“讀美德故事”實(shí)踐活動(dòng)方案-在線瀏覽
2024-10-14 03:44本頁(yè)面
【正文】 高度重視，認(rèn)真制定活動(dòng)方案并組織實(shí)施。2． 把“讀美德故事”主題實(shí)踐活動(dòng)與其他主題實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，讓家長(zhǎng)參與到“讀美德故事”主題實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，和孩子共同讀美德故事，教育孩子在家庭中踐行3北京市教育委員會(huì)基礎(chǔ)教育一處第二篇：讀《美德故事》有感讀《中華美德故事》有感最近，我利用假期的時(shí)間讀了《中華美德故事》近代篇，對(duì)此，我有了深刻的體會(huì)。在那亂世中，有許多仁人志士為了國(guó)家和人民奉獻(xiàn)了自己的一生。他們當(dāng)中有的人面對(duì)屠刀，視死如歸；有的人赴湯蹈火，奮勇抗敵；有的人赤膽忠心，公而忘私......如：林則徐虎門銷煙、譚嗣同以死警世、李大釗英勇就義、江竹筠寧死不屈、董存瑞舍身炸碉堡等......他們都為我上了難忘的一課。對(duì)此，無(wú)數(shù)革命烈士，為了人民的幸福，國(guó)家的解放，前仆后繼；不怕?tīng)奚?；英勇抗敵。外寇大肆叫囂，肆意殘殺無(wú)辜居民，猖狂的侵占中國(guó)領(lǐng)土。我認(rèn)為，這都是因?yàn)榍逭鐣?huì)政治腐敗動(dòng)蕩造成的，我國(guó)在軍事方面，一步步落后，從而使得我國(guó)領(lǐng)土和主權(quán)輕易被外寇侵犯?！边@句話說(shuō)得真對(duì)！我不會(huì)忘記曾經(jīng)那段令人屈辱的歷史，而就在這段屈辱的歷史中，一個(gè)人在我的心里烙下了深深地印記，使我敬佩，給我留下了深刻的印象的人，他就是聶榮臻爺爺，榮臻爺爺在抗戰(zhàn)日期，救了日本人的兩個(gè)孩子，細(xì)心照料，為了孩子們的安全，榮臻爺爺把孩子還給了日軍，日本人民知道后稱榮臻爺爺為“活菩薩”和“中日友誼的使者”。日本軍人殺害了中國(guó)人民多少同胞，多少無(wú)辜的孩子也因此失去了父母。日軍也曾經(jīng)殺害過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)中國(guó)人民的孩子，可當(dāng)他們面對(duì)自己手無(wú)寸鐵的孩子時(shí)，他們可曾想過(guò)，孩子是無(wú)辜的。我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1