20xx師德師風(fēng)自檢自查及整改措施精選5篇-在線瀏覽
2024-10-15 13:43本頁面
【正文】 天講，教育中注意點(diǎn)面結(jié)合，即：面上進(jìn)行全體教育，點(diǎn)上對(duì)個(gè)別有安全方面錯(cuò)誤行為的進(jìn)行個(gè)別教育。存在問題及整改措施不足之處：政策理論水平不高，運(yùn)用理論進(jìn)行實(shí)際工作不夠。重要的是認(rèn)清職責(zé)、立足本職、老老實(shí)實(shí)、本本分分做實(shí)實(shí)在在的事，真正把本職當(dāng)做黨賦予每個(gè)教師的任務(wù)和使命，落實(shí)黨的教育方針?！蔽覀円欢ㄒ吹阶约旱呢?zé)任，要時(shí)刻關(guān)注廣大家長(zhǎng)和孩子對(duì)教師充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺工作，依法執(zhí)教，做到全心全意為學(xué)生服務(wù)。整改措施：努力在教育實(shí)踐中不斷探索新的教育和教學(xué)方法，勇于創(chuàng)新、敢于超越自己，做到常教常新。吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理論、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。整改措施：與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，常通電話、常見面，及時(shí)了解學(xué)生在家中的各種表現(xiàn)，得到家長(zhǎng)的配合，共同教育學(xué)生成長(zhǎng)。整改措施：今后，在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語，以自己良好的心態(tài)來教育幫助學(xué)生，達(dá)到教育的目的?？傊?，在今后的工作中，要永葆工作熱情，及時(shí)改正在工作中的種種不足，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，真正做到師德高尚。個(gè)人對(duì)照師德師風(fēng)建設(shè)要求還存在許多問題：學(xué)習(xí)不夠全面。理論水平不太高。自身建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)學(xué)生耐心不夠，情緒控制不好，有時(shí)候特別生氣就會(huì)對(duì)學(xué)生大聲說話。第三篇：)師德師風(fēng)自檢自查材料師德 師 風(fēng) 自 檢 自 查 材 料（2015年6月）一、工作以來的個(gè)人師德師風(fēng)問題簡(jiǎn)要匯報(bào)自2011年9月參加工作以來，在政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的基本理論，積極學(xué)習(xí)黨的“十八大”精神，積極參加黨的教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。結(jié)合自己的思想實(shí)際和履職行為情況，自我靜思剖析，回頭反觀近年來自己所走過的路、做過的事，深刻進(jìn)行了一次自我認(rèn)識(shí)與評(píng)判。理想信念不夠堅(jiān)定。而我不在堅(jiān)持每天讀書學(xué)習(xí)，不與時(shí)俱進(jìn)的豐富知識(shí)，往往是工作遇到相應(yīng)的問題和困難，才臨時(shí)抱佛腳，在學(xué)習(xí)上始終是被動(dòng)的。不積極帶頭中華民族美德。成由勤儉敗由奢。如：外出辦事時(shí)家里電腦從不光機(jī)。教學(xué)能力不強(qiáng)。而由于我過于嚴(yán)肅，學(xué)生有點(diǎn)害怕，課后和學(xué)生溝通少。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)不了解，學(xué)生一旦出現(xiàn)犯錯(cuò)，不給學(xué)生解釋的機(jī)會(huì)，只知道一味的指責(zé)學(xué)生。存在拖堂講課的現(xiàn)象。如：拖延時(shí)間至下一堂課的鈴聲快響了，學(xué)生沒有上廁所的時(shí)間和休息時(shí)間，影響學(xué)習(xí)效率。敢于創(chuàng)新的精神不夠，勇于創(chuàng)新的措施不多。我在遇見困難和問題面前，不是一如既往的敢打敢拼。道德情操不夠高尚。如：看見垃圾靜靜的躺在校園里，不能主動(dòng)撿起來。作中經(jīng)常有急躁情緒，在安排值周工作前缺少與同事的交流溝通，包容心不強(qiáng)。三、產(chǎn)生問題的原因分析為了每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)而教學(xué)的觀念淡薄，艱苦奮斗的意識(shí)不足；由于經(jīng)驗(yàn)主義、教條式教學(xué)方法作怪，缺乏學(xué)習(xí)新理念、新知識(shí)的愿望，不注重樹立終身學(xué)習(xí)的理念；育人意識(shí)淡薄，對(duì)學(xué)生缺乏愛心和耐心；工作缺乏進(jìn)取心，工作精神狀態(tài)差；上課不能抓住重點(diǎn)，泛泛而談，掌握不了上課時(shí)間，出現(xiàn)拖堂講課的現(xiàn)象；與同事的溝通少；在思想方面放松了對(duì)自己的約束，不嚴(yán)格要求自己。針對(duì)自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，本人決心在教育局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，按照“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)要求，始終把學(xué)生利益放在第一位，積極開闊教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，堅(jiān)持既教書又育人的原則，以自己的言行教育學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，因材施教，使學(xué)生潛移默化，寓教育于教學(xué)中。（二）整改措施。學(xué)習(xí)黨的基本理論，積極學(xué)習(xí)黨的“十 八大”精神，積極參加黨的教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事的溝通。嚴(yán)格要求自己。加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書育人工作。嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁
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