教師師德師風培訓心得體會-在線瀏覽
2024-10-15 10:58本頁面
【正文】 況寫出“自查報告”進行小結，并通過教職工大會對其師德師風狀況進行民主測評，劃出等次，督促教師自查、自糾、自省。簽訂《師德承諾書》，并在家長會上莊嚴宣誓，邀請家長共同監(jiān)督。每天下午放學前將本天監(jiān)控內容詳細過濾一遍，發(fā)現(xiàn)問題及時提出、詳細記錄并馬上整改。班上教師互相提醒、監(jiān)督，每月通過民主投票和評議選出一名“師德模范”，并予以公布。三、理念落實方面：熱愛幼兒和諧發(fā)展。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對幼兒嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。廉潔從教，不謀私利。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。在以后的工作中，我們將繼續(xù)深入持久地開展師德師風教育，樹立良好的幼兒教師形象，推進我園工作又快又好發(fā)展!教師師德師風培訓心得體會【三】“百年大計教育為本，教育大計教師為本”，教師的素質如何，直接關系到我國科教興國戰(zhàn)略的實施，關系到21世紀我國教育事業(yè)的改革與發(fā)展。以下從幾方面談談對此的粗淺認識。如何有效發(fā)揮教育在提高國民素質中的重要作用，其中很重要的一點，就在于教師是否具有社會責任感、使命感，如果我們能看到教育的發(fā)展，關系到民族的興衰，那么，教師就不僅是謀生的職業(yè)，而是在從事光輝而神圣的事業(yè)，就會全身心的投入。千學萬學，學做真人”。只有基于這樣高品味精神境界的信念，教師才能支撐起樂業(yè)、敬業(yè)的精神。并在這一基礎上，不斷學習研究、探索創(chuàng)新，銳意改革，為學生的持續(xù)發(fā)展，為社會發(fā)展而努力工作，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教育目標才有可能實現(xiàn)。教師要想有效發(fā)揮教育的影響力，首先要贏得學生的尊敬和信任。他們對待教育信息是有選擇的，他們有正常的心理需要，渴望理解與尊重。愛崗敬業(yè)，還表現(xiàn)在對學生培養(yǎng)目標的關注。而今，我們關注的是是否有利于學生主體的全面發(fā)展。三、遵循教育規(guī)律，勤奮學習，探索創(chuàng)新教師擔負著教書育人的重任，必須要有真才實學。在教學實踐中，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，探索解決問題的新途徑，新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力學生的目標。四、樂于合作，善于合作，珍重全力現(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調性很強的職業(yè)勞動，教師的工作需要競爭，更需要合作。展現(xiàn)了大批教育教學成果，造就了大批新型的人才。學生的成長和學生素質的全面發(fā)展，決不是一個教師的勞動成果，而是教師群體與家長，社會積極力量通力協(xié)作下的群體勞動成果。只有在獲取共識的前提下的教育合力作用下，教師的勞動才有可能限度地提高教育效率和效果，從這個意義上看，教師的團結協(xié)作精神也是當代師德不可或缺的重要之一。教師處于教書育人的崗位上，是先于學生學習了大量的社會、政治、經濟的理論和豐富的科技知識，而后成為教師的。因此，教師的作用在于“教育”學生，引導學生學會生存、生活、做人和與人合作。這無疑也對教師提出了更高的要求。要特別強調教師的自重、自省、自警、自勵、自強，以身作則，言行一致。首先，教師要成為追求真才實學的榜樣。隨著形勢的發(fā)展，高科技突飛猛進，讓人感覺到一停止學習，就會落伍。教師不但要自身保持一種勤奮學習的能力，還要把這種學習能力無私地傳授給自己的學生。教師要善于繼承、汲取民族精華，并賦予時代精神，吸收古今中外的先進經驗和優(yōu)秀文化，善于
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