師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班社會教案蟲兒蟲兒草地玩精選5篇-在線瀏覽
2024-10-16 05:06本頁面
【正文】 6個(歡笑的、哭喪的蚯蚓、螞蟻、西瓜蟲各一)。(帶領(lǐng)幼兒依次在走廊、塑膠地、草地上找小蟲子。二、探索：蟲子希望我們愛護草地指偶表演“嗚――嗚――嗚――，是誰在哭呀?原來是小蚯蚓、小螞蟻、西瓜蟲。引導幼兒問小蚯蚓：小蚯蚓，你為什么哭啊?教師以小蚯蚓的口吻說：“我們喜歡在草叢里玩，可是有些小朋友喜歡拔草，草拔光了，火辣辣的太陽照下來，把我的朋友曬死了。我怕我也會被太陽曬干的?！雹诔鍪局概夹∥浵仭＝處熡梦鞴舷x的口吻說：“嗚――嗚――，我很喜歡在草地里玩，可是有些小朋友在草地上亂蹦亂跳，萬一重重地跳到我身上，我就會被踩扁、沒命的，我好害怕啊!”組織幼兒討論：怎么樣才能使小動物不傷心呢?讓幼兒告訴小動物： “小蚯蚓，我以后不拔草啦?！薄拔鞴舷x，我以后不在草地上亂蹦亂跳，我輕輕走。提問：你們自己做到了，如果看見其他人沒有做到怎么辦?三、結(jié)束：跟草地說“再見”，跟小蟲子說“再見”。找到小蟲時的驚喜、興奮，表達交流思維活躍，能正視自己的損害小草行為并表示馬上改正，結(jié)束時跳得輕、跑得慢，愛護小草的情感增強，約束意識濃烈，表現(xiàn)為行為改良。蚯蚓為什么會死呢?幼兒議論紛紛，百般猜測。從正反兩方面教育幼兒愛護草地對蟲子很重要。能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。小紅家里有許多爸爸媽媽用的東西，你們?nèi)托〖t把爸爸媽媽藏起來的東西找出來好嗎？幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標志分別擺放。說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學著爸爸媽媽的樣子用用看。五、你們愿不愿意把做爸爸媽媽的樣子拍下來，如愿意，教師為幼兒拍照片。哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真干凈！第三篇：師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班社會教案《玩沙玩水玩泥巴》玩沙玩水玩泥巴1． 樂于參加玩沙、玩水、玩泥巴活動。3． 在活動中樂意用簡單的語言與同伴交往。5
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