【正文】 氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。開展德育科研課題/個案分析及主題班會課的開設(shè)。以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善。確立學習、生活的、紀律、在班干部會上審議完善，再通過班會課組織同學們討論并進一步完善，以使各種規(guī)范更符合學生學習生活的的實際。二、選拔并進一步培養(yǎng)好班干部隊伍，抓好班干部隊伍建設(shè)，加強學生自治。定期開班委和團支部會議，總結(jié)提升，改進工作，提高效率。創(chuàng)造機會，讓班干部真正得到鍛煉。二、個人想法與做法：（一）用學校的三種校園精神作為帶班理念。個人理解就是作為xx一中的學生，今后應(yīng)該是社會精英，各界名流，所以學生應(yīng)該有高遠的目標，要胸懷天下，要有家國情懷，要想著為國家為社會的進步做貢獻！要實現(xiàn)這一目標現(xiàn)在肯定要勤奮刻苦，要有真才實學?。ǘ└鶕?jù)這個想落實班級管理，計劃從如下幾方面開展工作。（2）引導(dǎo)每一個學生確立高遠的目標，有目標才有動力。自覺性強，工作能力強的干部隊伍能在班級管理中起到積極作用。（4）結(jié)合學校常規(guī)管理和學生一起制定班級公約。（6）加強與科任老師的聯(lián)系與溝通，形成教育合力。（8）推行小組學習制度，重點加強落實問題。組長全面負責本組的學習、紀律、生活及各項班團活動的開展。組內(nèi)互幫互學，互相督促，共同進步；組與組之間展開競爭，由班長、團支書、紀檢委員、學習委員組成“四人領(lǐng)導(dǎo)小組”定期進行小結(jié)、總結(jié)和評比。班主任加強調(diào)控，強化小組內(nèi)部的自主管理與相互督促，用嚴整的班紀班風作保障，真正落實學習效果。有意義的班級活動，既能鍛煉學生的能力，又能提高班級凝聚力。高二上學期班主任工作計劃 篇3為了讓新的班集體學生在養(yǎng)成良好思想行為習慣和學習習慣，學會自我管理，自我完善，樹立明確的人生目標，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂高二(4)，(5)班班主任工作計劃如下:一、班級現(xiàn)狀分析本班為文理分科新組建的班級，情況比較復(fù)雜，生源參差不齊。學習美術(shù)的學生6人，女生偏多。優(yōu)勢與不足:(1)優(yōu)勢:5班班上文科類整體情況良好，大多同學有明確的目標，有比較實際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。(2)不足:在班級班級組成中，全部來自不同班級，生源陌生，因此對同學不夠熟悉，對于工作的開展，有一定的難度。有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步，有的學生惰性較強，對學習熱情不高，對自身要求不嚴。這些成為班級管理的一個難點5班男女比例不協(xié)調(diào)，4班同學之間關(guān)系不太融洽。整體數(shù)學成績比較差，個別學生上課沒有精神，無心向?qū)W。將學生培養(yǎng)成具有社會責任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。一是學會做人三要素:守時，禮貌，衣著得體。在學習方式上，著重強調(diào)自主、合作、探究、共享。三是學會自我管理:通過班長負責制培養(yǎng)學生的管理能力，增強他們的集體榮譽感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團結(jié)向上，勇奪第一的班風?！懊酥嗌佟弊x書活動。本人計劃捐出雜志5本。)堅持寫周記，對本周的情況進行總結(jié)反思。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。克服兩種不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過。高中學習不同于初中學習，它的知識內(nèi)容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎(chǔ)，到了高三也是步履艱難的。事事留心，時時注意，針對全班，獲得學生第一手的資料。只有經(jīng)常，有目的的反復(fù)觀察學生相同與不同的`方面，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉學生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對其思想，行為作出實事求是的評價。同時關(guān)注主要群體中下生。開展“一幫一，一對紅”的結(jié)對幫扶活動。開展學習競賽活動。利用好晚自修前10分鐘的時間練字，確保書寫的質(zhì)量。鼓勵有特長和興趣的學生訓(xùn)練體育和美術(shù)等，努力促成學生的個性化發(fā)展，專向發(fā)展，有所作為，為班級未來的多元升學打好基礎(chǔ)。繼續(xù)加強家校聯(lián)系。而家長也有權(quán)利知道孩子在學校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況。高二上學期班主任工作計劃 篇420xx年，我繼續(xù)擔任的是高二班班主任工作，這個班級的主修課程是物理學。為此，為了將這些朝氣逢勃的孩子教育好，我做出了高二年級班主任工作計劃：一、我班實際情況簡單介紹：高二（8）班是兩個物理B班之一。學生思維敏捷，富有朝氣，具有較強的學習動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。二、本學期班主任工作計劃主要內(nèi)容如下：加強干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。做好學生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。④加強學生心理健康教育和青春期教育。強化常規(guī)訓(xùn)練，為班級營造良好班風。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。②、做好考勤工作。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待，做好轉(zhuǎn)化工作。④、做好課堂外的秩序工作。樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。對此本班有如下具體措施：①、召開班級經(jīng)驗交流會在班級進行學習方法的互相交流。②、繼續(xù)樹立典型對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。加強學校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。支持班級管理工作。②、定期召開家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。高二上學期班主任工作計劃 篇5今年我是高二一班，景中的實驗班是景中的重點也是景中的希望，因此我覺得擔子很重，特制定以下工作計劃：班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。一定要通過家長，讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣。首先要調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心地投入到工作中去。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的依賴。2．全班團結(jié)一致，遵守學校規(guī)章制度。三、主要工作第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作。及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。總之，希望在上一學期的基礎(chǔ)之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。高二上學期班主任工作計劃 篇6本學期學生將步入高二學習，這是很關(guān)鍵的一年。本學期初步擬定從以下方面入手：一、指導(dǎo)思想：“一切為學生的終身發(fā)展服務(wù)”；將學生培養(yǎng)成具有社會職責感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。一是學會做人三要素：守時，禮貌，衣著得體；二是學會學習：在學習方法上著重強調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹；在學習方式上，著重強調(diào)自主、合作、探究、共享；學習規(guī)劃上強調(diào)學業(yè)為主，特長為輔的“學業(yè)+特長”共同發(fā)展模式；三是學會自我管理：經(jīng)過班長負責制培養(yǎng)學生的管理本事，增強他們的團體榮譽感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，構(gòu)成團結(jié)向上，勇奪第一的班風。確立學習、生活、紀律、衛(wèi)生等方面的39。同時也以這種方式組織同學們認真學習各種規(guī)范要求，深入體會這些要求，為今后緊張有序的學習生活奠定基礎(chǔ)。一周之后，由全班同學選出新的班委、組建新的團支部，調(diào)整原有的班委和團支部，讓一部分熱心班級服務(wù)的同學吸收進班委和團支部，以讓更多的同學有機會在班干部隊伍中得到訓(xùn)練。抓好契機，及時找班干部談心，鼓勵先進，調(diào)準方向，改正不足。四、營造學習氛圍，提高學業(yè)成績引導(dǎo)同學尋找自我的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績和專業(yè)成績。高中學習不一樣于初中學習，它的知識資料要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎(chǔ)，到了高三也是步履艱難的；學習不刻苦、不勤奮，想進入大學是不可能的。比如：在課堂上多觀察學生的注意力集中情景，情緒表現(xiàn)，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習，做到“進門即靜，入室即學，心無雜念，口無雜言，手無雜事”，對班級其他學生起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學生?！邦A(yù)防重于治療”，從他們的學習興趣，計劃，方法，態(tài)度上加以指導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。加強學生自我管理，建立互助學習小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。鼓勵有特長和興趣的學生訓(xùn)練體育和美術(shù)等，努力促成學生的個性化發(fā)展，專向發(fā)展，有所作為，為班級未來的多元升學打好基礎(chǔ)。繼續(xù)加強家校聯(lián)系。而家長也有權(quán)利明白孩子在學校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況。五，本學期工作計劃九月份：帶領(lǐng)學生認真學習我校各項規(guī)章制度，《中學生日常行為規(guī)范》加強對學生的養(yǎng)成教育。慶佳節(jié)黑板報出刊。安全教育——食品與健康知識講座。學法交流黑板報出刊。組織參加學校第八屆運動會。確定班級“特長生”和“后勁生”。組織參加演講比賽。加強安全教育。期中考試。觀摩主題班會。建立班級網(wǎng)頁。安全教育。本班學習誤區(qū)診斷班會。期末考試。放寒假，安全教育。根據(jù)以往的工作經(jīng)驗，我認為高二是承上啟下的一年，是行為習慣逐漸規(guī)范，學業(yè)成績飛速提高的一年，有人這樣說，誰抓住了高二，誰就贏得了高考。一、狠抓學習成績學習成績是一個學生立身的39。我準備以寢室為單位構(gòu)建學習小組。通過一定的手段使班上的成績能夠始終保持在年級前二分之一二、狠抓班風建設(shè)良好的班級風貌是學業(yè)成績的有力保證，沒有好的班風就沒有良好的班級文化，就不可能有好的學習成績。從兩操、遲到、拖欠作業(yè)、衛(wèi)生打掃、曠課、小說、手機登方面入手。三、狠抓就寢紀律學生的相當一部分活動場所在寢室，通過抓就寢紀律、毫無營養(yǎng)價值的色情、兇殺、玄幻小說，營造良好寢室文化，凈化寢室學習生活環(huán)境，通過相互監(jiān)督。四、本學期籌備的幾個活動學習固然重要，但如果一天到晚、一年四季只搞學習，那人就不是人了，是機器。充分發(fā)揮學生的聰明才智。朗誦比賽針對學生表達能力不強，膽怯，在公共場合不善言談，不能很好地表達自己的思維和想法，所以本人準備籌備這項活動。根據(jù)經(jīng)驗本人初步?jīng)Q定在本學期召開如下幾個主題的班團活動——“學會學習”、“學會做人”、“學會看書”、“時政報告”。教會學生低調(diào)做人，高調(diào)做事?！边@一成功宗旨。優(yōu)秀班級。一是每個學生均確立學考目標，即人人全科達優(yōu)；二是每個學生均確立高考目標，即人人上重點大學。整章建制。一是通過競選和綜合考量組建了高二1723班第一屆班干部隊伍，包括班委會、團支部、科代表、寢室長、組長（每次編位每組第三位同學為法定組長）。二是分類召開干部會，明確職責，各負其責，大膽地、創(chuàng)造性地開展本職工作，要求以身作則，樂于奉獻，爭先創(chuàng)優(yōu)。一是張貼了985大學名單、211大學名單；二是讓教室后面空空如也的書柜充實起來，首先由班主任帶頭捐出50本書，再集眾人之力；三是在教室后面放置一張簡易桌，由班主任提供一臺電腦，讓學生在課余時間上網(wǎng)查找資料、制作班會課件、了解重大新聞，擴大學生的視野。扶尖補弱。主題班會。四是主題班會必須有針對性，實效性等。一是學生之間要和諧；二是教師之間要和諧；三是師生之間要和諧；四是親子之間要和諧；五是家校之間要和諧；六是班級之間要和諧。一是閱讀廣泛化；二是書寫規(guī)范化；三是聽課思維化；四是作業(yè)考試化；五是糾錯及時化；六是反思常態(tài)化；七是討論經(jīng)?；?。本班共 人。學習成績參差不齊，兩極分化情況嚴重。班級人數(shù)不多，利于專業(yè)技能訓(xùn)練，有利于上專業(yè)技能課程的實踐。多數(shù)學生缺乏良好的學習狀態(tài)的堅持，很容易受到主客觀因素的39。 作為班主任深知班風、學風對班集體形成的影響，所以必須下大力氣狠抓班風、學風建設(shè)，穩(wěn)定專業(yè)思想，加強自信、自尊教育，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。進一步完善班級管理建設(shè)，提升自我價值，建和諧班級。繼續(xù)做好安全工作，排查各種不安全因素，把各種不安全因素及早消滅于萌芽之中。培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。遵守到校時間，每周力爭全班零遲到記錄。上課認真聽講，不做與上課無關(guān)的事情，集中注意力、減少說閑話的次數(shù)，緊跟老師思維、及時記好筆記。在和同學的相處中學會寬以待人，懂事明理，同學間自尊自重，互敬互愛 。加強對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。嚴格遵守作息時間；加強質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練（如作業(yè)量、資料）。隨時了解學生思想動態(tài)，定期召開班委會，學生思想動員會，信息講座等。開展各種有意義的教育活動。 總之，我們把教學質(zhì)量視為學校生命線，促進班級內(nèi)涵的發(fā)展，培養(yǎng)具有職教特色的中職生，實現(xiàn)學校下達的各項任務(wù)目標 。以德育工作為首，以服務(wù)教學工作為中心。二、注重班級文化建設(shè)?？傊畬Π嗉夁M行總結(jié)、評價，展望或提出要求，并在班會課上由班長或團支部書記宣讀。三、立足常規(guī)，做好班級管理。，班委成員輪流查閱，掌握班級各方面的一手資料。四