【摘要】一張餅分成了八塊這張餅我吃了1塊這張餅我吃了3塊和唐老鴨了張餅把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù),用加法計(jì)算.18+38=183818+38=1+38=48=1212答:兩人共吃了張
2025-01-14 23:49
【摘要】同分母分?jǐn)?shù)的加、減法教學(xué)目標(biāo):1.理解分?jǐn)?shù)加減法的意義;2.初步掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理和計(jì)算法則。教學(xué)重點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義,正確計(jì)算比較簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法。教學(xué)難點(diǎn):初步掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理和計(jì)算方法。教學(xué)步驟:一、鋪墊孕伏1.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了
2025-02-14 23:19
【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加、減法教學(xué)內(nèi)容:教材第107頁(yè)的內(nèi)容及第109頁(yè)練習(xí)二十一的第5一8題。教學(xué)目標(biāo)::通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理和計(jì)算法則,掌握三個(gè)分?jǐn)?shù)連加、連減的同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。:培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種方法解題的能力。:培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握三個(gè)分?jǐn)?shù)連加、連減的同
2025-02-15 00:39
【摘要】第一篇:人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《同分母分?jǐn)?shù)加減法》教案 《同分母分?jǐn)?shù)加、減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 中寨鎮(zhèn)中心完?。糊従S 教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《同分母分?jǐn)?shù)加、減法》及相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與...
2024-10-07 20:05
【摘要】人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《同分母分?jǐn)?shù)加減法》教案第一篇:人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《同分母分?jǐn)?shù)加減法》教案《同分母分?jǐn)?shù)加、減法》教學(xué)設(shè)計(jì)中寨鎮(zhèn)中心完?。糊従S教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《同分母分?jǐn)?shù)加、減法》及相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:讓學(xué)生通過(guò)探討發(fā)現(xiàn)同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則,并能運(yùn)用法則正確進(jìn)行計(jì)算。過(guò)程與方法:通過(guò)小組合作
2025-05-19 02:55
【摘要】復(fù)習(xí):78(1)的分?jǐn)?shù)單位是()1959(2)里面有()個(gè)47(3)里面有4個(gè)()515(4)3個(gè)的和是()817153我吃了3塊餅我吃了1塊餅爸爸吃了張餅,媽媽吃了
2025-01-25 00:04
【摘要】 教學(xué)內(nèi)容:第六單元分?jǐn)?shù)的加法和減法P89-90例1同分母分?jǐn)?shù)加法、減法 教學(xué)目標(biāo): ,掌握同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則,能夠正確進(jìn)行計(jì)算并明確結(jié)果能約分的要約分。 ,在自主探索、合作交流、觀(guān)...
2025-04-03 03:07
【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加、減法浙江省諸暨市暨陽(yáng)小學(xué)王燕第六單元分?jǐn)?shù)的加法和減法一、情境導(dǎo)入,引出課題我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。(1)從圖中,你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?(2)根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?二、探究新知,明確算法我吃了3塊餅。我吃了
2024-08-28 16:03
【摘要】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案同分母分?jǐn)?shù)加、減法一、教學(xué)目的:,理解并掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理和計(jì)算方法。。,培養(yǎng)類(lèi)推能力。二、教學(xué)重點(diǎn):理解算理、熟練計(jì)算三、教學(xué)過(guò)程:師:從今天開(kāi)始,我們來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)于分?jǐn)?shù)加減法的知識(shí)。這節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法的意義以及同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法。㈠復(fù)習(xí)。
2025-02-13 12:17
【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加、減法復(fù)習(xí)78的分?jǐn)?shù)單位是();59是()個(gè);19547是4個(gè)();17351815是()。3個(gè)2737?想和的分母相同,也就是分?jǐn)?shù)單位相
2024-12-05 12:32
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案同分母分?jǐn)?shù)加減法一、目標(biāo):知識(shí)與技能:并能正確地計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)的加減法。過(guò)程與方法:通過(guò)知識(shí)的遷移和探索,使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加減法的意義,掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):選擇了學(xué)生喜歡的興趣小組為內(nèi)容,激發(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。二、重點(diǎn):掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法
2025-01-21 17:10
【摘要】異分母分?jǐn)?shù)加、減法教學(xué)內(nèi)容:教材第110——112頁(yè)的內(nèi)容及第113頁(yè)練習(xí)二十二的第1——4題。教學(xué)目標(biāo)::讓學(xué)生經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法的探究過(guò)程,認(rèn)識(shí)將舊知識(shí)轉(zhuǎn)換成新知識(shí)是獲得知識(shí)的重要途徑。:初步理解異分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理,掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計(jì)算方法和驗(yàn)算方法,會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算和驗(yàn)算。、態(tài)度與價(jià)
【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加、減法教學(xué)要求:①知識(shí)與技能:使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義,初步掌握民分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理和計(jì)算法則。②過(guò)程與方法:能夠正確地計(jì)算比較簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法。③情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括等思維能力。教學(xué)重點(diǎn):同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則。教學(xué)難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義。教學(xué)用具:例1和例2的示
【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)教學(xué),使學(xué)生初步理解同分母分?jǐn)?shù)相加減的算理,掌握同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則。2.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想能力。提高學(xué)生遷移類(lèi)推的能力和計(jì)算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)和仔細(xì)計(jì)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)加、減法的含義,正確計(jì)算比較簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法。教學(xué)難點(diǎn):初步掌握同分母分?jǐn)?shù)加
2025-02-13 14:45
【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加、減法教學(xué)內(nèi)容:教材第104一106的內(nèi)容及第108頁(yè)練習(xí)二十一的第1、2題。教學(xué)目標(biāo)::通過(guò)教學(xué),使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加減法有含義,初步理解同分母分?jǐn)?shù)相加減的算理,掌握同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則,能夠正確計(jì)算比較簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法。:培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想能力。提高學(xué)生遷移類(lèi)推的能力和計(jì)算能力。、態(tài)度與價(jià)值觀(guān):培養(yǎng)