爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案-在線瀏覽
2024-10-17 12:51本頁面
【正文】 學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)展示我校教學(xué)風(fēng)采，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，又讓學(xué)生懂得了保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)時(shí)間：2016年4月7日 活動(dòng)地點(diǎn)：三（甲）班教室 參加人數(shù)：59人 主持人：蔣士華 活動(dòng)方案：一、預(yù)備部分：集合列隊(duì)、整理隊(duì)伍。二、程序：全體立正。唱隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。大約200萬年前，當(dāng)人類在地球上誕生時(shí)，這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。主持人馬雪菲：本世紀(jì)以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。在我們中國，三月十二日是植樹節(jié)。這些節(jié)日都是為保護(hù)地球而設(shè)立的。請(qǐng)聽詩朗誦《我們的星球》。唯獨(dú)這里森林喧囂，把飛翔的鳥兒召喚。唯獨(dú)這里一只只蜻蜓，驚奇地注視溪水潺潺??請(qǐng)珍惜我們的星球，要知道在茫茫宇宙之間，第二個(gè)這樣的花園，至今還沒有發(fā)現(xiàn)。如果我們對(duì)保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會(huì)原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。這里請(qǐng)聽故事大王沙木汗?fàn)柾瑢W(xué)講《森林與風(fēng)沙》的故事。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無二的，他陶醉在豪華的生活中。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個(gè)強(qiáng)大的國家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。主持人嚴(yán)藝嘉：為此，我們必須積極植樹造林，“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”。讓我們的小行動(dòng)，帶動(dòng)社會(huì)的大環(huán)境，讓我們的塔城更加整潔、優(yōu)美，為塔城的美麗建設(shè)做出我們這些環(huán)保小衛(wèi)士的貢獻(xiàn)。全體少先隊(duì)員呼號(hào) ：時(shí)刻準(zhǔn)備著。！三（甲）中隊(duì)第三篇：爭做環(huán)保小衛(wèi)士中隊(duì)活動(dòng)方案爭做環(huán)保小衛(wèi)士” 主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識(shí)和方法。準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問題。甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。合：這樣我們的地球就會(huì)越來越潔凈、美麗。（實(shí)物投影：出示綠色食品標(biāo)志）綠娃娃：（簡介綠色食品標(biāo)志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊(duì)員們說綠色食品的好處）甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請(qǐng)你綠娃娃和我們一起主持隊(duì)會(huì)吧！綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了！太好了！七、設(shè)置情境（一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué)，匆匆上來）小導(dǎo)游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開始？ 甲“小導(dǎo)游，你有什么好的建議？小導(dǎo)游：當(dāng)然，我是小導(dǎo)游，今天我們學(xué)校來了這么多客人，而我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好，我想應(yīng)先讓客人了解一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)嗎？ 乙：（拍腦門），對(duì)，對(duì)！應(yīng)該的，應(yīng)該的！甲、
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