【正文】 發(fā)言，從自查開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊和有關(guān)規(guī)定，并以實(shí)際行動做講文明、講衛(wèi)生、講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)。五、總結(jié)、表彰團(tuán)委、學(xué)生會各部每月進(jìn)行一次各項(xiàng)活動評比，并發(fā)放“流動紅旗”。六、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：希望各專業(yè)科及團(tuán)委學(xué)生會以此次活動為契機(jī)，結(jié)合實(shí)際行動，積極開展活動，增強(qiáng)專業(yè)科、班級的凝聚力，使我校的校園環(huán)境，同學(xué)們的綜合素質(zhì)真正的提高。綠色出行低碳環(huán)?；顒臃桨?一、活動背景隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。在中國，環(huán)保問題顯得尤為突出。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該投身到環(huán)保大軍中，為環(huán)保貢獻(xiàn)出自己的一份力量。生活環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)環(huán)境良好，是一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的硬件，也是體現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的價(jià)值體現(xiàn)，良好的校園生活環(huán)境需要我們來建設(shè)來維持，愛護(hù)校園草坪，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。三、活動主題共建綠色校園爭做文明使者四、活動目標(biāo)1．增強(qiáng)我系師生參與環(huán)保的意識；2．保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境。3．組織學(xué)生在草坪保護(hù)宣傳條幅上簽字（“讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙”，“建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識”）4．在校報(bào)及校廣播臺上宣傳活動相關(guān)內(nèi)容。）六、活動時(shí)間安排1．6月x日—6月x日：活動的策劃、審批、活動相關(guān)材料的準(zhǔn)備、條幅的制作、活動的宣傳；2．6月x日—6月x日：活動道具的購買、活動所需材料制作、宣傳海報(bào)的張貼；3．6月x日：開展整個(gè)活動，包括圖片展示，組織學(xué)生在保護(hù)草坪的宣傳條幅上簽名、在遭破壞的草坪處立提示牌、欄桿等。綠色出行低碳環(huán)保活動方案6為進(jìn)一步貫徹落實(shí)環(huán)境保護(hù)等部門《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》要求和省、市文件精神，增強(qiáng)全民環(huán)保意識，號召全市中小學(xué)生積極響應(yīng)“低碳生活”，弘揚(yáng)生態(tài)文明，決定在全市中小學(xué)生中開展“節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境寄語未來”綠色環(huán)保主題教育。不足世界人均占有量的1/4。我國每年至少消耗1000萬立方米的木材用于造紙，大約相當(dāng)于生樹木2億株。此次活動旨在動員廣大中小學(xué)生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊報(bào)紙、書本，置換一份信卡，、對大自然的感言。學(xué)生用環(huán)保實(shí)踐成果置換組委會統(tǒng)一制作的一份信卡，（）。全市中小學(xué)校按要求做好本次活動的統(tǒng)計(jì)工作，上報(bào)參加活動的具體人數(shù)及參與率。三、活動對象全市中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）在校學(xué)生。（xx年xx月xx日——xx年xx月xx日）首先組織各校部分學(xué)生由老師帶隊(duì)到環(huán)保局集合并參觀了解環(huán)保監(jiān)控室對全市各個(gè)排污口監(jiān)控情況。最后，再到鋼司污水處理廠、鋼司展館參觀。郵政部門根據(jù)參與人數(shù)統(tǒng)一制作帶編號的郵寄信卡。（xx年xx月xx日——xx年xx月xx日）x月下旬在寺坡步行街教育局、環(huán)保局、郵政局聯(lián)合舉辦以“綠色家園”為主題的學(xué)生環(huán)保繪畫比賽，規(guī)格為B4幅面（具體時(shí)間另行通知）。學(xué)生利用暑假期間收集廢舊書紙、報(bào)紙，開展環(huán)保社會實(shí)踐活充實(shí)暑期生活，并撰寫環(huán)保寄語感言。郵政部門根據(jù)轄區(qū)學(xué)校布局，安排專人主動上門提供相關(guān)服務(wù)，并根據(jù)廢舊書紙、報(bào)紙數(shù)量，發(fā)放活動專用信卡。（三）撰寫、郵寄作品階段。總結(jié)表彰階段。四、活動要求全市中小學(xué)要把本次活動作為xx年中小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容，納入工作計(jì)劃，統(tǒng)一部署，精心組織學(xué)校參加本次活動；環(huán)保部門要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際加強(qiáng)宣傳和指導(dǎo)，增強(qiáng)活動的針對性和科學(xué)性；郵政部門要加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，配合各學(xué)校做好具體工作。以段為單位，評出一等獎2條，二等獎5條，三等獎10條。以段為單位，評出一等獎1篇，二等獎3篇，三等獎5篇。號召，展開全民抗擊非典活動，并以此為契機(jī)，從自我做起，每天早起自測體溫，并做好記錄；從個(gè)人衛(wèi)生做起，隨時(shí)自檢自查。廢舊電池回收活動要求全體同學(xué)積極投入到廢舊電池回收活動中去，盡可能減少土壤污染、水污染，為環(huán)保事業(yè)盡自己的一份力量，回收的廢舊電池于本周送至團(tuán)委辦公室。綠色出行低碳環(huán)?；顒臃桨?一、活動背景：為落實(shí)建設(shè)綠色校園，和諧班級的目標(biāo)，在新時(shí)期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入班集體建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園和班級建設(shè)綠色的人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色校園和班級，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)班級。學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時(shí)間等知識，了解保護(hù)環(huán)境隨手可做的身邊事。同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。在學(xué)生中進(jìn)行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，節(jié)約水電，自學(xué)維護(hù)生活環(huán)境，廢舊電池回收，垃圾分類放置，采用環(huán)保材料裝修，氣絕食用野生動物……等主題宣傳，促進(jìn)家庭科學(xué)洗滌和綠色生活；在班級和學(xué)生家庭倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式活動思路：（1）活動內(nèi)容的選擇符合班級同學(xué)現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平，傳授的小竅門小方法要具有實(shí)效性和可操作性?；顒有问剑海?）宣讀倡議書：由班級一名學(xué)生宣讀；（2）環(huán)保板報(bào)宣傳：制作班級環(huán)保宣傳教育主題板報(bào)；（3）環(huán)保游戲：以環(huán)保只是搶答的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生注意；（4）發(fā)放環(huán)保知識、節(jié)能小竅門等資料；綠色出行低碳環(huán)保活動方案9一、前期宣傳：活動時(shí)間：本次活動的主題是“環(huán)保公寓，和諧校園”。本次活動的主要宣傳方式是利用早自習(xí)時(shí)間對大一的各個(gè)專業(yè)進(jìn)行前期的宣傳。其中，在禮堂前要一張大的進(jìn)行宣傳（用展板），在各個(gè)公寓區(qū)的公示欄上需要有一張進(jìn)行宣傳。二、作品收集和處理：作品要求：參加比賽的作品形式為宣傳海報(bào)形式，要求思想積極向上，要能簡潔明了體現(xiàn)公寓內(nèi)的節(jié)能環(huán)保主題，同時(shí)要能放開思維、敢于打破常規(guī)擁有創(chuàng)新思維來體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保主題?；顒釉O(shè)計(jì)的作品統(tǒng)一上交到學(xué)管會辦公室（2301）處匯總（在辦公室有人值班期間）。為了在處理和展示時(shí)能更加方便清楚，同學(xué)們在制作時(shí)需要在報(bào)紙的左上角注明系別、專業(yè)、學(xué)生姓名。到場進(jìn)行初審的各專業(yè)宣傳委員將獲得紀(jì)念品一份。三、后期處理：在評獎結(jié)束后，需要對得獎的13個(gè)作品在廣場上進(jìn)行展示。展示的形式是用線在廣場上圍城一個(gè)圈，用書夾把作品懸掛在線上，對同學(xué)們進(jìn)行展示，展示的作品需要加蓋學(xué)管會公章才能展示。對獲得獎項(xiàng)的同學(xué)的榮譽(yù)證書進(jìn)行制作，對獎品進(jìn)行購買、分類。獎品的分類為：一等獎：手表+證書二等獎：u