防震減災教育總結-在線瀏覽
2024-10-16 18:26本頁面
【正文】 識。初步了解地震、各種災害之間的關聯(lián)性。二、活動過程教給學生相關的安全知識地震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認為：地震時就近躲避，地震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。身體應采取的姿勢:伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。學校避震，正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。不要回到教室去。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!必要時應在室外上課。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。內墻墻根、墻角。公共場所避震 聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。注意避開吊燈、電扇等懸掛物。等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺。避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。降低重心，躲在座位附近。1戶外避震就地選擇開闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒。不要隨便返回室內。過街橋、立交橋。避開危險物、高聳或懸掛物:變壓器、電線桿、路燈等。避開其他危險場所：如狹窄的街道。1其他地質災害的逃生方法三、學生進行地震安全演練汶上小學第三篇：防震減災教育活動總結防震減災教育活動總結今年5月12日是我國第十個“防災減災日”，主題是“減少災害風險 建設安全城市”，5月7日至12日為防災減災宣傳周。二、5月7日，學校布置各班開辟了“防災減災”板報宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看。認真學習防震減災知識，提高綜合減災能力。防震減災，從個人做起。五、5月10日上午，作了一次防震逃生演練，效果較好，全校從警報開始至結束共用時二分半鐘。通過“防災減災日”宣傳系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。進一步對防震減災宣傳教育工作加強了組織領導，建立了組織領導機構，成立了以校長為組長、分管安全工作的副校長，教導主任、輔導員、班主任為主要成員的防震減災宣傳教育工作領導小組，全面規(guī)劃指導防震減災宣傳教育工作，責任到人。明確分工、責任到人。校長室負責把科普教育納入學校發(fā)展遠景規(guī)劃并進行具體指導；教導處負責抓好課時安排和知識教育；少先隊部負責防震減災宣傳教
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