【摘要】NMCBA江蘇省宜興市外國語學校2021-2021學年九年級數(shù)學上學期第九周周末作業(yè)一、填空題(每小題3分,共24分)1.已知⊙O上有兩點A、B,且圓心角∠AOB=40°,則劣弧AB的度數(shù)為______°.2.Rt△ABC中,∠C=90°,若直角邊AC=5,BC=1
2025-02-05 05:32
【摘要】江蘇省宜興市外國語學校2021-2021學年九年級數(shù)學上學期第三周周末作業(yè)一.選擇題1、下列各組數(shù)中,成比例的是()A.-7,-5,14,5B.-6,-8,3,4C.3,5,9,12D.2,3,6,122、如果x:(x+y)=3:5,那么x:y=()A.
2025-02-05 05:33
【摘要】EDBCA江蘇省宜興市外國語學校2021-2021學年九年級數(shù)學上學期第六周周末作業(yè)一、填空題1.如果兩個相似三角形的一組對應邊分別為3cm和5cm,且較小三角形的周長為15cm,那么較大三角形的周長為_______cm.2.寫出一個一元二次方程,要求滿足下列兩個條件:①有兩個不等實根;②其中有一個根為2.所寫方
2025-02-05 12:56
【摘要】家長簽字:棠外附小四年級上冊語文第十八周周末作業(yè)班級姓名(孩子:“漂亮的書寫能給人以美的享受,端正的態(tài)度是學習的法寶”。)一看拼音寫詞語:yíqìkūqìjīqìqìshuǐjiéjiǎnj
2025-07-28 01:02
【摘要】二、核能一、核能獲取核能的兩條途徑:、二、核裂變和鏈式反應1.核裂變:質(zhì)量較大的原子核分裂成兩個或兩個以上中等質(zhì)量核的過程。2.鏈式反應鏈式反應不加控制,會在極短時間內(nèi)釋放出巨大的能量,引發(fā)強大的爆炸,原子彈就是根據(jù)這個原理制成的。3.核電站
2025-02-02 13:56
【摘要】二、核能學習要求1.知道核能,裂變和聚變。2.了解核能的優(yōu)點和可能帶來的問題。學習指導1.核能:由于原子核的變化而釋放的巨大能量。2.裂變:一個原子核分裂成兩個或多個較輕的原子核的反應叫做裂變。聚變:將兩個質(zhì)量較小的原子核在超高溫下結合成新的原子核,會釋放出驚人的能量,這就是聚變也稱為熱核反應。鏈式反應:用中子轟擊鈾235原子核
2025-01-22 15:06
【摘要】三、太陽能教學目標一、知識與技能,知道太陽能是人類能源寶庫。。二、過程與方法觀察太陽能在日常生活中應用的實例,經(jīng)歷自制太陽集熱器的過程。三、情感、態(tài)度與價值觀有了解太陽能奧秘的興趣,能保持對大自然的好奇,初步領略自然現(xiàn)象的美妙與和諧,對大自然有親近,熱愛的感情。教學重點:太陽能的利用。教學難點:發(fā)明裝置。
2025-01-21 16:33
【摘要】三、太陽能教學目標知識與技能1、初步認識太陽的結構,知道太陽能是人類能源的寶庫.2、知道利用太陽能的四個主要渠道和直接利用太陽能的二種主要方式.過程與方法1、通過閱讀,了解太陽的構造.2、通過收集資料、合作交流,了解太陽能及其轉(zhuǎn)化.情感態(tài)度與價值觀1、能保持對大自然的
【摘要】三、太陽能學習目標1、知道太陽能是地球上能源的主要來源2、了解利用太陽能的途徑3、知道太陽能的優(yōu)點預習內(nèi)容1、地球上除能、能和能以外的所有能源,都幾乎來自太陽能2、直接利用太陽能的三種方式:一是轉(zhuǎn)換,如利用太陽能熱水器把太陽能轉(zhuǎn)化為能;二是
【摘要】三、太陽能學習目標知識與技能(1)初步認識太陽的結構,知道太陽能是人類能源的寶庫.(2)知道利用太陽能的四個主要渠道和直接利用太陽能的二種主要方式.過程與方法(1)通過閱讀,了解太陽的構造.(2)通過收集資料、合作交流,了解太陽能及其轉(zhuǎn)化.情感態(tài)度與價值觀(1)能保持對大自然的好奇,初步領略自然現(xiàn)象
【摘要】五、能源與可持續(xù)發(fā)展學習要求1.通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,認識效率。,對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識。,討論能源的利用帶來的環(huán)境影響,如大氣污染、酸雨、溫室效應等,探討應該采取的對策。學習指導1.能量轉(zhuǎn)化與效率效率:輸出的有用能量與輸入的總能量的比值叫做能量轉(zhuǎn)換裝置的效率。其計算表達式為效率%100??輸入的總能
2025-02-01 00:56
【摘要】物理:第十八章能源與能量測試卷(蘇科版九年級下)一.選擇題1.(2020淮安)常見的能源,屬于可再生的是(A)2.(2020鹽城)太陽中蘊藏無比巨大的能量,下列說法正確的是(C)
2025-01-18 07:28
【摘要】五、能源與可持續(xù)發(fā)展教學目標1、知識與技能:(1)認識能源消耗對環(huán)境的影響。(2)知道能量轉(zhuǎn)化的效率的計算方法2、過程與方法:(1)通過多媒體、討論等了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。(2)為當?shù)氐哪茉蠢锰峁┮罁?jù)。3、情感態(tài)度與價值觀:(1)通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞,初步認識科技給人類帶來的負
2025-02-01 01:25
【摘要】九年級物理《第十七章電從哪里來》測試題(考試時間45分鐘,滿分100分,)學校________班級姓名分數(shù)一、選擇題:(每題3分,共42分)題號1234567891011121314答案1.下列關于電磁感應的
2025-01-31 16:46
【摘要】一、能源利用與社會發(fā)展教學目標知識與技能1、通過了解從古代到現(xiàn)代人類使用能源的變化來理解人類進化發(fā)展的過程也是人類開發(fā)、利用新能源的歷史.2、能從不同角度對能源進行分類.過程與方法1、通過閱讀討論了解人類開發(fā)、使用能源的歷史.2、通過閱讀理解能按要求對能源進行分類.情感態(tài)度與價