【摘要】第一篇:認(rèn)識(shí)平面圖形教案 認(rèn)識(shí)平面圖形教案 教學(xué)目標(biāo): 、擺、畫各種圖形,使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征。 、動(dòng)手操作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力。 ,并能把這些圖形分類。 教學(xué)重點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方...
2024-11-09 12:18
【摘要】余新中學(xué)程軍找圖形在下面的幾幅圖中,你能找出你所熟悉的圖形嗎?答:上面的圖中有一些是我們所熟悉的圖形,如三角形四邊形五邊形六邊形圓你能說出上面的這些圖形有什么特征嗎三角形、四邊形、五邊形、六邊形等都是多邊形,它們都是由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相連組成的
2025-01-13 21:56
【摘要】單元測(cè)試一、填空1.我們生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)都有一定的時(shí)間,()可以告訴我們時(shí)間.2.鐘面上有()個(gè)大格(從一個(gè)數(shù)到下一個(gè)數(shù)),時(shí)針走一大格的時(shí)間是()小時(shí),時(shí)針走一大格,分鐘正好走一圈,是()分鐘.分針走1小格,秒針走1圈,是()秒.3.1小時(shí)=()分1分=()秒4.鐘面上時(shí)針指著
2025-02-05 06:33
【摘要】生活中的平面圖形六邊形五邊形三角形四邊形圓返回想一想:三角形、四邊形、五邊形、六邊形之間有那些共同特點(diǎn)?多邊形:由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相連組成的封閉圖形叫多邊形。想一想:下面各圖形是否為多邊形?1、如圖:從一個(gè)多邊形的同一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),分別連接這
2025-02-10 05:34
【摘要】認(rèn)識(shí)平面圖形教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓(能說出名稱、能正確地分辯、直觀感知其特征)。2.讓學(xué)生在動(dòng)手操作等學(xué)習(xí)活動(dòng)中,體驗(yàn)“面在體上”。3.讓學(xué)生在具體的情景中去思考、想象再創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。4.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓(能說出名
2025-01-21 17:06
【摘要】輕重教學(xué)目標(biāo)1.通過動(dòng)手掂一掂、稱一稱的活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)到物體有輕有重,逐步加深對(duì)輕重的感受和理解.2.使學(xué)生體會(huì)到物體的輕重和物體的體積之間沒有必然的聯(lián)系.3.提高小組合作的能力,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神.教學(xué)重點(diǎn)通過學(xué)生的實(shí)際操作,能夠分辨什么樣的物體輕,什么樣的物體重.教學(xué)難點(diǎn)1.通過中介物體、等量代換比較物體的輕重
【摘要】第一篇:一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)平面圖形教案 第一課時(shí)認(rèn)識(shí)平面圖形 教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)平面圖形教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能。認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓,知道這些常見圖形的名稱,并能識(shí)別這些圖形,初步了解...
2024-10-20 21:14
【摘要】前、后教案教學(xué)內(nèi)容:一年級(jí)下冊(cè)教科書第2頁(yè)“前、后”,做一做第2題。教學(xué)目的:1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)“前、后”的基本含義,初步感受它們的相對(duì)性。2、使學(xué)生會(huì)用“前后”描繪物體的相對(duì)位置。3、通過直觀演示和動(dòng)手操作,初步感受它們的相對(duì)性。4、通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)
2025-02-01 13:44
【摘要】習(xí)題精選一、填空.1.第根和第根.2.第根長(zhǎng),第根短,第根用去的多.二、把同樣多的用線連起來.三、哪支鉛筆長(zhǎng)?用“√”畫出來.四、比一比,哪個(gè)多?哪個(gè)少?1.2.比多()個(gè),比
【摘要】生活中的平面圖形一、選擇題1、用各種不同的方法把圖形分割成三角形,至少可以分割成5個(gè)三角形的多邊形是()A、五邊形B、六邊形C、七邊形D、八邊形2、如圖1–37,圖中共有正方形()A、12個(gè)B、13個(gè)C、15
2025-02-05 06:26
【摘要】習(xí)題精選一、看圖在()里填數(shù)字,在_________上填上“多”“少”或“同樣多”.()比()_______()和()_______()比()________二、看誰(shuí)先吃到蘿卜.三、在()里填上“>”“<”或“=”號(hào).1.9()72.8()
【摘要】初一同步輔導(dǎo)材料(第5講)第一章豐富的圖形世界生活中的平面圖形【知識(shí)梳理】1、生活中我們可以看到很多平面的圖形、圖案,有一些是我們所熟悉的三角形、四邊形、六邊形、圓、扇形等等,也有一些用是我們熟悉的這些圖形組合而成的。觀察平面圖形,從中抽象出我們熟悉的基本的幾何圖形:2、多邊形(三角形、四邊形、五邊形等)都
【摘要】生活中的平面圖形(1)一、課題§(1)二、教學(xué)目標(biāo)[運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)在實(shí)際生活中,我們經(jīng)常需要對(duì)一些“模糊”問題作出判斷和抉擇,這時(shí)我們應(yīng)該自覺地運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)方法去分析、計(jì)算,從而為我們作出正確的判斷和抉擇提供依據(jù)?!澳:?/span>
2025-01-22 07:58
【摘要】習(xí)題精選一、填空.1.第根和第根.2.第根長(zhǎng),第根短,第根用去的多.二、把同樣多的用線連起來.三、哪支鉛筆長(zhǎng)?用“√”畫出來.四、比一比,哪個(gè)多?哪個(gè)少?1.2.比多()個(gè),
【摘要】習(xí)題精選一、看圖填().二、看圖填().1.()在()上;2.()在()下.三、看圖回答問題.1.()在最上面.2.()在最下面.參考答案一、看圖填().二、看圖填().1.(船
2025-02-05 06:34