二年級下冊道德與法治教學工作總結(jié)及擴展資料-在線瀏覽
2024-10-16 22:54本頁面
【正文】 教科書，而是努力創(chuàng)造適宜的活動情況與條件，靈活多樣地選用講授活動和組織形式，結(jié)合實踐培養(yǎng)兒童的品德與慣，保護兒童的好奇心，引發(fā)探索欲望。二、注重珍視兒童生活的價值兒童品德的形成和各方面的發(fā)展源于他們對生活的體驗，熟悉和感悟。為兒童形成積極的生活態(tài)度和實際的生存能力打下優(yōu)秀基礎，為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎。教師的主要作用是指點學生的活動，而不是單純地講授教科書。構建知識和能力，形成內(nèi)化的品德品德。了解社會，以發(fā)展的目光看周圍的世界。通過活動的開展，圍繞教材所設“三條軸線”。愉快、積極地生活。四、注重了創(chuàng)造性、開放性的講授形式我能根據(jù)本地兒童的實際，面向兒童的整個生活世界，結(jié)合川區(qū)的具體情況，放開手腳，大膽嘗試，開發(fā)利用課程資源，把我們的課堂拓展到家庭，社會及兒童的各種生活空間，并結(jié)合學校的其他活動或有關學科的配合中彈性地延伸，關注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。以上是我這學期的教學工作總結(jié)，其中的不足之處我會進一步改進，在今后的工作中，我會更加的嚴格要求自己，努力提高自身的教學水平，爭取取得更好的成績。下面我從常規(guī)工作的開展、期中考試的簡要分析和今后工作的思路這三個方面對我們初二的政治教學做以總結(jié)：一、教務、教研常規(guī)教務方面：在教研組和備課組多次強調(diào)，以及反復參觀優(yōu)秀教師的教案后，我們組的和兩位老師都能做到超周備課。其中老師的反思認真及時，板書設計合理，老師的個案詳實書寫規(guī)范板書設計新穎獨特。而且為了加強對于學生的管理我們兩位老師還定期檢查學生的課本督促學生養(yǎng)成上課認真聽講，及時做筆記的習慣。試卷考察內(nèi)容全面，難易適度總體適中，個別選擇題有一定的難度，題量適中，突出重難點。教學方法過于單一，不能調(diào)動所有學生的學習興趣。每個班存在個別特困生，理解能力太差，連基本的題目要求都讀不懂。老師在后續(xù)的工作中要加強對班級學困生的指導，在學法指導的同時幫助學生樹立自信心。三、下學期的工作思路，提升政治課堂的`實效性，激發(fā)學生學習政治課的興趣。幫助學生養(yǎng)成規(guī)范的答題格式和習慣。讓年輕教師明白講學稿每個環(huán)節(jié)怎么處理，如何運用借助講學稿更好的提升政治課堂的有效性。二年級下冊《道德與法治》教學工作總結(jié)回顧本學期的教學工作，我結(jié)合二年級學生的心理和年齡特點及實際學情，扎扎實實抓教學，認認真真做工作?！兜赖屡c法治》課程是以學生的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程，所以我十分注重對教材情境創(chuàng)設的創(chuàng)造性改編，對課堂教學的創(chuàng)新使得課堂教學更富有趣味性、生活性和生命意義，力爭課堂40分鐘的教學質(zhì)量。我在教學活動的每一個環(huán)節(jié)注意把握同學們的實際情況，根據(jù)課程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和教案，幫助學生們開展活動。因此，教學活動中我注意活動之間的連續(xù)性，幫助他們獲得彼此聯(lián)系、不斷深化的經(jīng)驗和體驗，使他們在主動積極的參與中得到情感的熏陶，品德得到發(fā)展，價值判斷得到初步的培養(yǎng)。三、以鼓勵性評價為主，講究評價方式多樣化我初步擬寫了小學低年級（一、二年級）道德與法治質(zhì)量考核評價體系。教學評價是以教學目標為依據(jù)、制定科學的評估標準，運用科學的技術和手段，對教學活動過程及其結(jié)果進行測定、衡量、分析、比較，并給以價值判斷的過程。其次是評價渠道多樣化，采用教師評、學生小組互評、自評、家長評等多種評價方式，并且評價講究及時、適度，這樣所有學生在很多情況下都能得到老師的鼓勵和學習引導，充分地發(fā)揮評價的功能，讓每一個學生都能受到老師及時的表揚、激勵。讓道德與法治教學更有趣、有效，更富創(chuàng)新思想，更能促進學生的成長。二年級下冊《道德與法治》教學工作總結(jié)4在本學期的教學中，我繼續(xù)擔任了二年級下冊的道德與法制的教學工作，在教學過程中我們依據(jù)新課標準的教育理念指導教學，參考了多種教學資料?，F(xiàn)將本學期教育教學工作總結(jié)如下∶一、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法。在新課改教材面前仍然是新手，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學相關的資料。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的學案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。二、精心組織課堂教學，提高教學質(zhì)量。課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化。教學思路做到線索清晰、層次分明。注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些。努力實現(xiàn)思
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