【正文】 材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)同學的愛好與情感，活躍課堂氣氛，使同學輕輕松松地學語文。為了訓練同學的口語表達及寫作力量，我支配了很多情景練習，如：模擬公文寫作、公文改錯。做到根據同學的需求來開展教學。有針對性，有層次性。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。兩年來，我班在學校各項活動中表現突出，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體競賽第一名的成果，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學風良好，得到了學校師生的認同。擔當保衛(wèi)科副科長一職以來，我始終.“平安工作無小事”，在工作中仔細對待每一件事情，從未有過絲毫的疏忽與大意。四、科研工作在平常的訓練教學工作中，我仔細總結體會，不斷的學習改善自己，撰寫各種學術論文。綜上所述，我任職專業(yè)技術崗位十二級以來，工作是踏實仔細的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業(yè)技術崗位十一級申請，請批準！此致敬禮！申請人：xx20xx年x月xx日職稱晉升申請書篇2我叫，于19xx年參與工作，始終在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)人民*工作至今已經19余年。回顧過去的xx年，主要工作總結如下：自參與政府工作以來，我擁護黨的路途、方針、政策，堅持四項基本原則，自覺遵守國家的法律、法規(guī)。主動參與各項培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。真正做到“為人民服務，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質去指引群眾。我堅信：只要付出，就會有收獲!假如此次申請能得到領導的認同，供應我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用虛心的看法和飽滿的熱忱做好我的本職工作，制造更多有利的價值。20xx年x月取得儀器保管中級技術工職稱，現晉升已滿并符合高級儀器保管技術工申報條件，特此提出申請。自覺遵守國家的法律、法規(guī)。嚴格遵守政府各項規(guī)章制度，仔細學習政治理論；主動參與各項培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記；忠誠黨的正確路途，做到了服務人民。使群眾明白是非，樹立正確的人生觀和世界觀；真正做到“為人民服務，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質去指引群眾。我堅信：只要付出，就會有收獲!假如此次申請能得到領導的認同，供應我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用虛心的看法和飽滿的熱忱做好我的本職工作，制造更多有利的價值。x年來，在校領導和同事們的關懷支持下，我勝利地實現了從同學到老師的轉變，工作得到了實踐熬煉，思想熟悉有了極大的提高。課堂上力求貼近同學生活，最大限度地運用自己的所學學問，激發(fā)同學的學習愛好，培育同學的實踐力量。二、個人素養(yǎng)方面:教書之余，我自覺學習與訓練相關的學問，自己購買了《訓練學》、《心理學》、《中學青年老師》、《訓練報(中學版)》等相關書籍仔細學習，還利用暑假期間參與化學訓練本科學歷的函授學習，以拓寬自己的學問面，、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，留意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和諧相處，講團結、講正氣，日常留意關懷同學的冷暖，用愛心構筑與同學們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個同學、每一位老師都成為好伴侶。同年x月到四川省檔案學校任教，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校，20xx年x月x日被認定為專業(yè)技術崗位十二級，現已滿兩年，特向學校提出申請應聘十一級崗位。每年主動參與學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業(yè)務水平。兩年來，在教學工作中長期擔當《應用寫作》課程的教學工作，20xx—20xx學年上期，本人擔當了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級1班、中專10級3班的《應用工作》。20xx20xx學上期擔當了中專11級6班、中專11級7班的《語文》教學，下期擔當了高職20xx級1班《文秘寫作》、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作，全年300個課時，兩年來的教學平均課時為450個。了解同學同學的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問會有哪些困難，實行相應的預防措施。其次，仔細上好每一節(jié)課，組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。課堂上講練結合，提問面對全體同學，采納自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。課后主動找同學了解他們的實際狀況，把他們的反饋信息放到教學中來。仔細批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結合當前的實際生活。為了做到這點，本人經常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。二、班主任工作任職期間本人始終擔當高職20xx級1班的班主任工作，對于班主任工作本人始終嚴格根據學校的各項管理規(guī)章制度來要求同學，并秉承“德高為師，身正為范”的訓練理念，在工作中要求同學做到的自己首先做到，做好同學們人生的領路人。三、管理工作20xx年x月，本人還競聘了學校保衛(wèi)科副科長一職，在學校領導、老師們關懷和關心下，本人競聘勝利。本人雖然年齡小、閱歷不足，但本人有旺盛的工作.，任職不敢說自己干出了多大的成果，至少學校的平安穩(wěn)定工作始終是有條不紊的開展著，今后本人還將努力工作，為學校的進展貢獻做出自己應盡的職責。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務》(主編：童以鴻、石含洲)一書中的第九單元，并由科學出版社于20xx年x月出版發(fā)行。這些年來，在校領導和同事們的關懷支持下和實踐熬煉下，工作力量和思想熟悉有了極大的提高。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關懷全體同學，對同學的訓練能夠動之以情，曉之以理，關心同學樹立正確的人生觀、科學的世界觀。甘于奉獻，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。二、細心施教，形成特色作為一名一般的教學工，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作看法，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深化討論與探討。輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”同學。教學過程中，能依據同學的詳細狀況，準時調整教學方案和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培育同學的思維力量，提高同學分析、解決問題的力量為宗旨，依據同學的個性差異，因材施教，使同學的個性、特長順當進展，學問水平明顯得到提高。在完成教學工作的同時，注意教學討論，寫出了國家省市級多篇論文。成果屬于過去，何況訓練教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。我的狀況僅匯報如上，經過8年的教學實踐,自認為基本符合學校高級老師的申報要求，特向上級領導提出申請，請領導賜予批準為盼!申請人：肖永強XX年10月20日職稱晉升申請書篇7敬重的學校領導：我叫xx，20xx年畢業(yè)于內江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位。一、教學工作我任職兩年以來，我時刻仔細學習、貫徹、落實黨的`各項訓練教學方針政策，主動參與政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平。工作中虛心向領導、前輩學習，和同事有好相處，仔細按時完成學校交辦的各項任務。下期我擔當了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級5班、中專10級6班的《應用工作》，全年教學課時600個。在教學的過程中我課前仔細備好課，仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)同學的愛好和情感，活躍課堂氣氛，使同學輕輕松松地學語文。也要為訓練同學的口語表達及寫作力量，我支配了很多情景練習，如：模擬公文寫作、公文改錯。做到根據同學的需求來開展教學。有針對性，有層次性。職稱晉升申請書篇8我叫xxx，于1990年7月畢業(yè)于渾源師范，同年參與工作，至今已經在教學一線工作二十年，于20xx年9月評定為學校一級老師。主要申請理由如下：一、傾心訓練，為人師表身為老師，我深深熟悉到“教書育人“、“文以載道“的重要性和艱難性。每天堅持早到晚歸，嚴格根據學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。二、細心施教，形成特色作為一名一般的教學工，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作看法，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深化討論與探討；備備教材、備同學、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣“同學；考不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、準時補漏。本人多次被評為省級、市級教學能手，20多次獲得國家、省市區(qū)獎項和榮譽稱號。多次講公開課、示范課，并獲得了優(yōu)異成果。在完成教學工作的同時，注意教學討論，寫出了《淺談學校低班級識字教學》、《論教學語言的語音美》、《作文教學要放射出人文情懷的光線》等多篇論文。成果屬于過去，何況訓練教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。依據我的實際狀況，完全符合學校高級老師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以批準為盼?，F符合學校高級老師的申報要求，特提出申請。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關懷全體同學，對同學的訓練能動之以情，曉之以理，關心同學樹立正確的人生觀、科學的世界觀。在同學和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。教學過程中，能依據同學的詳細狀況，盡快調整教學方案和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培育同學的思維力量，提高同學分析、解決問題的力量為宗旨，依據同學的個性差異，因材施教，使同學的個性、特長順當進展，學問水平明顯得到提高。三、潛心鉆研，完善自我從教二十年來，在較好地完成教學工作的同時，我還擅長進行教學討論，積累教學閱歷，不斷錘煉自己的教學基本功。還在校內的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。部分討論成果參與了全國巡展。腳下踏過的路已經演化成歷史，將來我需要思索的是怎樣努力實現“而今邁步從頭越“。特此申請申請人：xxx20xx年x月x日第五篇：職稱晉升申請書匯總職稱晉升申請書匯總9篇職稱晉升申請書篇1敬重的公司領導：我于XX年XX月XX日成為公司的試用員工，到今日X個月試用期已滿，依據公司的規(guī)章制度，現申請晉升為公司正式員工。在實習期間，在部門領導與同事的耐煩指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟識了本崗位的整個操作流程。經過這X個月，我現在已經能夠獨立處理本崗位的相關業(yè)務，可以較為嫻熟地操作辦