學習教師職業(yè)道德和十不準心得體會-在線瀏覽
2024-10-16 03:35本頁面
【正文】 政治業(yè)務學習：學習《教師職業(yè)道德和教師十不準》心得體會晏明中學：楊少帥職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想是忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感是熱愛學生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范，團結(jié)協(xié)作、為人師表?！督處熓粶省分械暮诵膯栴}為師德問題，師德的核心問題是 “ 愛 ”，這種 “ 愛 ” 必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。人生觀和價值觀，將教書和育人有機的統(tǒng)一起來。（1）要在平凡的工作崗位上，熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。（3）要為人師表，以身作則，注重身教，所以，教學工作中，我門要保證學生既有一個優(yōu)良的學習環(huán)境，又能積極參與課堂的學習，成為學習的主體。（2）不得體罰和變相體罰學生，因為體罰學生往往給學生的心靈留下傷痕，造成性格殘暴，不服從教育，因此，教師必須充分認識《教師法》，尊重學生的人格和尊嚴，不得對學生進行體罰或者侮辱人格的行為。再次，教師在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學習，要知道， 要給學生一杯水，自己必須有一桶水，所以，在教學之余，教師應刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索新的教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高自己教育、教學和科研的水平。不準從事第二職業(yè)或有償家教。不準隨意指責、訓斥學生家長。不準接受學生或家長的宴請或饋贈。不準擅自缺
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