【正文】 自學(xué)。互學(xué)：大家看到這樣圍坐的形式，就是為讓孩子們方便互相交流、檢查、幫助，我們的辦法是每組兩個(gè)好學(xué)生，兩個(gè)相對(duì)較弱的學(xué)生，他們相互結(jié)對(duì)，互相幫助，并形成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。（展示《評(píng)比冊(cè)》）接下來(lái)，我想說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文方面的具體要求：生字：二年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)還是識(shí)字，相對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō)，孩子們需要認(rèn)識(shí)和掌握的生字越來(lái)越多，越來(lái)越難寫(xiě)，二年級(jí)的識(shí)字量比較大，學(xué)生容易反生，學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。因?yàn)橐粋€(gè)字可以組很多詞，而他只在一個(gè)詞里見(jiàn)過(guò)，把這個(gè)字放在別的詞里就不知道是怎么回事了。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在孩子學(xué)完每課生字后，在家里及時(shí)聽(tīng)寫(xiě)，幫助復(fù)習(xí)，再加深記憶，這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶，學(xué)生才會(huì)記得牢固，也有利于平時(shí)考試的發(fā)揮。）做好預(yù)習(xí)。在每學(xué)一課前一天就會(huì)給孩子們發(fā)導(dǎo)學(xué)案，由于孩子年齡小，各方面的能力有限，這就要家長(zhǎng)協(xié)助孩子預(yù)習(xí)來(lái)完成學(xué)案上的題目，這樣上課的時(shí)候，孩子們才能有的放矢地講，才能有利于實(shí)施課改。希望家長(zhǎng)能積極配合，檢查完后簽字。為了擴(kuò)大孩子的閱讀量呢，家長(zhǎng) 5在家也要鼓勵(lì)孩子看課外書(shū)，我們家長(zhǎng)可以給孩子選擇一些圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)，并督促他每天閱讀幾頁(yè)，可以每天做個(gè)記號(hào)，逐步養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)能力也會(huì)明顯提高。朗讀背誦：如果孩子有時(shí)間的話可以要求背誦《中華頌》里的古詩(shī)詞，背誦的多了，孩子的能力自然會(huì)提高，正可謂：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。并給孩子簽字。有的家長(zhǎng)一直做得很好，可有的就不一樣了。但也有少部分同學(xué)的字寫(xiě)得太差，少胳膊短腿的，有欒蛋蛋的。我還想和大家說(shuō)的就是下學(xué)期孩子上三年級(jí)了，要開(kāi)始寫(xiě)鋼筆字了，三年級(jí)的課程也增加了，難度加大了，要是提前不練鋼筆字的話，剛上三年級(jí)時(shí)孩子的負(fù)擔(dān)就太重了，所以我要求孩子們?cè)诜攀罴倨陂g提前練習(xí)鋼筆字，當(dāng)然剛開(kāi)始寫(xiě)鋼筆字還需家長(zhǎng)的指導(dǎo)，希望大家能積極配合。第五項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言（白宇超 蘇淑娜）剛才我也說(shuō)過(guò)，我們班上有幾個(gè)孩子的能力很強(qiáng)，現(xiàn)在就請(qǐng)他們介紹一下他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。聽(tīng)了他們的發(fā)言，相信大家都受益匪淺，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始共同努力吧！第七項(xiàng)：給家長(zhǎng)的建議現(xiàn)在孩子在一個(gè)家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全。特別是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全經(jīng)”。下課不許攀爬高處，追逐打鬧，不玩危險(xiǎn)性游戲。路上：注意交通安全，靠右行，要躲讓車(chē)輛。路遠(yuǎn)的學(xué)生，家長(zhǎng)可以在學(xué)校門(mén)口接。雖說(shuō)，孩子離開(kāi)學(xué)校就沒(méi)有責(zé)任了，但是咱還是希望孩子能安全到家。就是因?yàn)楹⒆佑袗?ài)玩兒的天性，同時(shí)在家長(zhǎng)和老師之間鉆了空兒。因?yàn)?，教育不是單方面的。不要帶零用錢(qián)。同時(shí)不帶零食，注意飲食衛(wèi)生。早上7：35上課，放學(xué)時(shí)間是11：15分。要求孩子每天按時(shí)作息，不遲到。有事要及時(shí)請(qǐng)假，這方面多數(shù)家長(zhǎng)做得很好，在此謝謝各位家長(zhǎng)的配合?，F(xiàn)在有一個(gè)平臺(tái)，能與家長(zhǎng)聯(lián)系更方便更緊密。老師會(huì)將學(xué)生的在學(xué)校的表現(xiàn)，家庭作業(yè)、學(xué)校重要活動(dòng)等通知以短信方式發(fā)送到您手機(jī)上。當(dāng)然這是自愿辦理的。有關(guān)報(bào)紙的征訂開(kāi)學(xué)初，有人向我們推薦了《青少年素質(zhì)教育報(bào)》，我們幾個(gè)同年級(jí)的老師看了覺(jué)得很不錯(cuò)，有試題、有作文、有其他方面的知識(shí)，而且比較實(shí)惠（平時(shí)我們買(mǎi)一套十幾頁(yè)的卷子也要十幾塊錢(qián)，這報(bào)紙是半年18元），我也征求過(guò)你們的意見(jiàn)，有的家長(zhǎng)可能不同意，當(dāng)時(shí)我對(duì)孩子們說(shuō)過(guò)，這個(gè)錢(qián)我為你們拿，現(xiàn)在也說(shuō)話算數(shù)。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。無(wú)論您的工作有多么繁忙，請(qǐng)每天抽出與孩子單獨(dú)談話的時(shí)間，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解孩子的想法。盡量不要打罵孩子，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)型家庭，讓您的孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。方式、方法有的時(shí)候可能過(guò)激，我希望各位家長(zhǎng)能以一個(gè)朋友 9 的身份來(lái)提醒我或給我支招，我會(huì)非常樂(lè)意接受的?？傊痪湓?，我們就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的也能更好。孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧！最后祝各位：事業(yè)順順利利，家庭幸福美滿！第四篇：第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)尊敬的各位家長(zhǎng)：大家晚上好！首先，我代表大一班的四位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，三年了，我們的孩子長(zhǎng)大了，在這三年里正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。我們大一班一共有四位老師，我是班主任，張老師擔(dān)任我們班的協(xié)教老師，王老師和李老師是我們班的保育員。三年來(lái)孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有很大的進(jìn)步，希望今后我們繼續(xù)配合，共同努力讓孩子在各個(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會(huì)議內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：一、安全問(wèn)題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng)期以來(lái)，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題：做好安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，1因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。何樂(lè)而不為呢？我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。所以我們要培養(yǎng)孩子的自理能力，包括起床后自己疊被子、自己整理作業(yè)、玩具書(shū)包、穿衣服等方面。因此在家的時(shí)間里希望家長(zhǎng)們能讓您的孩子自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)的第一步。無(wú)論是孩子之間還是孩子與老師之