20xx秋人教版生物八年級(jí)上冊523社會(huì)行為同步練習(xí)-在線瀏覽
2025-02-05 05:48本頁面
【正文】 掛在洞頂巖壁上 ， 有著各自固定的位置 ， 繁殖季節(jié)在潮汐到達(dá)高潮時(shí) ， 統(tǒng)一行動(dòng) ， 同時(shí)產(chǎn)卵 【解析】 選 B。社會(huì)行為的特征就是成員之間分工明確、密切合作，通過獨(dú)特的方式進(jìn)行聯(lián)系。 ( ) 【解析】 選 A。而虎不是群居動(dòng)物。具有社 會(huì)行為的動(dòng)物 ，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)，這是社會(huì)行為的重要特征；群體間各個(gè)體常常通過一定的聲音、動(dòng)作和氣味進(jìn)行信息交流，不一定都 是通過聲音進(jìn)行信息交流。 威海學(xué)業(yè)考 )動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。本題考查動(dòng) 物的信息交流 。 【互動(dòng)探究】 (1)上題中 ， 雄性白蛾是如何感知雌蛾分泌的性外激素的 ？ 提示： 雄性白蛾的頭部長有一對觸角，是它的嗅覺器官，能夠感知?dú)馕洞碳?，通過它識(shí)別雌蛾釋放的性外激素，準(zhǔn)確找到雌蛾。 8.(2021下列除哪項(xiàng)外 ， 均為動(dòng)物傳遞信息的 “ 行為語 言 ” ( ) 誘異性 “ 咯咯 ” 地召喚小雞 【解析】 選 D。生 物的信息傳遞是同種動(dòng)物之間依靠動(dòng)作、聲音、氣味進(jìn)行傳遞的， D 不是同一種動(dòng)物之間進(jìn)行的，所以不屬于動(dòng)物的“行為語言”。它的用途主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面： (1)監(jiān)測蟲情：由于它具有靈敏度高、準(zhǔn)確性好、使 用簡便、費(fèi)用低廉等優(yōu)點(diǎn)，正在獲得越來越廣泛的應(yīng)用。在防治區(qū)設(shè)置適當(dāng)數(shù)量的誘捕器，把田間出現(xiàn)的求偶交配的雄蟲盡可能及時(shí)誘殺，使雌蟲失去交配的機(jī)會(huì)，不能有效地繁殖后代，從而減輕害蟲的危害。如果能干擾破壞雌雄蟲間的這種通訊聯(lián)絡(luò)， 害蟲就不能聚到一起進(jìn)行交配和繁殖后代。本題考查動(dòng) 物的信息交流方式。 ， 以下不能起到此作用的是 ( ) 【解析】 選 C。同種動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音 、氣味等傳遞和交流信息。而黃蜂的警戒色是對敵害形成的一種威脅，是長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。 ②偵察蜂找到蜜源后會(huì)以舞蹈的形式通知同伴蜜源的距離和方位。 ④某些靈長類動(dòng)物可以通過 互相理毛除掉身上的寄生蟲 ， 用尾巴攪在一起等方式表示友好或巴結(jié)對方。 (2)動(dòng)物間的這種信息交流的意義是 ： 有利于 和 ，有效地保證生物個(gè)體的 和種族的繁衍。 (2)分析：結(jié)合動(dòng)物群體間的信息交流方式分析其意義。 (1)由上述四份資料 可知，螞蟻通 過氣味進(jìn)行信息交流；蜜蜂通過跳舞進(jìn)行信息交流；吼猴通過響亮的叫聲進(jìn)行信息交流；靈長類動(dòng)物通過一定的動(dòng)作進(jìn)行信息交流。 答案： (1)氣味 動(dòng)作 聲音 動(dòng)作 (2)獲得食物 躲避敵害 生存 【練能力】 (15 分鐘 30 分 ) 一、選擇題 (每小題 2 分，共 8 分 ) 1.(2021蜜蜂這種行為屬于 ( ) (會(huì) )行為 (會(huì) )行為 【解題指南】 解答本題的關(guān)鍵有如下兩點(diǎn)： (1)審讀提煉：認(rèn)真審讀題干，理解提煉工蜂采蜜的行為特點(diǎn)，工蜂與蜂王之間的分工與合作等信息。 【解析】 選 A。由題干信息可知，蜜蜂有組織、有分工，由此可知蜜蜂具有社會(huì)行為，這種行為是蜜蜂生來就有的、受遺 傳物質(zhì)控制的先天性行為。本題考查社 會(huì)行為的特征 及意義。動(dòng)物社會(huì)行為的特點(diǎn)是：群體內(nèi)部往往形成一定組織，成員之間有明確
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1