【摘要】分式的意義一、課本鞏固練習(xí)1、下列代數(shù)式中,哪些是分式,哪些是整式?135a?;23mn?;46x?;13?2、x取什么值時,分式43x?有意義?3、若分式2545xxx???的值為零,求x的值。4、(1)當(dāng)x取何值時,分式211xx??沒有意義;
2025-02-01 01:48
【摘要】平面向量的分解一、課本鞏固練習(xí)1、如圖,平行四邊形ABCD是以向量ABa?、ADb?為邊的平行四邊形,AC、BD相交于點O,又13DMDO?,13ONOC?。試用a、b表示AM、AN和MN。2、如圖,已知兩個不平行的向量a、b如下,求作:
2025-02-05 05:54
【摘要】求銳角的三角比的值一、課本鞏固練習(xí)1.如圖所示,在Rt△ABC中,∠C=90°.①斜邊)(sin?A=______
2025-02-01 07:45
【摘要】解直角三角形一、課本鞏固練習(xí)1、如圖,一條小船從港口A出發(fā),沿北偏東40方向航行20海里后到達(dá)B處,然后又沿北偏西30方向航行10海里后到達(dá)C處.問此時小船距港口A多少海里?(結(jié)果精確到1海里)sin40≈,cos40≈,ta
2025-02-01 01:47
【摘要】課題幾何證明教學(xué)目標(biāo)會證明直角三角形的全等;HL;角平分線的性質(zhì)與判定;線段垂直平分線的性質(zhì)與判定;勾股定理與逆定理的應(yīng)用。重點、難點線段垂直平分線與角平分線,直角三角形,勾股定理的綜合應(yīng)用考點及考試要求線段垂直平分線與角平分線,直角三角形,勾股定理的綜合應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容【
【摘要】分式的加減一、課本鞏固練習(xí)233xxyxyxy???的正確結(jié)果是()。A.233xxyxy??B.3xC.33xyxy?D.6xyxy?225abc、2710cab、252bac?的最簡公分母是(
【摘要】,同底數(shù)冪的除法及單項式除以單項式一、課本鞏固練習(xí)例1:利用同底數(shù)冪的除法法則填空:(1)510÷58=5()-()=5()=()(2)(2a)10÷(2a)3=(2a)()-()=(2a)()=()(3)(-a)6
2025-02-01 12:41
【摘要】BCADEDBACEDCBACABED相似三角形的判定——復(fù)習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握相似三角形的判定方法和性質(zhì),熟練尋找并證明相似三角形的條件;2.熟悉常見的相似三角形的圖形,并掌握這些圖形的相關(guān)結(jié)論;3.會應(yīng)用兩次相似證明相似三角形的相關(guān)問題。二、教學(xué)重點、難點1
2025-02-09 23:51
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊數(shù)學(xué)圖形的相似練習(xí)題1姓名日期:一、選擇題。1、已知,把它改寫成比例式后,錯誤的是()。
2025-05-22 03:02
【摘要】滬教牛津英語五年級上冊單元練習(xí)題一、用be動詞的適當(dāng)形式填空1.I_______atschool.2.He________atthecamp3.We________students4.They________onthefarm5.
2025-01-19 03:25
【摘要】正比例函數(shù)一、課本鞏固練習(xí)(1)一本筆記本的單價為2元,現(xiàn)購買x本與付費y元的關(guān)系式為_________________;(2)若正方形的周長為P,邊長為a,那么邊長a與周長p之間的關(guān)系式為______________;(3)一輛汽車的速度為60km/h,則行使路程s與行使時間t之間的關(guān)系式為__
2025-02-05 05:53
【摘要】反比例函數(shù)一、課本鞏固練習(xí)1、下列函數(shù),①1)2(??yx②.11??xy③21xy?④.xy21??⑤2xy??⑥13yx?;其中是y關(guān)于x的反比例函數(shù)的有:_________________。2、函數(shù)22)2(???axay是反比例函數(shù),則a的值是()A.-
【摘要】函數(shù)表示法一、課本鞏固練習(xí)1、在地球表面的一定高度內(nèi),每升高1千米,溫度下降C?6.已知地面溫度為C?10,設(shè)高度為h千米時的溫度是t,則t與h之間的關(guān)系是2、如圖,一邊靠墻,其他三邊用12米長的籬笆圍成一個矩形(ABCD)花圃.(1)如
【摘要】軸對稱一、選擇題1.下列命題中:①兩個全等三角形合在一起是一個軸對稱圖形;②等腰三角形的對稱軸是底邊上的中線;③等邊三角形一邊上的高就是這邊的垂直平分線;④一條線段可以看著是以它的垂直平分線為對稱軸的軸對稱圖形.正確的說法有()個A.1個B.
【摘要】推進二期課改實施素質(zhì)教育教師教案九年級姓名學(xué)科數(shù)學(xué)*教材題目(1)相似三角形的性質(zhì)*課時40分鐘*課次教材分析教學(xué)目標(biāo)1、掌握相似三角形的性質(zhì)定理12、培養(yǎng)學(xué)生類比的數(shù)學(xué)思想重點相似三角形性質(zhì)定理的應(yīng)用難點相似三角形的判定與性質(zhì)等有關(guān)
2025-02-10 03:24