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教育技術(shù)相關(guān)書目簡(jiǎn)介-在線瀏覽

2024-10-15 10:45本頁(yè)面
  

【正文】 tional Design》 1992 , 《 Instructional Design theories and Models》 1983 ,Donald ,James , 《Instructional Technology forTeaching and Learning:Designing Instruction, Integrating Computers,and UsingMedia》 Seels,Zita Glasgow, 《Making Instructional Design Decisions》,SecondEdition 1998 and , 《Mastering the Instructional Design Process:a systematic approach》,San Francisco, Calif,1998第二篇:教育技術(shù)相關(guān)書目教育技術(shù)相關(guān)書目、李文光 《教育技術(shù)學(xué)》北京師范大學(xué)出版社 2002 《教育技術(shù)學(xué)研究方法》北京師范大學(xué)出版社 2002 《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》北京師范大學(xué)出版社 2002 、章惠敏 《教育信息處理》北京師范大學(xué)出版社 2002 《遠(yuǎn)程教育學(xué)》北京師范大學(xué)出版社 2002 《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》北京師范大學(xué)出版社 2002 《信息技術(shù)與教育》北京師范大學(xué)出版社 2002 《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件案例精選》 高等教育出版社 2002年 《協(xié)作學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)支持的協(xié)作學(xué)習(xí)》 北京師范大學(xué)出版社 2002年 《校校通的基礎(chǔ)—信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)》,中央廣播電視大學(xué)出版社,2001年 《校校通的核心—信息資源建設(shè)》,中央廣播電視大學(xué)出版社,2001年 《校校通的目的—教與學(xué)的應(yīng)用》,中央廣播電視大學(xué)出版社,2001年 《校校通的保障—維護(hù)、管理與培訓(xùn)》中央廣播電視大學(xué)出版社2001年 、黃榮懷編著《教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)》1997年5月人民郵電出版社1997年; ,《信息網(wǎng)絡(luò)與教學(xué)》,1997年3月,人民郵電出版社 1997年 、徐福蔭 《教學(xué)媒體的理論與實(shí)踐》北京師范大學(xué)出版社 2002 《電化教育學(xué)》 高等教育出版社 1985 、戴正南 《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》 高等教育出版社 1994 《教學(xué)設(shè)計(jì)》高等教育出版社 1994 《學(xué)習(xí)論》、《課程論》 人民教育出版社 1994 《學(xué)與教的心理學(xué)》《教育心理學(xué)》上海人民出版社 1988 《現(xiàn)代教育技術(shù)——信息化教育》 高等教育出版社 2002 《現(xiàn)代教育技術(shù)——走向教育信息化教育》 華東師范大學(xué)出版社 《信息技術(shù)教育應(yīng)用》 北京師范大學(xué)出版社 《現(xiàn)代教育技術(shù)》中央電大出版社 1997 《國(guó)外遠(yuǎn)程教育的發(fā)展與研究》 上海外語(yǔ)教育出版社 2000 《美國(guó)教育技術(shù)的理論極其演變》 上海外語(yǔ)教育出版社 1994 《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》 高等教育出版社 1996 《教學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)》 北京師范大學(xué)出版社 1997 、蔡鐵權(quán)、程燕平、樓廣赤編 《現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》浙江大學(xué)出版社1998 、李運(yùn)林編 《電化教育學(xué)(第二版)》 高等教育出版社 1998 、和仲池編 《現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》 宇航出版社 1999 、黎仰安編 《現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》 華中理工大學(xué)出版社 1999 《現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)》 湖北科學(xué)技術(shù)出版社,謝幼如編著 《多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)》 科學(xué)出版社 1992 謝邦同、烏美娜 《教育技術(shù)》 高等教育出版社 1999 《現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)》浙江教育出版社 《電視教材編導(dǎo)與制作》 高等教育出版社 1991 《教育科學(xué)研究方法》高等教育出版社 1990 《建構(gòu)主義——革命傳統(tǒng)教學(xué)的理論基礎(chǔ)》 高等教育出版社 1985 《計(jì)算機(jī)輔助教育》 北師大出版社 1992 《計(jì)算機(jī)輔助教育》 高等教育出版社 1997 、李運(yùn)林 《教育傳播學(xué)》 高等教育出版社 、謝幼如 《多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)》 科學(xué)出版社 1994 45.(美)加 涅(Gagne,Robert M.)主編 《教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)》 教育科學(xué)出版社 1992 涅(Gagne,Robert M.)《教學(xué)設(shè)計(jì)原理》《學(xué)習(xí)的條件和教學(xué)論》 教育科學(xué)出版社47.(愛爾蘭)基更()《遠(yuǎn)距離教育基礎(chǔ)》《遠(yuǎn)程教育研究》《遠(yuǎn)距離教育理論原理》 中央廣播電視大學(xué)出版社西爾斯、麗塔2002-10 02 教育技術(shù):回顧與展望 黃榮懷 教育技術(shù)本文介紹了教育技術(shù)學(xué)科的發(fā)展了歷程和現(xiàn)狀,介紹了國(guó)內(nèi)在理論、應(yīng)用、教改和資源建設(shè)方面的研究成果,并分析了現(xiàn)存的問題和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。2002-11 04 對(duì)教育技術(shù)學(xué)研究方法的若干思考 李文光、張文蘭、何克抗教育技術(shù)、研究方法本文主要介紹了教育技術(shù)的研究方法、內(nèi)容及取向。2003-4 06 教育技術(shù)的定位——美國(guó)學(xué)者的觀點(diǎn) 劉美鳳教育技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)科本文介紹并分析美國(guó)教育技術(shù)界幾個(gè)有代表性的學(xué)者對(duì)教育技術(shù)定位問題的認(rèn)識(shí);并對(duì)美國(guó)AECT的歷次定義體現(xiàn)出的教育技術(shù)定位觀點(diǎn)進(jìn)行剖析。教育技術(shù)2003-02 08 教育技術(shù)與電化教育的關(guān)系 祝智庭教育技術(shù)、電化教育本文主要談了教育技術(shù)與電化教育的關(guān)系。2001-12 11 現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略思考 桑新民 教育技術(shù) - -從傳統(tǒng)教學(xué)觀到建構(gòu)性教學(xué)觀――兼論現(xiàn)代教育技術(shù)的使命張建偉教育技術(shù)、建構(gòu)主義本文討論了教育技術(shù)在從傳統(tǒng)教學(xué)觀到建構(gòu)教學(xué)觀轉(zhuǎn)變的過(guò)程中所起作用。2001-12 14 在反思中前進(jìn)——我對(duì)教育技術(shù)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)劉永貴 教育技術(shù)本文對(duì)教育技術(shù)發(fā)展歷史上出現(xiàn)的失誤以及一些專家教授對(duì)美國(guó)教育技術(shù)的反思做了概述。2002-12《電化教育研究》第六期從美國(guó)教育技術(shù)定義的變遷思考教育技術(shù)的發(fā)展變化 余武教育技術(shù)、定義本文通過(guò)對(duì)美國(guó)教育技術(shù)定義的變遷及特征列表分析,提出了對(duì)教育技術(shù)發(fā)展的若干思考。2002-07 19 美國(guó)教育技術(shù)簡(jiǎn)介 謝百治 教育技術(shù)本文從教育技術(shù)的定義、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、資源建設(shè)及遠(yuǎn)程教育等五個(gè)方面對(duì)美國(guó)教育技術(shù)的情況作了介紹。2000-04 21 我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家教育技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略比較 楊家敏、蔣 煒 教育技術(shù)發(fā)展本文對(duì)教育技術(shù)的內(nèi)涵、發(fā)展趨勢(shì)、國(guó)內(nèi)外教育技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略比較及國(guó)外教育技術(shù)發(fā)展對(duì)我們的啟示,作了簡(jiǎn)要介紹。2003-05 25 文化嬗變與教育技術(shù) 章偉民教育技術(shù)本文從教育文化表現(xiàn)形態(tài)的歷史演進(jìn)的角度,論述了三種不同的文化形態(tài)與教育技術(shù)的關(guān)系。2001-12 30 教育技術(shù)發(fā)展 劉志波 教育技術(shù)本文從階段說(shuō)和各大領(lǐng)域各自發(fā)展兩方面介紹了教育技術(shù)的發(fā)展。2003-04 33 現(xiàn)代教育技術(shù)與人文精神實(shí)現(xiàn) 李 冰、謝百治 教育技術(shù) - 2003-01 34 教育技術(shù)學(xué)與現(xiàn)代教育 李藝 教育技術(shù)本文介紹了教育技術(shù)對(duì)現(xiàn)代教育的影響。2002-09 36 教育技術(shù)研究的發(fā)展與問題 沈小碚,童文學(xué) 教育技術(shù) -2002-12《電化教育研究》正確理解現(xiàn)代教育技術(shù)的涵義 卓發(fā)友 教育技術(shù) -《電化教育研究》2002年05期教育理念與教育技術(shù) 章偉民 教育
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