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正文內(nèi)容

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2024-10-14 03:51本頁面
  

【正文】 民科學(xué)施肥”等等一系列的活動!總之,這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,不僅了解了很多有關(guān)當年民族英雄們的光輝事跡,還鍛煉了實踐能力,同時也讓我們了解了農(nóng)民生活的辛酸,也認識到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在為促進全民健康,推動全面實現(xiàn)小康社會今后我們要努力學(xué)習, 為社會的明天獻出自己一份力,在當今安逸的生活中力求發(fā)現(xiàn)更多問題、為農(nóng)民解決更多難題,教育實習是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識應(yīng)用與實際,同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。因此我十分重視這次的教育實習機會。二是班主任工作。我深知它的重要性。使得自己對教育教學(xué)過程有了一定的了解。因為我明白:實習學(xué)校放心地把學(xué)生交給我們,這是對我們的信任。俗話說:臺上三分鐘,臺下十年功。我從備課的三個環(huán)節(jié)入手,反復(fù)遍讀相關(guān)教材,盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌。為了使老師的講解易于學(xué)生的理解,我進行了反復(fù)地模擬試講,虛心聽取指導(dǎo)老師和同隊同學(xué)的意見,并重新對教案進行修改,使教案更完善,操作起來更科學(xué)。為了使他們專心聽講,完成教學(xué)任務(wù)。我明白老師上完課,但是教學(xué)活動還沒有真正結(jié)束。我經(jīng)常下班輔導(dǎo)和同學(xué)交流,了解學(xué)生學(xué)習情況發(fā)現(xiàn)學(xué)習難點,并在下節(jié)課幫助學(xué)生解決??傊?,在學(xué)生地配合下,本人圓滿出色地完成了教學(xué)任務(wù)。班主任工作做得好壞,關(guān)系到一個班級能否形成一個良好的班風、學(xué)風。班主任工作的一個很重要的內(nèi)容是做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。逐漸取得學(xué)生的信任與好感。班級集體榮譽感是一個班級的精神支柱。為了增強班級的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的意識,我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動。教育實習,雖然苦了點,累了點,有時還受到極大委屈,但我認為值得我去努力做好這件事情。三尺講臺我準備好了!第二篇:實習自我鑒定書實習自我鑒定書這是我進入大學(xué)以來的第一個暑假,當然,也是我第一次經(jīng)歷社會實踐,實習自我鑒定書??墒菍τ谝粋€大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然心里有不解,七月二十五日這天,天陰悶的很,但這絲毫沒,可我們還是稍作休整就出發(fā)了,.“到了”組長發(fā)話,“古宅”是由我國近代富有“地質(zhì)之父”的丁**先生親自設(shè)計建造的,難怪炎炎夏日能有如此陰涼的效果,以及一一為我們講解了偉人們當年的偉績和他們背后那一個個感人的故事,另外,我們還看到了很多偉人們當年用過的生活用品....一條***將軍用過的軍被格外引人注目:上面的補丁是一個接一個,一個疊一個,可聯(lián)想當年如此艱苦環(huán)境下新四軍領(lǐng)導(dǎo)人民群眾英勇抗敵的場面....下午,高大偉岸的紀念碑儼然一根擎天大柱,就象當年新四軍是人民群眾心中的力柱一樣....敬意之余我們實踐小組的成員人手一塊抹布擦拭著花崗巖每塊角落的灰塵,5(分鐘,10分鐘....汗水開始從毛孔爭先恐后的跑出來,太陽這時也出來湊熱鬧,“艱苦奮斗”花崗巖筑成的紀念碑已恢復(fù)夕日風采,在陽光的襯托下更顯輝芒!臨近傍晚,我們拖著沉重的身體走出黃橋,但心里卻異樣的興奮,為著當年的烈士們!馬廟的中國人民解放軍海軍誕生地紀念館記另外我們實踐小組來到了泰州白馬廟的中國人民解放軍海軍誕生地紀念館,接受了一次愛國主義教育。1989年2月17日,中央軍委作出決定,確定1949年4月23日為中國人民解放軍海軍的誕生日,泰州白馬廟也成了人民海軍的誕生地,自我鑒定《實習自我鑒定書》。在駐地的農(nóng)村我們還開展了“留守兒童感恩教育”、“指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)施肥”等等一系列的活動!總之,這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,不僅了解了很多有關(guān)當年民族英雄們的光輝事跡,還鍛煉了實踐能力,同時也讓我們了解了農(nóng)民生活的辛酸,也認識到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在為促進全民健康,推動全面實現(xiàn)小康社會今后我們要努力學(xué)習, 為社會的明天獻出自己一份力,在當今安逸的生活中力求發(fā)現(xiàn)更多問題、為農(nóng)民解決更多難題,一切以為人民服務(wù)為宗旨.【擴展閱讀篇】1.∶評論的話2.∶含有說明、解釋或評論的話。清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》:“昔年官京師,閱 倭艮峯 日記,見其上方評語,有曰‘子 涵 子 潔 ’者,問之,則其 河南 同志 王檢心、王滌心 也。” 趙樹理 《三里灣上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認真。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質(zhì)疑。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進,在知識的海洋里遨游,做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會令你成功,老師深深地祝福你。以下為一份的范本,供參考。我與社會的接觸并不多。在課堂上,我們學(xué)習了很多理論知識,但是如果我們在實際當會,品嘗社會的酸甜苦辣。實習就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實戰(zhàn)中。在那里,我學(xué)到許多書本上所沒有的社會實踐知識,體會到了工作的一些難處,學(xué)會了如何處世,怎樣把事做對做好,清楚了自身的不足更明確了
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