【正文】 團結(jié)協(xié)作精神。她畢業(yè)于揚州師范大學歷史系，工作后，由于英語教師緊缺，學校安排她改教英語，她深知隔行如隔山，對于一個門外漢來說，要教好英語肯定要付出比常人多幾倍的辛勞，但從學校的工作大局出發(fā)，她還是毅然接受了這一安排與挑戰(zhàn)。由于她家住三茅，每天都是坐最早的一班車趕到學校，和學生一起早讀，放學后，她總是堅持布置好作業(yè)安排好衛(wèi)生值日之后關(guān)上教室門后才離開。但是對于家人尤其是兒子她充滿了愧疚，她說自己不是一個合格的媽媽。作為英語老師，為了帶領(lǐng)學生朗讀，提高他們的口語、聽力水平，她的嗓子經(jīng)常嘶啞，嚴重的時候都是口里含著潤喉片才能堅持上課。有一次，嗓子失聲了，但想到在教室等她上課的100多名學生，她還是堅持走進了教室，在黑板上寫下了講課的內(nèi)容。在班級管理中，她以人為本，注重在實踐中創(chuàng)新。和學生一起討論量化管理的標準，全體學生共同參與制定并貫徹執(zhí)行，按照紀律遵守、學習態(tài)度、努力程度、學習效果、集體奉獻等多方面由學生自主管理、自主打分，并輔助必要的精神和物質(zhì)獎勵，大大提高了學生的競爭意識和集體榮譽感，班級管理水平明顯提高。在教育教學中，她不僅細心，而且十分耐心，她嚴格遵守《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，從不打罵或變相體罰學生，在學生中非常有親和力，得到大部分學生的尊重和愛戴。雖然閱讀和留言“家校聯(lián)系簿”大大增加了她每天的工作量，的確很苦很累，但這種實踐和創(chuàng)新收到了很好的效果，很多老師都紛紛效仿。她曾有這樣一位女學生，家庭經(jīng)濟困難，父母離異，主要跟奶奶過。該同學家距離學校很遠，她下班后多次找到該生家里，和她談心；有幾次王同學離家出走，她就坐著同事的摩托車到處找她。王同學總算同意到校上課了，此后的一些費用，大部分都是她代她交了。也許被她的執(zhí)著精神所感動，有一次王同學流著淚對她說：老師，我家里窮，父母離婚，別人都看不起我，只有你不嫌棄我，那么多次到我家里請我來上課……我一定要堅持上完初中才對得起你……她用“愛”溫暖了王同學的心，挽留了一個在孤獨和失望中徘徊的少年，也有效的為學校“控流保學”工作目標的順利完成做出了一定的貢獻。學生的學習基礎(chǔ)也不盡如人意，所以學生中后進生還是占一定比例的。如何做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，她的確感觸很深。她曾經(jīng)遇到這樣的一名學生，腦子是大家公認的靈活，但上課就是不能做到注意力集中，和同學講話，影響到同學聽課和老師上課，作業(yè)還經(jīng)常不做。該同學在她的英語課上表現(xiàn)還是不錯的，她決定從表揚開始，先置學生、老師們的異議于不顧。由于他的聰明，很快他的英語成績有了大幅度的提高。她依然在班會課上只表揚他的進步，只字不提其他。有一次，他在課上和物理老師頂嘴，被老師趕到她這里叫家長。她并沒有立刻打電話給他的父親，也沒有批評他，而是耐心地與他談心。徐老師認為，作為老師應(yīng)該更多的站到學生的角度思考問題，不能把他們偶爾的一次錯誤無限的擴大，這樣反而更能贏得他們的心。期中考試后，他的成績明顯有了提高，她力排眾異，把他作為她們班的進步生報到了學校。她看了，真的很開心，她看到了一個久違的表情出現(xiàn)在一個所謂的后進生臉上。后來，他竟然考上普通高中，至今還與她保持著聯(lián)系。這個學生的轉(zhuǎn)化成功更堅定了她堅持以正確方法和保持恒久耐心做好后進生轉(zhuǎn)化工作的決心。xx年x月任第三小學校長。我注重學習先進的教育教學理論，使業(yè)務(wù)水平、政治素質(zhì)、工作能力不斷提高。尤其任現(xiàn)職以來，認真履行校長職責，視事業(yè)如生命，工作兢兢業(yè)業(yè)，學校的教育教學取得顯著的成績。學校近幾年取得可惜的成績曾被授予“省家長教育實驗學?！薄笆∏嗌倌昕萍紕?chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎”“市貫徹體育條例優(yōu)秀學?！薄笆薪韼轿拿鲘彙薄笆腥駠澜逃冗M單位”“縣教育教學示范?！?，我主持的市‘十一五’課題“小學生學業(yè)評價的研究”今年10月份順利結(jié)題。我將以更飽滿地熱情投入到教育改革大潮中去，帶領(lǐng)第三小學的全體師生向更高更強的一流學校邁進。我的理解是校長的人格、學識、思想各不相同，即使在一定的教育理念的指導(dǎo)下，往往每個人的操作也各不相同。校長就是服務(wù)者。因此，我們在開展任何活動前首先要考慮到要為學生做什么。我們堅持活動育人的思想，立足本校實際，開展豐富多彩的活動如：文明禮儀活動、社會實踐活動、多學科的個人才藝展示活動……目的是讓學生多方位的展示自我，也憑借活動評價來我們的教育教學效果。學生在活動中盡情地展示自我。學校的發(fā)展，除了教學成績之外，更重要的是辦出特色。自啟動儀式后我們首先提倡師生、生生在校園內(nèi)推廣日常用語。學校為學生張口說英語創(chuàng)設(shè)了濃厚的氛圍。篇四xxx同志xxx年大學畢業(yè)分配至省工商局工作，現(xiàn)任省工商局個體私營經(jīng)濟監(jiān)督管理處副處長，在落實省委省政府“全民創(chuàng)業(yè)、富民興贛”戰(zhàn)略決策和深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，以身作則，積極協(xié)助處長帶領(lǐng)全處干部積極履行服務(wù)個私經(jīng)濟和農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展、推動全民創(chuàng)業(yè)、促進就業(yè)再就業(yè)及社會綜治等工作職責，認真完成了省局黨組部署的各項任務(wù)。