【正文】 和物 放整齊 學做飯 會洗衣 過馬路 走橫道 乘車船 要買票 買東西 按順序 看影劇 不吵鬧 保古跡 愛益鳥 護莊稼 愛花草 迷信事 要反對 壞書刊 不去瞧 煙酒賭 不能沾 不玩火 防危險 好與壞 要分清 壞行為 敢斗爭 好習慣 早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終生乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的。甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。主持人甲：我是主持人(洪夢琪)。主持人甲：你們知道嗎？有這樣一位叔叔。主持人乙：他身高只有１米５４。卻像一塊巨石。主持人乙：他永遠年輕。他的微笑永遠留在萬萬人的心中。主持人甲：同學們。哪1個不知道他的英名！他的名字叫——雷鋒。原名雷正興。7歲就失去父母。解放后。成為一名光榮的群眾解放軍戰(zhàn)士。他勤勤懇懇、踏踏實實。全心全意為群眾服務。因公犧牲那年。主持人甲：雷鋒叔叔他助人為樂。雷鋒的故事千萬萬。一天。在車上。就主動把自己的座位讓給一位老人；他看到列車員很忙。拖地板。收拾小桌板；他還給旅客倒水。幫老人找座位。一些旅客看到他這樣忙碌?？茨憷鄣脻M頭大汗。他只知道助人為樂。有一次。見本溪路小學的大樓正在動工。一口氣推了十幾車。衣服全濕透了。主持人甲：在一次出差換車時。他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票。一雙襪子補了又補?？伤麉s用自己每月僅有的6元錢津貼。他不僅自己認真學習。共同提高。遼寧省遭受特大水災。厥后。以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災區(qū)群眾。好事做了一火車。雷鋒叔叔路過工地。他又用自己的被子去蓋洋灰。只有1個目的。主持人甲：一滴水只有放進滄海才永遠不干。才有力量。因為它有兩個長處：1個是擠勁。我們在學習上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。可是真正的青春。永遠忘我勞動的人。主持人乙：對待同道要像春天般的溫暖。對待個人主義要像金風抽豐掃落葉一樣。主持人甲：誰要是游戲人生。主持人乙：45年前的3月5日。發(fā)出了向“雷鋒同道學習”的號召。雷鋒的名字響徹大江南北。從此深深地印在了中國群眾的心中。1個不朽的名字。你將永遠活在我們的心中！主持人乙：請聽歌曲《接過雷蜂的槍》主持人甲：同學們?？墒菫槿朔帐菬o限的。投入到無限的為群眾服務中去！同學們。在平凡的學習、糊口中。星期五！我是主持人（）女：我是主持人（）。讓我們走進校園新聞。他代表我們對祖國的崇敬和熱烈地愛。經(jīng)過我校師生的共同努力。升旗時。敬禮動作標準規(guī)范。成了一道亮麗的風光。為紀念周恩來同道。開展了紀念周恩來書畫展。女：最近。經(jīng)過師生的共同努力。希望同學們能接續(xù)連結(jié)下去。我們想和大家聊1個老話題。首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例：第1個事例是：新加坡是1個通用英語的國家。但其中的一些涉及文明禮貌的標語。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的旅客。到新加坡考察的一位中黌舍長語重心長地說：不文明行為也是國恥。國慶節(jié)后的天安門廣場。顯得非分特別刺眼。有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口噴鼻糖污漬。男：以上兩個事例表白。通過這些細節(jié)。因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習氣。然而遺憾的是。在一部分同學身上。例如。尤其中午這段時間。甚至有的同學認為。扔了又何妨；甚至還有個別同學故意損壞黌舍公共財物。每個人的舉手投足之間都通報著豐富的文明信息。從自己做起。養(yǎng)成杰出的文明習氣。管住我們的口。不亂扔樂瑟；管住我們我們的腳。我相信。一定會營建成1個寧靜、有序。我們自己也一定能做1個講文明、懂禮貌的好學生。把文明之美到處傳播！男：最后。浪花淘盡英雄。青山依舊在。男：白發(fā)漁樵江渚上。女：一壺濁酒喜相逢。都付笑談中。我班掀起了“三國”熱。讀起了《三國演義》。塑造了許多栩栩如生的英雄形象。女：為什么呀？說來聽聽。驍勇善戰(zhàn)。女：那你來給大家講講他的故事！男：那我就講1個關羽《刮骨療毒》的故事。被毒箭射中右臂。毒已滲入骨頭。關羽刻意攻下樊城。將士們見關羽箭傷逐漸加重。一天。自報姓華名佗。關羽問華佗怎樣治法？華佗說：”我怕你畏懼。柱子投繯一環(huán)。用繩索捆緊。給你開刀治療。“然后吩咐招待華佗。同時把右臂伸給華佗。我不畏懼。用刀刮骨。再看關羽。一邊下棋。血流了一盆。關羽笑著站起來對眾將說：”我的臂膀伸彎自如。華佗先生。從沒見像你這樣了不起的人。真精彩！關羽真是名不虛傳男：想要知道關羽更多的故事。請大家去讀讀《三國演義》吧。謝謝大家的收聽：正確對待考試和分數(shù)廣播內(nèi)容：合：親愛的老師、同學們。a:同學們本學期的期中考試剛剛結(jié)束。b:我們在校學習要面臨形形色色的大考小考。有的同學就緊張。其實。a:一考試就緊張。考試是教學過程中的重要環(huán)節(jié)?？荚囀菍ν瑢W們在一段時間內(nèi)學習成績的檢查和評騭的重要要領之一。加大深度理解和鞏固提高的過程。鍛煉提高學習能力的過程。還可以激發(fā)大家的進取精神。發(fā)現(xiàn)學習中的薄弱環(huán)節(jié)。改進學習要領。b:下面給同學們講兩個名人的故事：第1個是林肯的故事有一人。做生意失?。欢q時。做生意再度失?。欢邭q時。比賽美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時。提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時。然而。在他五十二歲時。a:第2個是愛迪生的故事愛迪生。他的學問是靠母親的教導和自修得來的。應該歸功于母親自小對他的諒解與耐煩的教導。長大后成為環(huán)球聞名的“發(fā)明大王”。而且喜歡親自去試驗一下。長大往后。一心一意做研究和發(fā)明的工作。一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、影戲機、壓碎機等等總計兩千余種東西。使他對改進人類的糊口方式?！袄速M。”愛迪生常對助手說。要多想措施?！钡诙何拿鞫Y儀伴我成長文明禮儀伴我成長在這個社會上，每個國家都在提倡講文明愛文明。我也是一個講文明的孩子，為什么這么說呢？這必須從那三件事說起。去年暑假的一天，我和爸媽乘公交車去南山動物園玩，公交車在一站停下來時，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她滿臉皺紋，左手提著一個包，右手拄著拐杖，當時車上已經(jīng)坐滿了人，老奶奶四周看了一