日年復(fù)一年地用自己的一身臟,換來了萬家凈,是他們甘愿吃苦忘我的勞動,為我們的校園除垢布新,才有這清新優(yōu)雅的39。而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,文明就是我們素質(zhì)的前沿。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明小學(xué)生。我相信,經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐?,一定會營造出一個文明和諧的校園!假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,那我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,祖國的未來一定更加繁榮昌盛!做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園演講稿11同學(xué)們,老師們:大家好!藍(lán)天和白云的心一樣,希望鴿子自由飛翔,老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。人生因什么而精彩?答案很多,但我認(rèn)為人因文明而精彩。文明是告別昨日的無知和粗心,是自覺的控制。因為他懂得環(huán)境是大家的.,把美好留給他人和自己。那么,校園因什么而和諧呢?因你,我的文明而和諧,我們校園的和諧就是有優(yōu)良的環(huán)境氛圍和文明行為。構(gòu)建和諧校園,要有良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)結(jié)作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神;好的校園和學(xué)風(fēng)會引導(dǎo)我們更努力的拼搏。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用青春和奮斗敲響時代強(qiáng)音,讓我們拋棄迷茫,把握航向,共同努力,將和諧校園的樂章奏響。做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。伴著鳥語花香,春天已經(jīng)到來。安全,古往今來,多少人探討的話題,那么簡單而難以達(dá)到的境界。一位位意氣奮發(fā)的志愿者,在我們上下學(xué)的過程中,為我們服務(wù),指導(dǎo),但有的同學(xué)對此熟視無睹,仍然我行我素,橫沖直撞,安全意識淡薄。上網(wǎng)時交友不慎等等,在這些小事中出意外,造就無法挽回的損失。從小事做起,愛惜自己。當(dāng)你正陶冶于優(yōu)美的校園環(huán)境時,不經(jīng)意間總會發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為,就如美玉的瑕疵,令人感到美中不足,你會看到校園里果皮,紙屑亂丟。校園里時常聽到一些同學(xué)說臟話,有的男生躲到廁所里吸煙,有些同學(xué)留怪異發(fā)型,摒棄陋習(xí)。花從春走過,留下縷縷幽香;葉從夏走過,留下片片陰涼;風(fēng)從秋走過,留下陣陣金浪;雪從冬走過,留下種種希望,朋友,我們從人生的四季走過,將留下什么?高考倒計時牌上醒目的數(shù)字,拉近了高三學(xué)哥學(xué)姐們與高考的距離。當(dāng)然,高一的同學(xué)不要還說高考距我們還遠(yuǎn)呢?都不要抱有今日之事明日再做的幻想,明日復(fù)明日,明日何其多,就讓我們從現(xiàn)在開始,構(gòu)建文明安全的和諧校園,讓理想之船遠(yuǎn)航。最后祝愿:高三的學(xué)長們用汗水灌溉成功之花,去引燃六月的激情,去燃燒六月的希望。高一的學(xué)弟學(xué)妹們努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)。第三篇:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園演講稿做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園演講稿做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園演講稿1親愛的老師同學(xué)們:大家好!今天我講話的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園??墒强吹轿覀冞@么美麗的校園中隨處丟棄的飲料瓶、面巾紙、包裝袋,聽到某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不叫人痛心疾首呢?這與中學(xué)生的身份相稱嗎?如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。它的作用:既是追求個人道德完美,又是維護(hù)社會利益,公共秩序。文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝。禮貌用語時刻在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。他愛學(xué)校的一草一木,不會亂扔垃圾,不會亂涂亂畫,更不會隨地吐痰、浪費水電等。因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。師生互敬互愛,打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)??荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音?!扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長,在這個過程中,讓我們親近文明、表現(xiàn)文明、實踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。講文明,懂禮儀,是互相尊重的表現(xiàn),是樹立“自我”形象的重要手段。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,對人一生都有好處。你在走廊里跑步和制造噪音嗎?我們《校園童謠》說得好,“少了追和打,多了文明禮貌。你到處亂扔垃圾嗎?有一年長假期間,天安門廣場接待了許多中外客人。愛護(hù)環(huán)境,注意衛(wèi)生是每個人的責(zé)任。用完東西后,你回到你的地方了嗎?習(xí)慣好,養(yǎng)成早。向同學(xué)借的書和學(xué)習(xí)用品用完后要放回原處。每個人都在用自己的勞動創(chuàng)造一個干凈、整潔、美麗的校園環(huán)境。愛護(hù)校園環(huán)境是每個人的責(zé)任。這就要我從自己做求更好的生活。我們要爭當(dāng)文明的小起,從身邊做起。這些簡單的道理,我們都明白,可是我們怎么樣去行動起來呢?景象。我們在追求物質(zhì)生活的同時,也要追求精神文明。在幼兒園的時候,老師就已經(jīng)教我們吃飯前要洗手,玩玩具要和伙伴不爭搶、不打架、不罵人,對老師要有禮貌。有時,對方不小心碰了你一下,并向你賠禮道歉。那就是你的不對了,再說對方又不是故意的。其次,要管住自己的口,不罵人。讓“芝麻粒”大的事變大。認(rèn)為你素質(zhì)低,沒有涵養(yǎng),受到大家的譴責(zé)。讓外來的游客們肯定會慕名而來,失望而歸。我們做到這些還不夠,還有很多很多。為了讓大地山青水秀,為了讓家園綠樹藍(lán)天,我們不能僅僅是呼吁,更應(yīng)該是從我做起,從現(xiàn)在做起,用實際行動來保護(hù)我們的綠色家園。比如說,如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙,那么你走過的路就會多一份清潔;如果你每天少用一個塑料袋,就會少一點白色污染;如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅,就會少浪費一點能源;如果你拒絕使用一次性的筷子,一次性紙杯,就會對綠色的森林多一點愛護(hù);如果你步行去上班或者乘公交車而不是駕私家車,就會向大氣少一點排放;如果你愛護(hù)腳下的綠草和身旁的小樹,就會為自然環(huán)境的和諧多一點貢獻(xiàn)……朋友們,行動起來吧!一起來愛護(hù)我們的地球!愛護(hù)我們的家園!讓頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,讓腳下的大地綠草如茵,讓身邊的湖水清澈明凈,讓眼前的陽光燦爛如金。高中階段是一個人成長過程中一個非常重要的階段,可能對你以后的學(xué)習(xí)、工作都會留下深刻的印象?,F(xiàn)在我們學(xué)校校園改造完成后,硬件條件得到了很大改變,為我們師生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)場所,但是在我們平常的學(xué)習(xí)過程中,仍然存在一種不文明現(xiàn)象和行為:個別同學(xué)爬墻出校園,考試作弊,自修課在沒有教師管理時課堂聲音吵雜,課余十分鐘休息時大聲喧嘩,同學(xué)之間互相推撞,吃完食物后一些包裝紙隨意亂扔等現(xiàn)象還不同程度存在,這些現(xiàn)象的存在,是與學(xué)校文明不相吻合的,損害了學(xué)校的形象,也損害了班級集體榮譽(yù)。因為你們這個年齡已經(jīng)具備了一定的是非分辨能力,遇事應(yīng)該積極思考,不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任意識,要對自己負(fù)責(zé)。班級中一旦形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),良好的自修課紀(jì)律,同學(xué)在這樣一個氛圍的班級中學(xué)習(xí)、生活,我們每一個同學(xué)學(xué)習(xí)心情也愉快,學(xué)習(xí)的效果也會提高。要達(dá)到上述目標(biāo),需要我們每一個同學(xué)的努力,我們要樹立良好的文明行為習(xí)慣,改變過去存在的一些不文明行為和現(xiàn)象
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