馬橋初中校外輔導員制度-在線瀏覽
2024-10-14 04:58本頁面
【正文】 資源和個人專長，為學校少先隊工作創(chuàng)造更有利條件和提供有力的支持。所有面向少先隊員開展的活動都應取得學校少先隊輔導員的支持。努力做到“五個一”：組織一次社會實踐活動、開展一次小干部的培訓、參加一次主題中隊會，同時幫助籌建或指導一個紅領巾小社團、幫扶一名少先隊員。第十一條 注重校外輔導員工作的總結(jié)，每年向所在單位和學校提交工作總結(jié)。20110508臨沂書院小學臨沂書院小學校外輔導員工作職責一、工作職責：直接與學生交流，了解學生對學校教育的接受程度，了解學生學習、思想及家庭的變化，并據(jù)此對教學和學生活動提出建議和意見；通過各種方式幫助學生建立自信心，幫助學生解決各種思想難題，培養(yǎng)學生良好的生活情趣、品格，適應未來的職業(yè)需求；積極支持和配合校團委開展各項活動，搞好共建文明工作。關注孩子的的心靈成長，收集和反饋學生的心理活動，開展生命、吃苦、節(jié)儉、親情、感恩、公德、耐挫等方面主題教育，促使學生品學兼優(yōu)和全面發(fā)展。學校負責向校外輔導員介紹學生全面情況，包括家庭經(jīng)濟情況、家庭成員情況、學生成長經(jīng)歷和目前學習狀況。校外輔導員安排不足18歲的學生課余外出參加活動須事先通報學校，學校得到家長或監(jiān)護人同意后方可進行。不要贈送奢侈禮品。學校向社會誠聘一位熱心教育，關心青少年成長的人士為我校校外輔導員。校外輔導員要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做好監(jiān)督青少年文明上網(wǎng)，拒絕黃、賭、毒等丑惡現(xiàn)象的工作。推行外輔導員定期與學校溝通機制，加強溝通，互通信息，努力形成共識，全面提高學生素質(zhì)。學校于每年9月份向社會誠聘一批熱心教育，關心青少年成長的人士為我校校外輔導員。校外輔導員要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做好監(jiān)督青少年文明上網(wǎng)，拒絕邪教的工作。校外輔導員定期同學校加強溝通，互通信息，努力形成共識，全面提高學生素質(zhì)。一般選聘以下各類校外輔導員：（1）各行各業(yè)的優(yōu)秀團員和青年；（2）離退休干部，關心下一代協(xié)會成員；（3）具有一技之長（如文藝體育、科技才能）社會志愿人士和社區(qū)熱
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