【正文】 ，如班主任沒到做操地點(diǎn)（特殊情況除外），扣1分。其中，9——10分為優(yōu)，7——8分為良，5——6分為中，4分及4分以下為差。二、眼保健操（一）、學(xué)生做眼保健操時(shí)，由該節(jié)課任課教師負(fù)責(zé)組織。（二）、上音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、閱讀及實(shí)驗(yàn)課的班級(jí)，學(xué)生必須在當(dāng)堂課所在的教室或功能室做眼保健操，其眼保健操的管理工作均由該堂課的任課教師負(fù)責(zé)。（四）、做眼保健操時(shí)，需坐端正，找準(zhǔn)穴位，隨節(jié)拍靜心做眼保健操。眼保健操的評(píng)比按優(yōu)、良、中、差進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。評(píng)比考核表由值周體育教師進(jìn)行填寫。常家中學(xué)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)制度為規(guī)范我校學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作，保證學(xué)校獲取客觀準(zhǔn)確的學(xué)生體質(zhì)健康資料，推動(dòng)全體學(xué)生健身活動(dòng)的開展，促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，特制定本規(guī)定。學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)、統(tǒng)一、系統(tǒng)的原則，做到組織嚴(yán)密、取樣客觀、操作規(guī)范、結(jié)果準(zhǔn)確。學(xué)?？倓?wù)處協(xié)同體育組、共同建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在各自職責(zé)范圍內(nèi)協(xié)同開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。體質(zhì)健康測(cè)試必須嚴(yán)格執(zhí)行工作程序，遵守操作規(guī)定。學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果由教導(dǎo)處公布。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，有關(guān)科室在遵守保管、保密制度的情況下，可無償使用學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和資料。常家中學(xué)學(xué)生視力監(jiān)測(cè)制度學(xué)生視力的好壞不僅會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響學(xué)生的一生。為了落實(shí)教育部頒發(fā)的“防近”工作方案，切實(shí)控制學(xué)生近視眼的發(fā)病率，為使視力保護(hù)工作充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，也為了更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校、家庭三結(jié)合，共同預(yù)防近視的目的，特制定本制度。要求班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生、維持秩序，并及時(shí)填寫每個(gè)學(xué)生的測(cè)試結(jié)果。期末學(xué)校進(jìn)行檢查。一、在新生入學(xué)報(bào)名時(shí)，學(xué)校在辦理相關(guān)報(bào)名手續(xù)時(shí)，要求新生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人出示該新生有效證明進(jìn)行相關(guān)體質(zhì)測(cè)試。二、體質(zhì)測(cè)由班主任進(jìn)行測(cè)試。四、體質(zhì)測(cè)試過程中，測(cè)試人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，準(zhǔn)確記錄學(xué)生的體質(zhì)狀況。福和希望小學(xué)第三篇：福和希望小學(xué)工作匯報(bào)材料福和希望小學(xué)工作匯報(bào)材料一、學(xué)校的基本情況福和希望小學(xué)多年來，始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立依法治校，以德治教，依法治學(xué)的原則，強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍思想建設(shè)，完善、規(guī)范、系統(tǒng)了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)生思想品德教育體系網(wǎng)絡(luò)，提高了教育教學(xué)水平和師生評(píng)價(jià)效能，促進(jìn)了素質(zhì)教育的全面落實(shí)和課程改革的不斷深入，取得了素質(zhì)教育質(zhì)量的大幅度提高和學(xué)校整體工作的長(zhǎng)足發(fā)展，贏得了教育主管部門、學(xué)生家長(zhǎng)等方面的一致好評(píng)。學(xué)校積極實(shí)施素質(zhì)教育，確立“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的教育理念，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，探索課堂的優(yōu)化設(shè)計(jì)，重視學(xué)法指導(dǎo)，重視學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)校成立了“校園之聲”廣播站、鼓號(hào)隊(duì)、文藝隊(duì)、課外閱讀、中華優(yōu)秀古詩(shī)文等豐富多彩的興趣小組，取得了良好的教學(xué)效果。學(xué)生都能做到按時(shí)到校、愛護(hù)公物、上課認(rèn)真聽講、刻苦學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)、著裝大方樸素等生活習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴的小處做起，低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，使學(xué)生在社會(huì)、家庭、學(xué)校三個(gè)環(huán)境中接觸到每個(gè)社會(huì)人都能成為德育教育者，天天檢查，人人關(guān)心，久而久之就會(huì)“潤(rùn)物細(xì)無聲”，收到良好的德育實(shí)效。在學(xué)校德育工作中，我們?nèi)匀灰冀K如一的歌頌人間真、善、美，讓學(xué)生學(xué)會(huì)熱愛生活。要使德育內(nèi)容分層合理，從小到大，便于內(nèi)化。②營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，開展“文明校園”活動(dòng)。③利用各紀(jì)念日，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，利用每一升旗儀式及時(shí)總結(jié)反饋一周內(nèi)的各類信息，弘揚(yáng)正氣，表?yè)P(yáng)好人好事，把不正之風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài)之中。讓我們共同來營(yíng)造適應(yīng)青少年成長(zhǎng)的大德育環(huán)境，給學(xué)生以好壞、是非的肯定評(píng)價(jià)，使社會(huì)道德在他們身上迅速內(nèi)化，轉(zhuǎn)化為他們自身的道德行為的提高，從而促進(jìn)中華民族之未來整體國(guó)民素質(zhì)的整體提高。因此，我校不但重視未成年人思想道德建設(shè)，而且重視人文精神建設(shè)，把朗誦中華古詩(shī)文作為學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，并在上級(jí)部門的大力支持下，確定了學(xué)校的教研課題和校本特色。讓小學(xué)生誦讀經(jīng)典是國(guó)家經(jīng)典文化建設(shè)的主要內(nèi)容，它對(duì)弘揚(yáng)民族文化、提高全民文化素質(zhì)、開發(fā)學(xué)生的記憶力、培養(yǎng)高尚的人格具有重要的意義。中華經(jīng)典文化博大精深，誦讀經(jīng)典就是讓學(xué)生從小了解文化根基，讓他們?cè)诜浅Ｉ詈竦馁Y源里接受熏陶和感染，尋根固本，了解中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的淵源，了解他的卓越與偉大，從而激發(fā)民族自信心、自豪感。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在“立人”方面顯得非常的完整、豐滿，韻味濃厚，中華文化的寶庫(kù)都在上下五千年古典書籍里，古書都是用文言文寫成的，文言詩(shī)詞百煉成精，有人形象地將白話比作水果，熟極而爛，而詩(shī)詞、文言是琥珀，千年彌新，越久遠(yuǎn)越清香。在中國(guó)青基金會(huì)的積極倡議下，1998年我校立足現(xiàn)狀，著眼未來，及時(shí)成立了“中華古詩(shī)文誦讀”興趣小組，由本校教師楊步文任指導(dǎo)教師，對(duì)一到六年級(jí)愛好中華古詩(shī)文的同學(xué)進(jìn)行專題講座，利用課余時(shí)間加強(qiáng)朗誦、背讀，學(xué)校還將朗誦“中華古詩(shī)文”納入議事日程，每學(xué)期舉行一次“中華古詩(shī)文朗誦會(huì)”，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)及時(shí)給與獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)了學(xué)生朗誦中華古詩(shī)文的積極性。為了進(jìn)一步推廣和普及背誦中華古詩(shī)文，有力的推動(dòng)力了“中華古詩(shī)文”在我校的廣泛開展。2004年9月，我校積極承擔(dān)會(huì)川學(xué)區(qū)的“國(guó)學(xué)啟蒙教育”省級(jí)教研課題。這一切歸功與誦讀中華古詩(shī)文的益處，2006年，我校被中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)、中華經(jīng)典誦讀工程聯(lián)合評(píng)為“中華經(jīng)典誦讀，全國(guó)優(yōu)秀學(xué)?！鲍@得錦旗一面，同時(shí)，輔導(dǎo)楊步文老師榮獲全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師榮譽(yù)證書，兩名同學(xué)喜獲全國(guó)百佳經(jīng)典誦讀少年。三、集中精力努力提高教學(xué)質(zhì)量。每星期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論材料，開展各科教研活動(dòng)，為了充實(shí)和更新教師的科學(xué)文化知識(shí)，注入新的教學(xué)信息，學(xué)校訂閱了《甘報(bào)》、《甘肅教育》、《小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)》、《班主任》、《少先隊(duì)工作》等報(bào)刊雜志。，認(rèn)真落實(shí)備、講、輔、改、考、研。認(rèn)真組織教師聽課、評(píng)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查聽課，加大力度的促進(jìn)我校的教育教學(xué)，全體教師勤備、精講，認(rèn)真上好每一節(jié)輔導(dǎo)課，向40分鐘要質(zhì)量，加大教研、教改力度，做到單元的檢測(cè)和期中的檢測(cè)工作，提高了教學(xué)質(zhì)量勇于承擔(dān)科研課題，并取得了良好的成績(jī)。每周星期四為大隊(duì)活動(dòng)日，按計(jì)劃開展講演、書畫、制作、歌詠、體育等各項(xiàng)比賽活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中不僅開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人。，使學(xué)生的常規(guī)管理邁向正規(guī)化、科學(xué)化的道路。開學(xué)后，班主任根據(jù)班情、學(xué)情制定工作計(jì)劃，工作中做到“四勤”、“三心”即勤到班、勤跟班、勤督促、勤家訪；教育學(xué)生有耐心，轉(zhuǎn)變差生和后進(jìn)生有愛心和信心。鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂學(xué)知識(shí)，做好事，處處滲透素質(zhì)教育。對(duì)于班主任工作每學(xué)期進(jìn)行公開量化考核，堅(jiān)持“獎(jiǎng)罰制度”，