我和小樹交朋友參考教案-在線瀏覽
2024-10-14 03:34本頁面
【正文】 們警覺、恐懼、甚至抗拒。為此，我們根據(jù)主題設(shè)計(jì)了《我和大樹交朋友》這一活動(dòng)。在活動(dòng)過程中先讓孩子去觀察樹木，和同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，幼兒年齡雖小卻能把自己的發(fā)現(xiàn)用簡短的語句講述出來,但也有個(gè)別的幼兒在語言方面還是表達(dá)的不夠完整,存在著一定的欠缺。小朋友在這個(gè)環(huán)節(jié)中表現(xiàn)的比較活躍,大部分孩子都會(huì)向大樹問好。在孩子熟練了這句短語以后，我進(jìn)行了活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)，就是讓每個(gè)孩子身臨親境，去撫摸大樹和小花，讓孩子同大樹朋友說說話，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我穿插了思想品德教育，教育幼兒愛護(hù)花草樹木，讓幼兒知道它們是用來美化環(huán)境、供人觀賞的。第三篇：植樹節(jié)國旗下講話 我和小樹交朋友植樹節(jié)國旗下講話 我和小樹交朋友，爭做綠色小天使老師們，同學(xué)們：早上好！今天我在國旗下講話的題目是《我和小樹交朋友，爭做綠色小天使》三月，細(xì)雨如絲，小樹抽出了新的枝芽兒，花兒綻開了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學(xué)們，你們是否聞到了春的氣息。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。同學(xué)們，再讓我們把目光掃向我們的學(xué)校，校園的每一個(gè)角落都洋溢著綠色，一棵棵小數(shù)茁壯成長；兩棟寬敝明亮的教學(xué)樓緊緊相連，中間的花壇中花草樹木錯(cuò)落有致，宮廷燈點(diǎn)綴其間；運(yùn)動(dòng)場地綠草茵茵，還擺放著我們最喜歡的各種運(yùn)動(dòng)器械。你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過采摘樹葉和花草的行為嗎？你有過為我們南外建成優(yōu)美的“學(xué)園、樂園、花園”提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎？同學(xué)們，在植樹節(jié)即將到來之時(shí)，學(xué)校德育處向全體同學(xué)發(fā)出倡議，開展“我和小樹交朋友”活動(dòng)。有條件的班級(jí)還在教室里種一些綠色植物或栽一盆花，用我們的實(shí)際行動(dòng)來美化我們的校園，我相信有我們?nèi)w師生的共同努力，南外必將更加美麗！。激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物，愿意和動(dòng)物交朋友的情感。活動(dòng)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物，愿意和動(dòng)物交朋友的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課前學(xué)生收集自己與動(dòng)物交朋友的資料課件 活動(dòng)過程：一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。是啊，同學(xué)們，老師知道許多動(dòng)物因?yàn)樾蜗罂蓯?，性情溫順被大家喜愛。你看到了什么？請和大家說說。師：有個(gè)叫明明的小朋友，也想和動(dòng)物交朋友，我們一起來聽聽這個(gè)故事：示圖一：有一天，明明在家里做作業(yè)，忽然從窗外飛進(jìn)來一只小鳥，明明一把抓住了小鳥，高興地說：太好了，我有新伙伴了。可是，同學(xué)們，大家留心觀察一下，被關(guān)在籠子里的小鳥的表情是怎樣的？（不開心、傷心、流淚），是啊，同學(xué)們，明明給了小鳥一個(gè)漂亮的家，還這么細(xì)心地照顧著小鳥，他把小鳥當(dāng)成了自己的好朋友，小鳥為什么還會(huì)傷心呢？（生自由說）同學(xué)們，如果你是明明，你會(huì)怎樣做呢？（生說）師小結(jié)：同學(xué)們，我們?nèi)擞凶约旱纳盍?xí)慣，動(dòng)物啊，也有自己的生活習(xí)性，小鳥的家應(yīng)該在藍(lán)天、在森林，而不是在這個(gè)漂亮的籠子，小鳥只有在自己喜歡的環(huán)境里，才可以和伙伴們自由、快樂地生活，我們也只有了解了動(dòng)物的生活習(xí)性，才能懂得怎樣去保護(hù)它，才能和它交朋友。師：一天，老師在沙灘上散步，看見了這樣的一個(gè)情景。想一想，說一說
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