【正文】
3 Careful reading! (1539。 Step3 Postreading activities(1039。 ( 2)能根據(jù)掌握的詞匯,短語理解并翻譯短文。 3 情感目標(biāo):通過閱讀歷史重大事件培養(yǎng)學(xué)生愛祖國熱愛生活的情感。 5 文化意識:通過對語言材料的熟悉來了解所學(xué)語言國家的社會(huì)和文化背景 。 difficult points】 掌握與課文有關(guān)的詞匯,以便運(yùn)用這些詞匯復(fù)述課文 【 Learning procedure】 I. Preclass 1 自主完成 SelfCheck1,2 題課前小組核 對答案 2 熟讀短文(組長抽查) 3 仔細(xì)閱讀短文完成下列漢譯英 (1)人們經(jīng)常記得當(dāng)他們聽到歷史上重要事件的新聞時(shí)他們正在做什么。 (3)當(dāng)我們從廣播中聽到這個(gè)新聞時(shí),我們正在廚房里吃晚飯 。 (至少五個(gè)) 。) Step4:Homework : .根據(jù) 3a,3bwhat you were doing at the time when you… 句型。 1. The kids had great fun ________ (play) in the park. 2.