【正文】 快樂，這樣的國家怎么能不強大呢。一個擇業(yè)后才知道自己要做什么的成人和一個青少年時期就能參與世界生產(chǎn)發(fā)展史的人的創(chuàng)造力肯定是不一樣的。哪像中青年，瑣事一大堆，精力先被分走大半。這還沒有提到群體共鳴效應(yīng)，青少年時期的孩子們都是扎堆的，參與的人多了，舊的新的知識和經(jīng)驗就有能力在青少年群體中擴大、傳播和不斷延續(xù)，而這種在群體參與里的共鳴和碰撞，則是興趣科技存在的條件之一，也有可能成為青少年擇業(yè)的方向和夢想的起點。我們的生活也在逐漸富足，資金肯定不是問題，生產(chǎn)應(yīng)該也不是問題，怎么把閑余的資金和人力、物力引導(dǎo)到這上面來是個事。因此，國之夢，必然是國民參與度這個先行指標(biāo)要調(diào)動起來，國民參與度的核心必然是青少年的參與深度和廣度?？纯次覀兩磉?，我的孩子和你們的孩子，業(yè)余時間不是在學(xué)英語，就是在學(xué)鋼琴，統(tǒng)統(tǒng)熟練工和拿來主義，對科技生產(chǎn)一問不知，書店里給青少年的科普讀物僅停留在宣傳層面，給青少年自學(xué)自造而量身定制的專業(yè)書籍幾乎沒有，事關(guān)科技興趣的社會服務(wù)力量還沒有形成或還沒有關(guān)注這一塊，這種情況下是不是還有很多事情要做呢。問問你上中學(xué)的孩子：飛機發(fā)動機和航母是怎么回事？他有多少相關(guān)資料？怎么造的？哪種結(jié)構(gòu)和原理最好？他有什么探討思路和想法？他能找誰進一步探討？如果他能嘗試回答這些問題，未來就不是問題。太實用了，既能消滅蚊子，又能鍛煉身體，還不受蚊香之毒。再一個是豆?jié){機，太偉大了。另外還要對學(xué)校說一些。每一點知識與這個世界都是相關(guān)的、有來龍去脈的，是這個世界有血有肉的一部分，有著因果關(guān)系。因為這事關(guān)乎我們孩子的夢想。就像丁校長說的，三年級對于孩子來說這是一個臺階，在學(xué)習(xí)的量上難度上是一個巨大的跨越，對于這種轉(zhuǎn)變可能有點難以適應(yīng)，這個時候作為家長，也要適時的開導(dǎo)孩子，傾聽他們的壓力并做好心理梳導(dǎo)。家長不要過度的焦慮，以養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，正確的價值觀為主，不要太強調(diào)成績，和孩子一起努力，幫助他們適應(yīng)強度比較高的學(xué)習(xí)環(huán)境，和他們一起平穩(wěn)的度過。節(jié)目從四個方面很深動的給我們家長和孩子上了一課。孩子就像一張白紙，你給他涂上什么顏色他就是什么顏色。禮——中國素有禮儀之邦之稱。生活中點滴都可以體現(xiàn)一個人的禮儀。我就想到了自己的孩子。是我們家長過分溺愛孩子，生怕孩子餓壞了，餓了就先吃吧。真是很有意義的開學(xué)第一課！開學(xué)第一課家長觀后感3從幼兒園到小學(xué)是孩子成長過程中所面臨的一個重大轉(zhuǎn)折期，今天收看了家長開學(xué)第一課后，我收獲頗多。其次，進入小學(xué)之后，孩子所處的環(huán)境產(chǎn)生了變化，在作息時間、人際關(guān)系等方面和幼兒園都有很大的不同，所以對小朋友的溝通交往能力就提出了更大的`要求。培養(yǎng)良好的親子關(guān)系才能有利于孩子的健康成長，讓孩子有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨著孩子漸漸長大。觀看“上海家長學(xué)校開學(xué)第一課”，其中有一點是我印象最深刻。這個時候的孩子已經(jīng)有自己的想法，自己的個性，一些初步的人生觀已形成。我們家長就需要多多去理解孩子，多傾聽孩子的心聲，多溝通，多陪伴。而《開學(xué)第一課》讓我深深地感受到，需要調(diào)整狀態(tài)的人不是孩子，而是家長。其實我們更應(yīng)該成為教練式的家長，指導(dǎo)孩子學(xué)會和掌握各種技能。良好的溝通，而造成家長使用暴力溝通的原因，往往是家長在工作和社會上經(jīng)歷的各種負面情緒。擁有一個穩(wěn)定的情緒，是成為一位優(yōu)秀家長的重中之重。一共講了三節(jié)課，第一課，乘著夢想的翅膀，由孩子們熟悉的撒貝寧和迷你彬主持。八一跳傘隊隊員付麗娟說跳傘的感覺特別自由，沒有束縛，每天早上的跑步要用毅力堅持下去。任何一個夢想，在成功之前，都要付出努力。讓自己的夢想在廣闊天空翱翔，一曲《飛得更高》隨著音樂唱響。地震最美舞者廖智講述了她如何在夢想的道路上堅持，對堅持的感受，對夢想的領(lǐng)悟。第三課，有夢想就能出彩。同時孩子的健康成長，是爸媽最大的夢想。最后退休老師潘其華說，她的每一個學(xué)生都是她的驕傲。兒子說，電視里有好多學(xué)生都流下了眼淚。這次還是由媽媽代筆寫了。兒子，讓我們放飛夢想，為夢想而努力吧。看著身邊的孩子，感受著自己的少年時期，在夢想這個話題上我想法頗多。孩子們的時間相對很是寬裕，下午很早就下了課，作業(yè)也在半個小時內(nèi)就可以做完，其余的時間就是我們的了。那個時期，社會環(huán)境非常好，但物質(zhì)很匱乏，信息和知識僅停留在學(xué)校和廣播，或者連環(huán)畫小人書的范圍，電視對于家庭來說還是很遙遠的事情。整個青少年時期是愉快而充滿回憶的，當(dāng)然這是國家上幾代人的奮斗所賜予我們的幸福的一部分。個人的簡單創(chuàng)造和開發(fā)也與集體活動牢牢關(guān)聯(lián)，比如開發(fā)一種新的集體游戲，或動手能力強的為大家提供制作諸如彈弓、火柴鏈子槍、捕魚網(wǎng)、捕蟬等工具的開發(fā)和制作。對于打架，我們這個階段的孩子既懼怕又無奈，每天有這么多快樂，去打架是不是有些犯傻，這就是我那個時期的想法。在我們都在上小學(xué)的時期，滿院子玩和跑的時候，他竟然可以和另一個同齡小伙伴，跨出大院子的活動范圍(我們的大院子在河北)，結(jié)伴去青島旅游，而且不需要父母陪同。這個哥們甚至還有自己制作土火箭的歷史。我對他的敬重和崇拜，在于他高于同齡人的視野和敢于自學(xué)、敢于追尋的精神。而我們的快樂，則隨著青少年時期的離去，更換了若干種載體，成為了被社會公眾娛樂形式牽著跑的一份子。在擇業(yè)這點上，文化程度不高的父母和我一樣茫然，擇業(yè)只是根據(jù)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)狀況來選擇的。個人的能動性在擇業(yè)這個事關(guān)夢想方向的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上并沒有被發(fā)掘出來，這是時代特征。但隨著對職業(yè)、對生活、對世界認識的加深，以及個人經(jīng)濟能力的提高，我發(fā)覺自由度獲得了伸展，隱約可以去做一些青少年時期想做而沒有能力去做的事情了，但身體健康狀況和曾經(jīng)阻斷的追尋和學(xué)習(xí)，以及對社會服務(wù)供給能力的懷疑讓我覺得個人夢想過于脫離現(xiàn)實。前面這些都是鋪墊，說的是我們那個時期的孩子的成長特征。相同的是我們都很快樂，對70年代中期以前事情很少給予關(guān)注，成長期是國家穩(wěn)定發(fā)展，國力高速提升的時期，我們基本都接受了現(xiàn)代科技教育，最重要的是我們都很快樂?？蓜e像我們這代人，到了擇業(yè)時，還不知道什么是擇業(yè)，未來的規(guī)劃是張白紙，成年了，還在等快樂找自己。這點應(yīng)該學(xué)習(xí)西方強國，在機械時代和電子時代，西方強國的國民參與度必然是超過世界上其他國家的。我在想，那些個國家怎么會有那么多人參與進來，老百姓敢玩飛機、玩輪船、玩火箭，玩汽車，玩的是五花八門，什么科技含量的都敢參與，甚至有的玩的很專業(yè)，而西方科技似乎就是建立在這些興趣科技的基礎(chǔ)之上的，不斷有人提出新的指標(biāo)，不斷有人參與解決問題。如果千萬個腦袋都能這樣獲得快樂，這樣的國家怎么能不強大呢。一個擇業(yè)后才知道自己要做什么的成人和一個青少年時期就能參與世界生產(chǎn)發(fā)展史的人的創(chuàng)造力肯定是不一樣的。哪像中青年，瑣事一大堆，精力先被分走大半。這還沒有提到群體共鳴效應(yīng)，青少年時期的孩子們都是扎堆的，參與的人多了，舊的新的知識和經(jīng)驗就有能力在青少年群體中擴大、傳播和不斷延續(xù)，而這種在群體參與里的共鳴和碰撞，則是興趣科技存在的條件之一，也有可能成為青少年擇業(yè)的方向和夢想的起點。我們的生活也在逐漸富足，資金肯定不是問題，生產(chǎn)應(yīng)該也不是問題，怎么把閑余的資金和人力、物力引導(dǎo)到這上面來是個事。因此，國之夢，必然是國民參與度這個先行指標(biāo)要調(diào)動起來，國民參與度的核心必然是青少年的參與深度和廣度。看看我們身邊，我的孩子和你們的孩子，業(yè)余時間不是在學(xué)英語，就是在學(xué)鋼琴，統(tǒng)統(tǒng)熟練工和拿來主義，對科技生產(chǎn)一問不知，書店里給青少年的科普讀物僅停留在宣傳層面，給青少年自學(xué)自造而量身定制的專業(yè)書籍幾乎沒有，事關(guān)科技興趣的社會服務(wù)力量還沒有形成或還沒有關(guān)注