【正文】 下”的人生理想與“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的積極而達觀的態(tài)度。三、學習，使我成長（一)集團的近期發(fā)展目標、遠景發(fā)展目標和經(jīng)營目標需要我去真正仔細領會、踐行——伴我成長。重慶糧食集團遠景發(fā)展目標是把重慶糧食集團建成按照現(xiàn)代企業(yè)制度要求，符合國際通行慣例的現(xiàn)代化、國際化大型糧食企業(yè)。（二)有針對性地在今后實踐中糾正自己的軟肋，使之成為自己的強項——促我成長。一個人能力水平的高低，就是看其應對某一具體問題怎樣去思考、怎樣去解決，提出解決問題的諸多方案，從中擇其一個最優(yōu)最佳最成熟方案最能體現(xiàn)。（三）如何才能成為一名合格的企業(yè)管理者，要通過組織的培養(yǎng)和個人努力兩個方面的結合——助我成長。組織給了我一個很好的學習機會，培養(yǎng)我，我要好好把握此次機遇，將此機遇轉為更好地服務于糧食集團的動力，服務于群眾的“馬達”。明白學習使人進步，學習是人一生的事情。（四）此次培訓雖是短暫的，但其意義深遠——引我成長。為了重慶糧食集團的發(fā)展和蓬勃成長，為了牢記集團黨委殷殷囑托，做一名合格企業(yè)管理者，我還等什么呢？但愿今后這種培訓學習能多舉辦一些，舉辦時間能適當延長些，培訓內(nèi)容更豐富一些?！胺菍W無以廣才”，“活到老、學到老”！學習真好！企業(yè)后備干部培訓心得二：后備干部培訓班心得 （1080字）作為一名選調生，我有幸參加了這次青年后備干部培訓班。通過這次培訓，我深刻領會到，一名青年要成長，必須自加壓力，時刻做好搶抓機遇的準備，在以下三個方面加強鍛煉?，F(xiàn)代社會已經(jīng)進入“知識經(jīng)濟”時代，無論是政治形勢、經(jīng)濟形勢，還是科技發(fā)展都處在一種動態(tài)變化的過程中，作為在基層工作的青年人，我們對自己所處的大環(huán)境，對自己所從事的職業(yè)、所在的崗位所必須的應知應會的知識和技能，一定要弄懂弄通，否則就無法適應，就會鬧大笑話。作為一名走上工作崗位的青年人，我將在今后的工作和生活中不斷加強學習，同時要學會學習。二是要多實踐。如果學習到的理論知識不能很好的利用到實際中，那么學習就只是一種形式。三是要善思考。通過這次培訓班上授課老師深入淺出的講解，是我們視野開闊了，思路拓寬了。培訓只是給我們作一個引導，交給我們一些思維方式、工作方法。我相信只有時時處處做有心人，善于動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結新的工作經(jīng)驗教訓，才能使工作開拓創(chuàng)新；同時，牢記領導的囑托，勤于思考，樂于奉獻，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。我決心在今后的工作中投入“三心”，即用心學習、細心思考、熱心工作，用業(yè)績來回報組織的培養(yǎng)，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。這次我知道我是公司帶隊的隊長,我知道我有責任把我的隊伍帶好,“追趕”而變化的,因為我從來不主動爭取，而是被動接受。肩負著公司這次培訓團隊的隊長之任,我必須以身作責,血濃于水,凝聚和帶領著大家發(fā)揚亮劍精神,狼性的士氣,敢于競爭,敢于發(fā)言,，感受和收獲，我知道，他們收獲了，我會比他們收獲更多。因為他們，我們組少得了兩枚金幣，而其他組員不斷的指責我沒管理好我的隊員。因此，我以這次榮幸當隊長的感受來說“改變吧，當領導的和想要當領導的，我們要狼性，否則我們不被社會和時代淘汰，就會被落后的員工淘汰”。因此我深深的感受到了一句話：“一個團隊，不光是領導者要有激情，而每一個成員都要有同樣的激情！讓他們知道，企業(yè)亡我亡，企業(yè)興我興的自我責任理念”。他們講課的思路主要從社會的發(fā)展趨勢，時代的走向來分析中國企業(yè)為何要進行管理的改革和管理制度的顛覆；并引出來了管理現(xiàn)在的企業(yè)不僅僅是投資硬件和抓住商機，同時也要投資軟件，即團隊的心態(tài)和企業(yè)的文化。課程內(nèi)容一次一次的觸痛我的心。在這以前，我就會羨慕，很欽佩那些能干的人，他/她們怎么就那么厲害，做事的方向那么明確，而且一做就做的很好；而我很迷茫，為什么我做不到，無數(shù)次的問自己和痛苦著自己。一個人想要看清自己，和給自己定位真的很難很難。就象《個人戰(zhàn)略》里要求寫的一樣，我是誰？我應該是誰？即使我這一生不能象那些企業(yè)家一樣做的轟轟烈烈，我也要讓自己活的明明白白我是誰，我應該是誰。公司從我進來之后不久，就希望進行績效考核，就希望“數(shù)據(jù)庫越細越好，統(tǒng)計越簡單越好”的管理方法，到現(xiàn)在為止都沒有完全和真正實施起來，在工作中我喜歡向更高的工作前進，因為我認為“只有想不到的事情，沒有做不到的事情”，很愿意配合人事部一起來實施績效考核管理，把數(shù)據(jù)庫建立的越細，統(tǒng)計的一目了然。我是個被動，負面和不自信的人，但我是個認真努力，喜歡做事的人，而我總是在“追趕”的時候才行動，通過這次的學習后，我會逐漸的改變自己，要主動，做個不被追趕就要跑的人，作個敢于蛻變的人。我想用這幾句話來總結：知識的一次積累；思想的一次飛越；心靈的一次洗禮；自我的一次突破。感受到時不我待，只爭朝夕的緊迫，真正達到了提質塑形的作用。朱熹曾說過：“讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。通過學習，堅定信念，樹立遠志。在培訓中安排了很豐富很實用的課程，感悟很深：一悟做人之德。學習孔子“吾日三省吾身”之法，經(jīng)常反省審視自我，辨美丑、明是非。蘇軾曾說：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，世上沒有真正的天才，精于思考、善于悟理、持之以恒是成就事業(yè)的基礎。三是悟為官之道。激勵我將不斷學習再學習，努力提高自身修養(yǎng)，勤奮工作，爭當?shù)虏偶鎮(zhèn)涞谋砺?。他們的報告并沒有多少讓人心潮澎湃、催人淚下的事跡，而是從一點一滴中，向我們講述一段平凡的工作歷程，但在這平凡的歷程中彰顯出知識與學識的智慧。他們腳踏實地、務實高效，堅持創(chuàng)新。我將以他們?yōu)榘駱?，任勞任怨、踏實苦干、盡職盡責做好本職工作，以高尚的品德和純潔的人格，爭當親師為生的表率?？梢哉f是給我觸動最深的兩堂課，我不斷反思在工作、學習、生活中是否存在心氣浮燥、淺嘗輒止、而沒有修煉內(nèi)在的素養(yǎng)問題。此次的學習，我認真思索自身不足，取人之長，補已之短，在今后的工作中，將不斷更新知識結構、努力培養(yǎng)溝通協(xié)調能力、勤奮工作、以一種更積極的狀態(tài)投入到工作中去，不辜負組織對我的期望。重新認識自身的價值，對自己承擔的工作，既要想深想透、盡職盡責，又要講求變通、善于創(chuàng)造，更要求真務實，不斷提高工作能力和水平。我們要把教育當成一輩子的事業(yè)與學問來做，做到心中有愛，肩上有擔，腹中有墨。在將近一年的學習中，我領略到了教育名師、領導們的風采，他們獨特的人格魅力吸引著我。這次長達一年的學習，內(nèi)容十分廣泛，涵蓋學校管理、人的管理、教育科研等多方面的知識，而這些知識正是我們這些年輕的、在領導崗位工作的教師所缺乏的，因此每次學習，我總是如饑似渴地記錄，想把專家們的經(jīng)驗都占為己有，好學以致用，提高我的管理能力。幼兒園的每個老師的進步，幼兒園的發(fā)展都牽動著我的心，所以有時難免覺得有些煩躁、感到心累。我仔細品味我的工作：當我在努力拼搏的時候，確實是有點兒苦，可是，當我在品嘗收獲的時候，那一種喜悅是用任何東西都無法換來的，而這就是工作的幸福。其實這是很有哲理性的，是的，只要我們把工作當成是一件快樂、幸福的事情，面對困難就不會低頭躲避，以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，就會讓我們輕松愉悅地邁過一道道坎，品嘗一個個勝利成果，享受到教育工作的幸福。從馬培林校長的《凝聚力，學校發(fā)展的推動力》、陸福榮校長的《以人為本 民主管理》、吳金根校長的《如何加快青年干部培養(yǎng)》等報告中，都講到了人的管理。人的管理有兩個層面，一個層面是管理好他人，另一個層面是管理好自己。而度人的藝術是使人快樂。在管理自己的時候，自己時刻要保持清醒的頭腦、與時俱進，要干干凈凈、廉潔奉公，要扎扎實實，勤下基層。殷紅局長在培訓即將結