三治三提學習-在線瀏覽
2024-10-17 12:25本頁面
【正文】 好地服務工作大局。是學習文件精神自查。是聽取同事意見自查。虛心接受領導批評、同事建議，找出自已的問題并整改。通過報刊、廣播、網絡、簡報等渠道，學習全市治庸問責中的先進典型，對比單位優(yōu)秀黨員、先進干部學習、工作中好的方法，從他們優(yōu)良品德和作風中找出自已與先進典型的差距。（一）業(yè)務學習方面作為一名計生工作人員，自學意識不夠強，不但沒系統(tǒng)的學習相關 政策與理論而且沒有發(fā)揚“釘子”精神利用工作間隙促學習。學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，在學習中強調客觀 多、主客少。學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和老經驗去分析情況、處理問題。日常工作中與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。（二）工作作風方面工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過的現象。在具體的執(zhí)法工作中思路不寬，在對黨派工作仍滿足于現壯。（四）思想作風方面 精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生。三、存在問題的主要原因以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。前一是指思維，前二是指行為，后者再指團隊建設。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。要從根本上解決問題，努力改造主觀世界，行動上同領導保持高度一致。從每一件小事做起，從每一個細節(jié)做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精，追求一流的工作質量，切實做好每項工作。加強學習，加強在政治、業(yè)務知識方面的學習，努力用治庸問責的要求約束自己、提高自己，從而使自己政策理論水平和實際工作能力適應本職需要，適應形勢任務需要，以不斷提高工作的整體質量和全心全意為人民群眾服務?，F在已進入活動的第三階段——整改提高階段。人常說：光說不練，是花架子。如果我們不用學習到的東西，把查擺到的問題糾過來，整改過來，我們是沒法提升我們的綜合素質水平的。整改提高是我們開展這項活動的最終目的，也是我們的落腳點。（一）縱向整改法：1個人集中整提高；2個人平時整改提高；這兩種要相互結合。縱橫整改法要綜合運用。要“活到老，學到老”。要注重文化知識、科技知識的學習。（一）工作方面要與黨中央保持高度一致。要開闊思路，改善工作方法，不斷摸索嘗試新的工作方法。（二）組織紀律方面要保守黨的秘密，遵守黨的章程，嚴守黨的紀律。（三）生活作風方面
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