【正文】 下注釋（1），補(bǔ)充介紹寫(xiě)作背景，并在此基礎(chǔ)上，引出“象征”這一名詞，并由學(xué)生最后歸納出文中各事物的象征意義。聽(tīng)講、介紹寫(xiě)作背景，歸納各事物的象征意義。質(zhì)疑、交流、解答。四、作業(yè)完成課后練習(xí)二、三、四?！逗Ｑ唷吠骄毩?xí)一、基礎(chǔ)部分()（ｑｉ226。ｎɡ）（ｙ225。）深淵（ｙｕāｎ）()，上帝和凡人都參與了它的配制。狂風(fēng)卷集著烏云。（），誰(shuí)多大了，性格怎樣，都能夠洞若觀火。C、今年初，美英多次對(duì)伊拉克實(shí)施空中打擊，但始終沒(méi)有提出一個(gè)光明磊落的理由。4.《海燕》是_________在1901年3月寫(xiě)的《_________》的結(jié)尾部分，原題是《_________》。自傳體三部曲是《_________》《_________》《_________》。雷聲轟響。看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。??一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。6.“海燕”象征__________________________________________________________________ _____________________________________________。？ ①②，編一段“海燕”和“海鷗”的對(duì)話，注意反映出各自的性格。海 燕①當(dāng)春間二三月，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，便由南方飛來(lái)，加入了雋妙無(wú)比的春景的圖畫(huà)中，為春光平添了許多的生趣。那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散的怠息于纖細(xì)的電線上，——嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿間，線上是停著幾個(gè)粗而有致的小黑點(diǎn)，那便是燕子，是多么有趣的一幅圖畫(huà)呀?、谌缃瘢x家是幾千里！離國(guó)是幾千里！托身于浮宅之上，奔馳于萬(wàn)頃海濤之間，不料卻見(jiàn)著我們的小燕子。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么美的海！天上也是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。它們?nèi)允请h逸的從容地在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣；海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。海是它們那么安好的家，我們真是想不到。（2）作者寫(xiě)故鄉(xiāng)的小燕子和海上的小燕子背景是怎樣的？，為什么先從故鄉(xiāng)的小燕子寫(xiě)起？這樣寫(xiě)的作用是什么？，托物寄思，在文中有兩處抒情描寫(xiě)，一在中間，一在結(jié)尾，其作用是：（1）中間一處：____________________________________________________（2）結(jié)尾一處：________________________________________________。（二）比較閱讀下面兩篇散文詩(shī)，回答文后的問(wèn)題。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，向海面直壓下來(lái)，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲?？窗?，它飛舞著，像個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號(hào)叫??它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫！狂風(fēng)吼叫??雷聲轟響??一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。太陽(yáng)高高地在天空中照耀著，群山向天空中噴出熱氣，波浪在下面沖擊石頭?? 忽然，在蛇所待著的那個(gè)山谷里，天空中墜下一只胸膛受傷、羽毛上染著血跡的鷹??它短促地叫了一聲，墜在地上，懷著無(wú)可奈何的憤怒，胸膛撞在堅(jiān)硬的石頭上?? 蛇嚇了一大跳，敏捷地爬開(kāi)去，但是馬上看出，這鳥(niǎo)的生命只能維持兩三分鐘了??它爬到那受傷的鳥(niǎo)跟前，輕聲說(shuō)： “你要死了嗎？”“是的，要死了！”鷹深深地嘆了口氣，回答說(shuō)，“我美好地生活過(guò)了！??我懂得什么是幸福！??我英勇地戰(zhàn)斗過(guò)了！??我見(jiàn)過(guò)天??你是不會(huì)那么近地看到天的！唉，你這可憐蟲(chóng)！”“那有什么了不起！我在這里很好，又溫暖，又滋潤(rùn)！”而且它想：飛也好，爬也好，結(jié)果還不是一樣，大家都要埋入黃土，都要化為灰塵??但是那勇敢的鷹忽然抖擻精神，微微挺起身來(lái)，向山谷里看了一眼。鷹施出全身的精力喊叫起來(lái)：“啊，要是能夠再飛到天上去一次，那可多么好??！我要把敵人緊緊壓在胸膛的傷口上??啊，戰(zhàn)斗多么幸福啊！??”節(jié)選自《鷹之歌》、乙兩文在塑造形象、表現(xiàn)主題時(shí)都用了______和______的寫(xiě)作手法。、乙兩文從不同的方面表現(xiàn)了海燕和鷹的戰(zhàn)斗生活，具體地說(shuō)，是（），鷹召喚戰(zhàn)斗。鷹期待戰(zhàn)斗。主要描寫(xiě)了海燕的_________和鷹的_________。相同的是設(shè)置背景、渲染氣氛和____________________；不同的是：甲文烘托海燕的__________________，乙文映襯鷹的思想境界。：“我見(jiàn)過(guò)天！”這句話所流露的思想感情可用甲文中描寫(xiě)海燕的______和_____兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行表述。ｎ ｙ237。，點(diǎn)明海燕所處的險(xiǎn)惡的環(huán)境 、大智大勇的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū)者 廣大人民群眾的力量 “抱”“摔”，還有“惡狠狠”賦予狂風(fēng)人的性格和行為，寫(xiě)出了風(fēng)的猖狂的氣焰。8.①用反復(fù)強(qiáng)化了海燕作為“信使”的極度興奮喜悅之情，預(yù)示著黑暗的沙皇統(tǒng)治行將崩潰，一場(chǎng)人民革命行將到來(lái)，表現(xiàn)出無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者高度的智慧和對(duì)時(shí)代歷史劇變的敏銳的預(yù)見(jiàn)性。這兩句話是對(duì)時(shí)代精神的傳神寫(xiě)照和高度概括。（2）雋妙無(wú)比的春之圖、絕美的海天。12.（1）直抒思鄉(xiāng)之情，點(diǎn)明大段描寫(xiě)鄉(xiāng)燕的用意。又贊美了大海上的小燕子，更以海燕反襯故鄉(xiāng)的小燕子，烘托鄉(xiāng)情。17B ，語(yǔ)言；比喻，擬人。、悲壯。o)奔馳(ch237。)飛竄(cu224。)C．輕颸(shī)雋妙(ju224。n)D．雋逸(y236。)嫩藍(lán)(n232。4．一雙勁俊輕快的翅膀。2．千條萬(wàn)條的柔柳，齊舒了它們黃綠的眼。七、閱讀下面的文字，然后回答文后問(wèn)題(一)烏黑的一身羽毛，光滑漂亮，積伶積俐，加上一雙剪刀似的尾巴，一對(duì)勁俊輕快的翅膀，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的一只小燕子。小燕子帶了它的雙剪似的尾，在微風(fēng)細(xì)雨中，或在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空之上，唧的一聲，已由這里稻田上，飛到了那邊的高柳之下了。那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散憩息于纖細(xì)的電線上——嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿間，線上停著幾個(gè)粗而有致的小黑點(diǎn)，那便是燕子。第一年，小燕子來(lái)住了；第二年，我們的小燕子，就是去年的一對(duì)，它們還要來(lái)住。這便是我們故鄉(xiāng)的小燕子，可愛(ài)的活潑的小燕子，曾使幾多的孩子歡呼著，注意著，沉醉著，曾使幾多的農(nóng)人、市民憂戚著，或舒懷地指點(diǎn)著，且曾平添了幾多的春色，幾多的生趣于我們的春天的小燕子！如今，離家是幾千里！離國(guó)是幾千里！托身于浮宅之上，奔馳于萬(wàn)頃海濤之間，不料卻見(jiàn)著我們的小燕子。2．選文通過(guò)對(duì)_________、________、_______、春草等景物的描寫(xiě)，把溫暖、舒適而又充滿生機(jī)活力的_____________生動(dòng)地再現(xiàn)出來(lái)，為小燕子的出場(chǎng)提供了一幅美麗的背景圖畫(huà)。(可從表達(dá)方式，修辭方法，思想內(nèi)容等方面談。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么美的海！天上也是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。就在這時(shí)，我們的小燕子，二只，三只，四只，在海上出現(xiàn)了。小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會(huì)覺(jué)得倦么？不會(huì)遇著暴風(fēng)疾雨么？我們真替它們擔(dān)心呢！小燕子卻從容地憩著了。海是它們那么安好的家，我們真是想不到。這小魚(yú)是我們小燕子的糧食么？小燕子在海面上斜掠著，浮憩著。3．作者描繪海上的小燕子的活動(dòng)背景時(shí)先寫(xiě)__________，然后寫(xiě)_________，這是作者遠(yuǎn)眺；然后作者(描寫(xiě)的角度)__________，寫(xiě)天的___________，天上的___________，構(gòu)成一幅“_________圖”。5．找出能體現(xiàn)文章主旨的句子。B．“一縷兩縷的”說(shuō)明作者的思鄉(xiāng)之情不是很強(qiáng)烈的。D．作者的思鄉(xiāng)之情，像煙霧繚繞，揮之不去；像亂麻“剪不斷，理還亂”。(三)冬季到臺(tái)北來(lái)看雨①來(lái)時(shí)，便聽(tīng)說(shuō)臺(tái)北是個(gè)多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡響，為世界上許多城市所不能比。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應(yīng)臺(tái)灣名伶劉海燕女士的盛情邀請(qǐng)，到臺(tái)灣演出河南豫劇。我們的觀眾有的是驅(qū)車(chē)200多公里趕來(lái)的，有的是被人用輪椅推進(jìn)劇場(chǎng)的?！袄相l(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”，一時(shí)間，鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻一片，其情深深，其意切切，場(chǎng)面十分感人。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時(shí)，緊緊地抓住我的手久久不放開(kāi)，他顫巍巍地說(shuō)：“我一聽(tīng)到這梆子敲、板胡響就想回家……”80歲的老人說(shuō)著說(shuō)著就像小孩一樣哭了起來(lái)。是想起了至今仍未找到的家鄉(xiāng)的父母？是想起了年輕時(shí)手拉手陌上采桑的結(jié)發(fā)妻子？還是想起了當(dāng)年揮淚“十八相送”的情景？數(shù)十年天各一方，演出的劇情勾起了他們?nèi)松H遇中最深刻的記憶，他們?cè)跄懿槐瘋?、不痛哭呢?⑤屋外的雨還在無(wú)休無(wú)止地下著，下雨的天氣給人帶來(lái)惆悵。我們歸來(lái)時(shí)，老鄉(xiāng)們冒雨趕來(lái)送行。再聽(tīng)?zhēng)谆氐氐赖募亦l(xiāng)戲吧，原湯原水原汁原葉…… ⑥雨，臺(tái)北的雨，不停不歇，下著，下著……1．題目是“冬季到臺(tái)北來(lái)看雨”，文中也多次寫(xiě)到雨，對(duì)此，看法不正確的一項(xiàng)是()A．臺(tái)北冬季確實(shí)多雨。C．融情于景，把濃濃的鄉(xiāng)情融入對(duì)雨的描寫(xiě)之中，形象地表現(xiàn)了文章的中心。2．本文運(yùn)用了________、_______ ________、___________等表達(dá)方式。6．文中“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”、“肥嘟嘟”等詞句．十分通俗、口語(yǔ)化，而且富有地方特色。7．聽(tīng)了賈文斌老人、麻老先生和喬律師的話，“我”會(huì)說(shuō)些什么？聯(lián)系文章中心，發(fā)揮想像，把“我”說(shuō)的話寫(xiě)在下面。2．離家在外或久居外鄉(xiāng)的人。4．堅(jiān)強(qiáng)有力且清秀好看。流露出作者對(duì)小燕子的喜愛(ài)和對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限眷戀之情。5．哪一種也沒(méi)有家鄉(xiāng)的榆錢(qián)和柿子有味。7．略(此題為開(kāi)放性試題，只要圍繞中心，言之成理，語(yǔ)言通順即可)第四篇：（部編版）九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 《海燕》同步練習(xí)(部編版)九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《海燕》同步練習(xí)《海燕》同步練習(xí)一、積累運(yùn)用（共8題；共18分）（）（cu224。）震怒（zh232。o）蜿蜒（y225。）呻吟（y237。ng）火焰（y224。）（）（），海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。，由黑色漸漸變成灰白。（）——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！，烏云聽(tīng)出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫！（）。、頑強(qiáng)、堅(jiān)定、敢于沖破一切障礙?！逗Ｑ唷?，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（），兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)，不屬于文學(xué)作品。原題為“海燕之歌”。①海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。________④它叫喊著，——就在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)。（1）散文詩(shī)除具有詩(shī)歌的________、________、________等特點(diǎn)外，一般不表現(xiàn)分行和________的要求。《海燕》成功地運(yùn)用了________和________的手法。（1）選用一句切合語(yǔ)境的唐詩(shī)填空。（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言評(píng)點(diǎn)下面的一則廣告。（理發(fā)店廣告楹聯(lián)）（3）請(qǐng)你擬一則宣傳保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的公益廣告。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。在這叫喊聲里——充滿