預(yù)防校園欺凌-共建和諧校園演講稿最終定稿-在線瀏覽
2024-10-15 13:46本頁(yè)面
【正文】 各位老師、同學(xué)們：大家早上好!今天我講話的主題是《預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園》校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂。有些同學(xué)喜歡用暴力解決問(wèn)題，欺負(fù)弱小。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒(méi)有和諧的校園，就沒(méi)有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園暴力主要有以下表現(xiàn)：語(yǔ)言暴力。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒(méi)有素質(zhì)、很沒(méi)有教養(yǎng)。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛，由口語(yǔ)辱罵升級(jí)到拳腳相加。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個(gè)人與個(gè)人之間，升級(jí)到群體。合：讓我們攜起手來(lái)，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”。校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng)。同時(shí)我們要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。合：讓我們攜起手來(lái)，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”。第三篇：預(yù)防校園欺凌共建和諧校園預(yù)防校園欺凌 共建和諧校園校園是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃。為大力弘揚(yáng)校園正氣，更好地營(yíng)造和諧安寧的育人環(huán)境，保障學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)健康發(fā)展，東寧第二小學(xué)結(jié)合“法德共進(jìn)”教育活動(dòng)，在全校師生中開(kāi)展了“防校園欺凌”法制專題教育活動(dòng)。孫校長(zhǎng)親自傳達(dá)了上級(jí)文件，通報(bào)了我國(guó)近期發(fā)生的多起校園欺凌事件，希望引起全體班主任的高度重視并語(yǔ)重深長(zhǎng)的告誡全體班主任：要對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)；要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真搞好預(yù)防校園欺凌教育活動(dòng)。講座中政教處副主任胡學(xué)英根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)深入淺出的對(duì)什么是校園欺凌進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。隨后，胡主任著重講解了應(yīng)當(dāng)如何正確應(yīng)對(duì)校園欺凌：一是面對(duì)欺凌要學(xué)會(huì)向第三方尋求幫助。三是沉默或者以暴治暴都不是解決欺凌的合適方法。胡主任指出讓校園遠(yuǎn)離欺凌更重要的是友善與人交往。第三，各班級(jí)召開(kāi)《我們是一家人——防校園欺凌》主題班會(huì)。和同學(xué)們認(rèn)真分析了校園欺凌的危害性，希望引起同學(xué)們的重視；其次師生共同收看了安全平臺(tái)上《預(yù)防校園欺凌》專項(xiàng)教育視頻，就遇到校園欺凌時(shí)如何進(jìn)行自救和同學(xué)們進(jìn)行了探討。第五，班主任“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”通過(guò)多種渠道進(jìn)行宣傳教育，同學(xué)們對(duì)校園欺凌有了更深的理解，他們紛紛表示預(yù)防欺凌，從我做起，自我約束自己的言行，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。據(jù)悉，
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