【正文】 監(jiān)督、幫 助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí) 也感謝學(xué)院各位老師給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心！檢討人：xxx第三篇：曠課檢討書(shū)檢討書(shū)尊敬的各位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師：您好！首先我為今天下午犯下的錯(cuò)誤表示悔過(guò)，由于自己的不理智和僥幸心理，缺席了公共選修課《》，在學(xué)院里造成了不好的影響。正如老師所說(shuō)，既然選擇了一門(mén)課程，就應(yīng)當(dāng)尊重任課老師及其勞動(dòng)成果，并且為自己的行為負(fù)責(zé)任。作為學(xué)生，本職工作應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)，而我離開(kāi)課堂，一定程度上擾亂了正常的課堂教學(xué)。因而，結(jié)合自己的本次行為，我認(rèn)為自己今后應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： 第一，戒除僥幸心理，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)。雖然最后我也是去學(xué)習(xí)，但是對(duì)正規(guī)的課堂的這種僥幸投機(jī)心理，造成了一系列的不良后果。這些不良的心理是以后應(yīng)當(dāng)戒除的。本來(lái)學(xué)院之前申明不得隨意曠課，而我還是出現(xiàn)曠課，這一行為是對(duì)學(xué)院組織紀(jì)律的一種破壞，也可能讓自己今后的紀(jì)律性和責(zé)任心大打折扣。尤其在上課期間，應(yīng)該做到不遲到，不早退，不曠課，即便遇到有事也應(yīng)先向老師請(qǐng)假，履行相關(guān)手續(xù)。自己的行為現(xiàn)在不單單會(huì)對(duì)自己個(gè)人產(chǎn)生影響，而且會(huì)對(duì)周?chē)P(guān)心愛(ài)護(hù)自己的親人、師長(zhǎng)和同學(xué)衍生出一系列影響。因而，以后在行動(dòng)之前，應(yīng)該考慮周全，不要忘記自己肩負(fù)的希望和責(zé)任，從而規(guī)范自己的行為，做一個(gè)合格的研究生。因此，希望老師念在我初犯，及時(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，并請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。也是對(duì)老師的不尊重。這件事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。媽媽?zhuān)职治义e(cuò)了，我錯(cuò)了。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事。為此，我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認(rèn)識(shí)這件事以及我們之間的關(guān)系。從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時(shí)刻警示自己，吸取教訓(xùn)。不但是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。決不讓類(lèi)似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。媽媽?zhuān)职治义e(cuò)了，我錯(cuò)了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。我很茫然，也很無(wú)奈！就那區(qū)區(qū)的十三節(jié)曠課，讓我背負(fù)了受處分的責(zé)任！我不怪任何人，的確我曠了那么多節(jié)課呢！但此時(shí)心中莫名其妙的回想起我哥結(jié)婚的那段時(shí)間了！我沒(méi)有請(qǐng)假就跑回家了，也許是我不喜歡去系辦請(qǐng)假吧！也許是我不喜歡向班干部請(qǐng)假吧！也許是我的一個(gè)借口！但一向來(lái)我喜歡做什么就做什么呢！但對(duì)于重要的課程我沒(méi)缺過(guò)，我很勇敢的說(shuō)！聽(tīng)到自律委員叫我去開(kāi)會(huì)的時(shí)候，我?guī)е环莩泽@，一份傷感的走進(jìn)教師。不管是紀(jì)律上，