【正文】 愛象陽光那樣溫暖，象高山那樣寬厚、雄渾，是我們永遠(yuǎn)都上不去的山巔。開始播放視頻四、感人的故事(穿插歌曲《父親》)過渡語：高爾基說：“父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個(gè)人生!”總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛，這個(gè)人就是父親，這種愛就是父愛。父愛無形，細(xì)細(xì)品讀，我們會(huì)痛，通過之后，我們要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)豁達(dá)，學(xué)會(huì)理解，理解父親，理解人生……下面讓我們走進(jìn)父親的內(nèi)心，看看一顆揉碎的內(nèi)心包含著多么偉大的父愛摔碎的心這是一個(gè)發(fā)生在我周圍的真實(shí)事件，而我，更愿意把它當(dāng)作故事來寫。我出生的時(shí)候就與眾不同，蒼白的臉色和淡淡藍(lán)色的眉毛讓一些親朋紛紛勸慰我的父母，將我遺棄或者送人。我5歲大的時(shí)候，深藏在我身體內(nèi)的病魔終于猙獰著撲向我，撲向我的父母。我在父母的帶領(lǐng)下開始了國內(nèi)各大醫(yī)院的求醫(yī)問診，開始了整日鼻孔插導(dǎo)管的生活。很快，家里能夠變賣的都變賣了。就這樣，我到了上學(xué)的年齡，我的”感冒”依然沒有好，父親將我送進(jìn)了學(xué)校。雖然因?yàn)樯眢w虛弱，坐的時(shí)間稍久，我的胸里就會(huì)悶得十分難受，我只好蹲在座位上聽課、看書、寫作業(yè)……偶爾在課堂上發(fā)病，我就用一只手拼命地去掐另一只胳膊，好不讓自己因?yàn)橥纯喽l(fā)出喊叫，我要做一個(gè)強(qiáng)者。16歲那年的暑假，我又一次住進(jìn)了北京的一家醫(yī)院，我終于從病歷卡上知道了自己患的是一種幾近絕癥的病?？蘼曋形疫煅手鴨柛赣H：“你們?yōu)槭裁匆恢痹隍_我?為什么……”父親在我的哭問中愣怔著，突然背轉(zhuǎn)過身去，肩膀不停地抖動(dòng)起來……接下來的整整三個(gè)夜晚，我都是在失眠中度過的。我知道，醫(yī)院不遠(yuǎn)處有一家農(nóng)藥店，我要去那里買能夠了結(jié)我生命的藥物。而我惟一能夠幫助父母的，似乎只有殺掉病魔，而我能夠殺掉病魔的惟一方法就是結(jié)束我的生命。他只是在一片淚水的汪洋中，鎮(zhèn)靜地告訴我：“我們可以承受再大的災(zāi)難，卻無法接受您無視生命的輕薄。而父母卻告訴我，愛他們就應(yīng)該把生命堅(jiān)持下來。當(dāng)時(shí)，父親的身邊圍著一圈的人，人們看著那牌子，竊竊議論著，有人說是騙子在騙錢，有人就吐痰到父親身上……父親一直垂著頭，一聲不吭。心臟移植，這似乎是延續(xù)我生命健康成長的惟一辦法?？煽粗赣H堅(jiān)定的眼神，我不敢說什么，也許，這是支撐他的希望，就讓他希望下去吧!我能給父親的安慰似乎只有默默地承受著他的疼愛。那是一份給有關(guān)公證部門的信件，大意是說，他自愿將心臟移植給我!一切法律上的問題都和其他人沒有任何關(guān)系……原來，他是在有意接觸高危工作，是在策劃著用自己的死亡換我的生存啊!我一個(gè)字都說不出來，只有淚滂沱而落。我告訴父親：“生命不在長短，要看質(zhì)量，我得到太多太多來自您和媽媽給的愛了，就是現(xiàn)在離開這個(gè)世界，我也會(huì)很幸福地離開……”父親無語。一天，我從學(xué)?；貋恚灰姼赣H，就問母親?？蛇@是要死人的事情，公證處的工作人員沒有受理，他又去醫(yī)院?jiǎn)栣t(yī)生去了……”母親說著，掉著淚。我知道，那是因?yàn)楦赣H太重的愛擠壓的疼痛。那天晚上，父親一臉灰暗地回來了。父親不再去咨詢什么移植的事情，開始垂頭工作了。我渴望生命的延續(xù)，但我更渴望父親的鮮活。以為一切都會(huì)在自然中繼續(xù)下去。我趕到醫(yī)院的時(shí)候，父親已經(jīng)沒有了呼吸。父親的心臟最終沒有能夠移植給我，因?yàn)槟穷w心臟在墜樓后被摔碎了。隨著自己奔忙的腳步越來越凝重，所謂的“愛的顏色”也些許減淡。曾經(jīng)您那無刻相伴的歲月已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去。歲月無情，過去的記憶是那么的美好，但時(shí)間的洗禮些許斑斕點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)聽著兒時(shí)的歌謠，還總想靠著您的臂彎入眠。為了兒女您辛苦了大半輩子，如今兒女已經(jīng)長大，更多的時(shí)間不能陪伴在您的身邊，在這父親節(jié)到來之際，兒女為您做不了很多，只能把心中那無盡的愛和情感寫下，對(duì)您訴說：血脈將我們連接，情感填滿了所有的時(shí)間。我是您另一個(gè)圖騰的再生，其實(shí)一切都很簡(jiǎn)單。讓我們?cè)谛牡啄恼f一句：老爸，我愛您，老爸，您放心!最后，讓我們共同祝愿天下所有的父親——幸福安康!2020大班父親節(jié)教案最新大全5篇_父親節(jié)主題班會(huì)教案經(jīng)典第二篇：父親節(jié)主題班會(huì)教案父親節(jié)主題班會(huì)教案南華初級(jí)中學(xué) 六（1）班一、班會(huì)目的：。二、班會(huì)過程：（一）由母親節(jié)、父親節(jié)引入，母親節(jié)早成過去，父親節(jié)才剛剛邁步。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是子女在家庭中的道德規(guī)范，是子女的天職和義務(wù)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務(wù)。，你們有什么感想，你認(rèn)為他們做的對(duì)嗎?為什么?（二）為什么要孝敬父母?《新三字經(jīng)》：父母對(duì)子女的愛是人世間最偉大，最崇高的感情。若沒有父母的悉心照料和苦心教導(dǎo)，我們能夠茁壯成長嗎?對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，我們作為子女的是怎樣報(bào)答也報(bào)答不完的。第三篇：大班父親節(jié)教案大班父親節(jié)教案大班父親節(jié)教案1活動(dòng)目標(biāo)：了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達(dá)對(duì)爸爸的情感進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸（重點(diǎn)）簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片活動(dòng)過程：一、師：6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)）,你們了解爸爸嗎？展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子說說父親節(jié)你為爸爸做了什么？小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心，感覺很幸福是嗎？二、今天老師帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關(guān)的書，想不想看？（出示PPT）這就是這本書的封面，這個(gè)故事叫什么名字？（我爸爸）說的響亮一點(diǎn)，是的說的很自豪，為爸爸自豪。我們一起看三、這就是我爸爸（PPT）看看，你覺得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？誰來說說！誰能告訴我他的杯子里會(huì)是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長的怎么樣？你們的意思是這個(gè)爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對(duì)嗎？可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來看看（PPT）提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（PPT）他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT）再看看，哇！他還會(huì)走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會(huì)掉下來（PPT）往下看，誰來說說我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）在看看安東尼的爸爸還會(huì)干什么？（跑步）跑的咋樣？對(duì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油。”許多爸爸都驚訝的說：“是嗎?還有這個(gè)節(jié)日呢。這次活動(dòng)不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大班父親節(jié)教案2活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動(dòng)作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？教師可以準(zhǔn)備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的`合適位置上。（3）利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！活動(dòng)延伸教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。他們的打算有：采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。采訪整個(gè)大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼嚕”的有關(guān)情況。采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。爸爸。收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。）接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題，而后，小記者開始行動(dòng)了。理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：每人帶一張自己爸爸的照片。三、活動(dòng)過程：（一）通過提問引出談話話題。我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。師：我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。師：今天，小朋友們都帶來了爸爸的手印，請(qǐng)你們將自己的小手和爸爸的大手比一比，說一說爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？（四）引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。師：當(dāng)爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺？師：你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？師：我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興？師：哇，你們都有這么多事要我為爸爸做呀，爸爸知道了一定會(huì)很高興的。萌發(fā)幼兒親近爸爸、尊敬爸爸的情感。幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。體驗(yàn)人們關(guān)心的美好情感。觀察過自己爸爸在生活中的本領(lǐng)。二、爸爸工作中的本領(lǐng)爸爸每天都去上班，那么你知道爸爸是做什么工作的嗎?我知道你們除了了解自己爸爸的工作以外還想了解別人的爸爸，那么我們就一起到“爸爸在工作的照片展覽會(huì)”去看看。請(qǐng)照片中的三位爸爸來介紹自己工作中的本領(lǐng)。我開的這個(gè)學(xué)校叫環(huán)球西文教育咨詢有限公司，是教MBA的學(xué)校。(2)周潤麒爸爸出場(chǎng)(穿好警察服裝，媒體介入的形式)：猜猜他是做什么工作的?你從哪里看出來的?介紹：我是周潤麒爸爸，我是警察。師：你怎么知道哪些是壞人呢?周爸爸：今天我要給大家講個(gè)小故事。(3)沈展平爸爸出場(chǎng)(穿好醫(yī)生服裝，帶好醫(yī)療器械的形式)：猜猜他是做什么工作的?他是什么醫(yī)生?沈爸爸介紹：我是沈展平爸爸，我是一名小兒腦癱醫(yī)生。我不給大人看病，只給小朋友看病，而且看的也不是普通的小朋友，而是一群特殊的小朋友，他們有的走路歪的，有的頭抬不起來的，這樣的孩子我們叫他們腦癱病人。(出示銀針和娃娃，演示做針灸)幼兒和醫(yī)生爸爸互動(dòng)，例如：為什么在頭上扎針?他疼嗎?沈展平爸爸介紹百會(huì)穴及當(dāng)場(chǎng)給小朋友進(jìn)行按摩。而且他讀了很多的書，你們知道嗎?他讀書很棒的，是一位醫(yī)學(xué)博士。有的爸爸做事情計(jì)劃性強(qiáng)，買東西很爽氣的，買完了就走。還有的爸爸力氣很大，抱孩子看病、買米扛都是爸爸的活。爸爸很能干，會(huì)修理家用電器、制作玩具，還會(huì)炒菜拖地板。四、我給爸爸選禮物爸爸的本領(lǐng)真大，那么寶寶想對(duì)爸爸說些什么?(爸爸我愛你，雖然你很忙，沒有時(shí)間陪我，但是我還是想把好吃的、好玩的送給你)父親節(jié)快到了，我們快到超市選購禮物給爸爸吧，你準(zhǔn)備選什么呢?說說為什么選這份禮物給爸爸?(例如：爸爸經(jīng)常到其他公司開會(huì)，有的地方他不認(rèn)識(shí)，有了地圖他就不會(huì)迷路了)延伸活動(dòng)：給爸爸畫肖像畫玩爸爸小時(shí)候的“弄堂游戲”教學(xué)反思無論在歌曲還是節(jié)日活動(dòng)中，媽媽總是耳熟能詳被稱贊的對(duì)象。說起爸爸，很多孩子會(huì)說：“我爸爸會(huì)開車”、“會(huì)賺錢”、“他總是很晚回家”。對(duì)爸爸的本領(lǐng)還停留在一個(gè)粗