信息技術(shù)能力提升心得-在線瀏覽
2024-10-17 00:29本頁面
【正文】 件進(jìn)行簡單的應(yīng)用，沒有更進(jìn)一步去學(xué)習(xí)，聽了老師們的解析與演示操作，使我開拓了視野，能力得到了提升?？傊ㄟ^這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，其感觸非一一能言盡。第二篇：信息技術(shù)能力提升心得信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)非常榮幸能夠參加2014年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的學(xué)習(xí)。在這里，我要積極參與，更新觀念，拓展知識(shí)，提高水平，轉(zhuǎn)變角色。在這里，我了解了中國的教育頂層化設(shè)計(jì)、教師信息技術(shù)應(yīng)力標(biāo)準(zhǔn)解讀。要轉(zhuǎn)變觀念，現(xiàn)在需要的信息技術(shù)與學(xué)科深度融合，而不再是以前的只是與學(xué)科整合，我要在信息技術(shù)與學(xué)科深度融合中去創(chuàng)新。以前我使用信息技術(shù)只是效率的影響，現(xiàn)在我使用信息技術(shù)要使教學(xué)發(fā)生結(jié)構(gòu)性的變化，改變教與學(xué)的地位。學(xué)校、家庭承載教育信息化的設(shè)備還不足，有了理念的先行，先掌握了相應(yīng)的技能，在需要應(yīng)用時(shí)就會(huì)很快適應(yīng)、很快融入時(shí)代潮流。一個(gè)實(shí)在、實(shí)用的講座，這些都有待我的實(shí)施。作為老師，我最重要的把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。在這里，我們學(xué)習(xí)了微課以及與翻轉(zhuǎn)課堂的相關(guān)知識(shí)。翻轉(zhuǎn)課堂，就是教師創(chuàng)建視頻，學(xué)生在家中或課外觀看視頻中教師的講解，回到課堂上師生面對面交流和完成作業(yè)的這樣一種教學(xué)形態(tài)。我深刻認(rèn)識(shí)到，不久的將來，我們的教育將會(huì)發(fā)生深刻的變化。微課的路在于與學(xué)科結(jié)合，內(nèi)容結(jié)合，作為微課的使用者，應(yīng)該既要懂必要的信息技術(shù)，又要有專業(yè)的學(xué)科知識(shí)。結(jié)合本次的培訓(xùn)，在以后的教學(xué)工作中，轉(zhuǎn)變思想，進(jìn)一步熟悉各種新技術(shù)、新觀念，投身新技術(shù)在教育中的實(shí)踐，努力提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。歸納起來，本次培訓(xùn)我要幾點(diǎn)體會(huì)：網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)的形式靈活、方便。說實(shí)話，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、教學(xué)在現(xiàn)代教育模式中至關(guān)重要。通過自學(xué)的方式培訓(xùn)，避免了集中面授培訓(xùn)的許多弊端，如時(shí)間可以自主支配，內(nèi)容可以自主選擇，還減輕了學(xué)校及個(gè)人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對于我們常年繁忙，身居教學(xué)一線的教師來說，更具有實(shí)際意義。全校培訓(xùn)既有專家講座，又有經(jīng)典教育文章，既有最新的課堂教學(xué)資源，又有論壇交流、研討。培訓(xùn)中，值得回味的還有就是在網(wǎng)上與專家、名師及同行進(jìn)行互動(dòng)交流、研討。從中我們既得到啟發(fā)，也收獲喜悅與快樂。加入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)論壇，有利于自己更好的進(jìn)行教學(xué)交流，共同探
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