changelifebyyourself(風(fēng)雨哈佛路影評)-在線瀏覽
2024-10-15 14:26本頁面
【正文】 , helps her through the tough Liz is 8, Eva gives her some books so that she can read themand gets full score at the exam in school although she has never has no idea how it is like in school and how to be normal, and she meets Cris who stays and understands her feelings when others quit she goes to the senior high school, her father, who has been in the shelter, goes to the school for the guardian’s meeting so that she can stay at school and study studies hard under her teacher’s help and let the others gain up her side which makes her feel , her teacher encourages her to think about college and the future says that she needs a chance to climb out of the dark place she lives in, and these people give her and she holds the has changed her life, not only with her genius, but also with her hard working, strong mind, clear goal, hope for life and others’ is said that genius is one percent inspiration and ninetynine percent acquired efforts, it’s hard to succeed only with your the only person who can change your life and destiny is yourself.第二篇：《風(fēng)雨哈佛路》影評《風(fēng)雨哈佛路》影評零、為什么是它？我是在腐敗糜爛的寒假聽說這部電影的。被評選為“最勵(lì)志的電影”的這部《風(fēng)雨哈佛路》，被我滿懷希望的下載，指望它喚起我消磨于被窩手機(jī)的斗志，使我重燃對學(xué)習(xí)的希望。通過一位生長在紐約的女孩莉斯，經(jīng)歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進(jìn)了最高學(xué)府的經(jīng)歷，表達(dá)了一個(gè)貧窮苦難的女孩可以用執(zhí)著信念和頑強(qiáng)的毅力改變了自己、改變?nèi)松闹黝}。她生活在毒品、性虐待、精神疾病和收人排擠的漩渦里。她求學(xué)的心路歷程，她的改變和堅(jiān)持，確實(shí)令人感動(dòng)，也能給人以很多的人生啟迪。80分鐘的電影，85%都用來渲染烘托主人公悲慘的童年。平鋪直敘，毫無波瀾，沒有高潮，甚至沒有商業(yè)賣點(diǎn)。當(dāng)然了，在我好不容易找到并觀賞了這位導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的另一部影片《完美的一天》后，這種想法蕩然無存。三、作為我我不是什么女主那樣的天才少女，世界也遠(yuǎn)沒有劇情那樣簡單粗暴。反觀現(xiàn)實(shí)，你可能今天背了一篇古文，明天就忘了大半；你可能今天學(xué)習(xí)順利，明天就痛苦不已；你可能想要打牢根基，卻發(fā)現(xiàn)知識背后連接的巨大網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)非一時(shí)一刻所能補(bǔ)救；你可能含辛茹苦憑借才華與人競爭，卻被一個(gè)大打情感牌的女主遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。但大部分人終究不是活在勵(lì)志電影里。第三篇：《風(fēng)雨哈佛路》影評越努力，越幸運(yùn)——《風(fēng)雨哈佛路》影評《風(fēng)雨哈佛路》一部經(jīng)久不息的勵(lì)志電影。利茲無疑是特別的，同時(shí)，也是幸運(yùn)的。也不禁感到疑惑，為什么只有利茲，難道僅僅是因?yàn)樗绱寺斆鳎驗(yàn)樗绱似D難的家庭條件。這個(gè)與她們各自人格特征有著密切聯(lián)系。從阿德勒的自我心理學(xué)來看：阿德勒認(rèn)為每個(gè)人生來就帶有不同程度的自卑感，自卑感具有普遍性，這種普遍性的自卑感就有可能成為推動(dòng)我們所有人心靈活動(dòng)的動(dòng)力，即人格動(dòng)力。我也不知道對別人說什么，我的家不是一個(gè)能出正常人的地方。相反，當(dāng)一個(gè)人有強(qiáng)烈的自卑感時(shí)，他往往會力圖發(fā)展自己，做成某些事情，以自身的發(fā)展和成功來克服自卑感。利茲正是這樣的，她知道自己的家庭環(huán)境，她討厭周圍人異樣的眼光，但同時(shí)，她有著強(qiáng)烈的自尊，她會看在垃圾堆里找到的百科全書，當(dāng)伊娃老師不讓她考試時(shí)，她說她可以考試，即使沒上過課，但那些問題她可以作對。這就是阿德勒的追求卓越理論了，阿德勒認(rèn)為人的一切行動(dòng)都受追求卓越的向上意志所支配，人類行為的根本動(dòng)力是追求卓越。利茲付出了2年的努力，拼命的努力，換取了班里的第一名、去波斯頓旅游的機(jī)會、得到去世界第一學(xué)府上學(xué)
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