【正文】 安全工作要常抓不懈，做到防患未然；教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，人民需要高質(zhì)量的教育，沒有質(zhì)量的教育是對人民的不負(fù)責(zé)任，對社會(huì)的不負(fù)責(zé)任；班級管理是保障、是核心，良好地班級管理能最大限度地消除安全隱患，保證教學(xué)任務(wù)地完成，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師分組討論，氣氛熱烈，情緒高漲。令人感動(dòng)，我也深受啟發(fā)。新課改理念呼喚團(tuán)隊(duì)精神，教育教學(xué)的發(fā)展也越來越依賴于良好的團(tuán)隊(duì)。各行各業(yè)事實(shí)證明：在一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)里，合作才能創(chuàng)造雙贏的局面。首先，樹立團(tuán)隊(duì)精神，要確立正確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。其次，發(fā)揚(yáng)認(rèn)真?zhèn)湔n的優(yōu)勢，合理布置，充分備課。第三，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)。第四，各位要有大局觀，要有一顆寬容大度的心，要有奉獻(xiàn)精神。既挨了批評要背得；同事或?qū)W生抱怨要忍得；對教材、考綱、題型研究要走在前面，多承擔(dān)任務(wù)；有了好成績，得知好信息要舍得與人分享，切不可獨(dú)占風(fēng)頭，更不能利用便利條件，成員要緊緊團(tuán)結(jié)，集中各自智慧，創(chuàng)良好教學(xué)。師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育。讓我們用一顆博愛之心去塑造最具戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。提高學(xué)校聲譽(yù)，構(gòu)建和諧校園，打造良好教學(xué)，你、我任重而道遠(yuǎn)。對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識(shí)，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。二、在教學(xué)的過程中能堅(jiān)持正確的方向，結(jié)合教學(xué)，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想。告訴同學(xué)們，任何物理知識(shí)、公式、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭的實(shí)踐而得到的真理，在教學(xué)的過程中，注意到許多學(xué)生認(rèn)為物理知識(shí)枯燥無味，不愿學(xué)習(xí)。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí)，才不被時(shí)代淘汰。解放前學(xué)生不聽話，可以訓(xùn)斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對學(xué)生漠不關(guān)心，仍是一個(gè)不合格的教師。我也常會(huì)“訓(xùn)”學(xué)生幾句話，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來“訓(xùn)”他們，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺是：只要你是善意的，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見。四、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。學(xué)生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。許多學(xué)生聽不懂老師講的課；課堂紀(jì)律很差；考試時(shí)大面積作弊等，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。當(dāng)前，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施，做到因材施教。學(xué)習(xí)《教師法》的心得體會(huì)＊＊＊教師除了要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外，還要學(xué)習(xí)與我們教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)。要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來。我們作為新教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。它的來臨，意味著知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展最基本的資源和生產(chǎn)最基本的要素。我們面臨了挑戰(zhàn)。因此，加快教育改革和發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是我們順應(yīng)時(shí)代潮流，迎接新的挑戰(zhàn)的必然選擇，是國家富強(qiáng)、民族振興的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。江總書記曾深刻指出，“要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。提高教師思想政治素質(zhì)，學(xué)校可以采取眾多有效的措施，但我認(rèn)為，在眾多環(huán)節(jié)中，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵，作為一名教師，通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到：要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。正如馬爾斯所說：“沒有任何人能給我們提供人類社會(huì)遠(yuǎn)景的終極圖畫，但有一點(diǎn)可以相信，人類的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生影響未來的無窮無盡的后果。榜樣的力量在于行動(dòng)，行動(dòng)比語言更能說服人、教育人、啟示人。與空洞的說教不同，榜樣無時(shí)無刻不在影響一個(gè)人、鼓舞一個(gè)人，他給人一種無形的影響，久而久之，成為習(xí)慣。不管看到什么，他們都會(huì)無意識(shí)的模仿，不知不覺中，學(xué)生與他們身邊教師的行為模式就會(huì)非常接近。因此，教師的影響力就顯得尤為重要。往往是教師諄諄教育的東西早已忘得一干二凈，而教師在日常表現(xiàn)出來的有關(guān)情感方式、紀(jì)律觀念、勤勞風(fēng)范和自我控制等具體行為仍然存留在學(xué)生心中并產(chǎn)生持久的影響。在這種莊嚴(yán)卻寬松的氣氛中，心靈就象在洗澡一樣清爽，人似乎站得更直了。“良好的師德對一個(gè)人品格的養(yǎng)成是多么重要??！也許，我們教師教育學(xué)生的全部內(nèi)容可以歸納為一句話——改善和提高自己。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和”三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo)，以提高干部職工的整體素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神為主線，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合、集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與研究相結(jié)合，以講促學(xué)，以學(xué)促干，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，全面提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平，推動(dòng)我市勞動(dòng)保障工作再上新臺(tái)階。(二)主要內(nèi)容：基礎(chǔ)理論。包括勞動(dòng)保障法律法規(guī)、政策和文件等；專業(yè)知識(shí)。三、學(xué)習(xí)方式(一)集體學(xué)習(xí)。安排集中學(xué)習(xí)及傳達(dá)上級有關(guān)文件和會(huì)議精神，總結(jié)和安排下一階段工作。(二)個(gè)人自學(xué)。要求每人精讀一本書，做好一本筆記，寫好自學(xué)日常心得體會(huì)。各單位要加強(qiáng)對信息宣傳報(bào)到工作的指導(dǎo)和督促。稿件力求做到主題鮮明、重點(diǎn)突出、文字簡練、言簡意賅，充分體現(xiàn)行動(dòng)快、辦法新、措施實(shí)、效果好等特色。政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提高政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的基本途徑，是提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平的有效手段。堅(jiān)持每周的學(xué)習(xí)日制度，集體學(xué)習(xí)期間，沒有特殊情況一律不準(zhǔn)請假。(二)善于學(xué)習(xí)和思考。學(xué)習(xí)是時(shí)代的需要、工作的需要，也是完善自我、提高自身素質(zhì)的需要。孔子曰”學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“。(三)運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要集中精力、排除干擾，提高學(xué)習(xí)注意力，保證學(xué)習(xí)效果。既要善于從書本中獲取知識(shí)，又要善于向社會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，用理論指導(dǎo)工作，通過實(shí)踐深化對理論的認(rèn)識(shí)。各單位在組織學(xué)習(xí)時(shí)，要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，閱讀文章與座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際，邊學(xué)邊議，不斷提高學(xué)