我讀懂了你,長(zhǎng)媽媽-在線瀏覽
2024-10-15 10:42本頁(yè)面
【正文】 質(zhì)……感謝一個(gè)又一個(gè)的你，讓我也變成一個(gè)又一個(gè)的你，讓我在人生的道路上一路絢麗多彩，精彩紛呈！太陽(yáng)倦了，自有天空承載著，山峰倦了，自有暮煙凝著，花兒倦了，自有沃土守候著，而你，麥穗，你倦了呢？當(dāng)你乘著春風(fēng)的翅膀，姍姍臥倒在春的懷抱，和著細(xì)雨，在天地間讓生命之花綻放時(shí)，夏的腳步近了……夏的熾熱并沒(méi)有給你多少溫存，你只是在這五彩繽紛而熱烈奔放的夏季獨(dú)自在角落里醞釀著。而你，在這個(gè)本屬于你的季節(jié)反而顯得更加收斂，謙卑地低下了沉重的碩果，在金黃的大地上找尋秋的痕跡。哦，麥穗，我讀懂了你，那是你隱約地在教誨我們：勝不驕，敗不餒！空中有飛鳥(niǎo)的痕跡，你憧憬地望著它們，仿佛空中也有你的倒影，朦朧中，仿佛勾勒出“謙”，在空中熠熠生輝！麥穗永恒！讀懂初中 初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。生活過(guò)得有秩序，井井有條。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，去享受初中的生活，他們卻只說(shuō)了一句”努力”.，:也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜。有這樣一位老師，她能讓自己的學(xué)生犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)必須改正，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人不犯錯(cuò)，那個(gè)人就不完整了”。有這樣一位老師，能讓班上每個(gè)星期都得到流動(dòng)紅旗。有這樣一位老師，先不管學(xué)生成績(jī)?cè)鯓樱茸ズ脤W(xué)習(xí)習(xí)慣，一個(gè)人的習(xí)慣，可以看出這個(gè)人的品質(zhì)?！蹦銈兿氩幌胝J(rèn)識(shí)這位老師，這位老師既年輕又漂亮，我們都喜歡叫“”她小石”，特別是男生，哈，你們想認(rèn)識(shí)她嗎？石老師也跟我們一樣，星期六、星期天也要在外邊補(bǔ)習(xí)，我們補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科，你們猜猜石老師在補(bǔ)習(xí)什么，哈！猜不出吧！就由我告訴你們吧！咳咳,我們石老師在補(bǔ)習(xí)日語(yǔ)!其實(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想也是當(dāng)一名老師，因?yàn)楫?dāng)了老師后，自己在教學(xué)生的過(guò)程中，也會(huì)有所收獲。每當(dāng)在家時(shí)，我也會(huì)教弟弟寫(xiě)字，讀書(shū)，這也是我想當(dāng)老師的原因，如果弟弟調(diào)皮的話，我總說(shuō)一句話：“知識(shí)是無(wú)止境的。謝謝您，老師。您，就像那陽(yáng)光，就像雨路，就像那水源，在用愛(ài)哺育、培育著我們。“，把筆給我扔了！”張老師逼視地望著，怒氣沖沖喊道?！艾F(xiàn)在，同學(xué)間互相討論一下?！坝谛棱?，咱倆討論吧？”“嗯。挑山工朝著自己的目標(biāo)……” 于欣鈺說(shuō)完，我剛想放下筆開(kāi)口時(shí)，這時(shí)，您那句嚴(yán)厲的話就落在了我的身上“崔瑩瑩，把筆給我扔了。上課隨時(shí)記筆記，已是我們那兒的“家常飯”，現(xiàn)在，我只是把我想地寫(xiě)出來(lái)，然后再和同學(xué)說(shuō)……您的話語(yǔ)越來(lái)越重，終于，我那強(qiáng)忍的淚水奪眶而出?？匆?jiàn)我哭了，您卻還說(shuō)：“我知道你的自尊心很強(qiáng)，當(dāng)著大家的面說(shuō)你，可你本來(lái)就做得不對(duì)，同學(xué)們，是嗎？”“是。此時(shí)的我再也忍不住，向火山爆發(fā)似的趴在課桌上痛哭。下課后，旁邊的同學(xué)都擁過(guò)來(lái)勸我：“別哭了，瑩瑩”“沒(méi)事，你別當(dāng)回事就成。你哭又有什么用？開(kāi)心點(diǎn)。想想吧，我哭又有什么用？這時(shí)，平時(shí)微細(xì)的情景涌到我的眼前：每當(dāng)我把作業(yè)寫(xiě)得很好時(shí)，每當(dāng)張老師慷慨激昂地講課時(shí)，每當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，每當(dāng)我們遇到難題百思不得其解，她眉頭緊皺時(shí)，每當(dāng)我們給她講鬼故事、和她談心時(shí)，每當(dāng)她像孩子般在操場(chǎng)上比我們還要興奮的玩耍時(shí)，我突然明白了這個(gè)在學(xué)生眼里嚴(yán)厲平凡的老師是那樣不平凡。多么好的老師啊，而我，卻一點(diǎn)也不知道她對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，反而還頂撞…… 歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是新時(shí)代活力四射的少年，在即將離開(kāi)小學(xué)，迎接中學(xué)的時(shí)候，我流瀉下一時(shí)的感受： 遺憾，往往是世間最痛苦的事。輕聲地對(duì)恩重如山的老師
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