【正文】 目，我們的夢(mèng)想，在一次次定格中如花般綻放！綻放的夢(mèng)想作文 篇4夢(mèng)，是絢麗的；夢(mèng)，是縹緲的。夢(mèng)的光芒可以驅(qū)逐前進(jìn)路上的黑暗，趕走失敗的陰影。追逐夢(mèng)想是艱辛的，因?yàn)橛猩街厮畯?fù)疑無(wú)路的曲折；但追逐夢(mèng)想又是快樂的，因?yàn)橛辛祷饔忠淮宓拿骼?。?mèng)想就像根絲巧妙地編織在你的生活里，它閃閃發(fā)光，光明燦爛，經(jīng)久不滅。有些夢(mèng)想潔白如雪，泛著空虛的白光，這是那些每天幻想而不實(shí)踐的人的夢(mèng)想。但他們卻依然很幸福。但他們的夢(mèng)想中依然少不了灰色。當(dāng)他們將夢(mèng)想抓在手里時(shí)，會(huì)覺得夢(mèng)的光芒是那樣溫暖，夢(mèng)是那樣的可貴，夢(mèng)的果實(shí)是那樣甜美，有夢(mèng)想是那樣的幸福。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的綻放的夢(mèng)想作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助?！}記人生就像是一場(chǎng)旅行，當(dāng)你忘卻了旅途中的淚水，坎坷與荊棘，那顯現(xiàn)的就是你為這場(chǎng)旅行而付出的汗水和努力。兒童是最美麗的天使，他們擁有世上最單純、最天真的笑容。兒時(shí)的我時(shí)常沉浸在幻想中，當(dāng)我拿著教桿在講臺(tái)上為同學(xué)們講解這個(gè)情景在腦海中徜徉時(shí)，我不由自主的對(duì)教師這個(gè)職業(yè)佩服的五體投地。于是，兒時(shí)的花在夢(mèng)想這一神水的澆灌下，開得更加芬芳，誘人，兒時(shí)的生活也過得無(wú)比的充實(shí)和快樂。成長(zhǎng)可以開拓人們的視野；可以豐富人們的閱歷；可以美化人們的生活。但成長(zhǎng)的道路就好像是泥濘的小路上布滿了荊棘，當(dāng)你真的成長(zhǎng)了，你也就遍體鱗傷了。在這時(shí)，我又更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了幸福?？釔垭娨晞〉奈揖谷徊豢删人幍南矚g上了明星這一行業(yè)。最初我覺得既然夢(mèng)想這么多變，何必如此執(zhí)著呢？可是看到明星們?cè)阽R頭面前承諾下自己的目標(biāo)，然后摒棄一切去努力，直到成功才停止時(shí)，我為我的想法感到無(wú)地自容。有人說：“有夢(mèng)想的人是最幸福的！”而我認(rèn)為能體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程的人才是最幸福的，我也相信自己能夠體驗(yàn)到這種獨(dú)一無(wú)二的幸福，我也相信自己能夠讓這獨(dú)一無(wú)二的，幸福一定會(huì)在我的夢(mèng)想中華麗的綻放！綻放的夢(mèng)想作文 篇2世上最快樂的事，莫過于為夢(mèng)想而奮斗——題記世界上最美麗的東西是什么？，還是廣袤的天空？不，都不是，是夢(mèng)想，夢(mèng)想比彩虹更廣闊，因?yàn)橛袎?mèng)所以追夢(mèng)，終能圓夢(mèng)。這就是我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)。電視，網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙到處都是關(guān)于地震的情況，到處都是房屋倒塌，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在我們的眼前，這時(shí)我下定決心長(zhǎng)大后要成為一名優(yōu)秀的建筑師。當(dāng)?shù)卣鹪俅蝸砼R時(shí)以至于不會(huì)被倒塌的房屋所傷害。激情閃耀夢(mèng)想，讓我們矢志不渝，但夢(mèng)想從來不會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)，成就夢(mèng)想之催化劑路，永遠(yuǎn)是布滿荊棘。是我們?yōu)閴?mèng)想的實(shí)現(xiàn)所付出的種種努力。前面的路，崎嶇不平，沒有意志的堅(jiān)定，決然成就不了夢(mèng)想，孟子曰天降降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性。北宋文學(xué)家蘇軾在《晁錯(cuò)論》一文中也同樣寫到古今成大事者，不難有超世之忍才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。夢(mèng)想離我們很遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀冾A(yù)知它什么時(shí)候變成現(xiàn)實(shí)；但夢(mèng)想又離我們很近，因?yàn)槲覀兡┰枵橂x棄。只要我們付出努力，夢(mèng)想的花苞就會(huì)綻放!綻放的夢(mèng)想作文 篇3給我一雙翅膀，我會(huì)放飛夢(mèng)想。戈德用44年的時(shí)間完成了106個(gè)夢(mèng)想，而這僅僅因?yàn)橐痪湓挕恢备鴫?mèng)想走’。但它帶給我的更多是苦與愁。每當(dāng)我一次次想要墜落之時(shí)，總是它提醒著我的使命，讓我堅(jiān)持下去。那些啼叫的文字，會(huì)教我給我種種精美的飛翔方式，讓我不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但這緊要處往往只有幾步。初三，正是這個(gè)“緊要處”！或者說，這是一次讓我綻放青春的機(jī)遇，讓我放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲颐靼祝挥形覍?duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)，它才能開花結(jié)果，才會(huì)綻放夢(mèng)想的翅膀。正處于青春期的我們，擁有無(wú)限激情，懷揣著紅色的夢(mèng)想，一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛?cè)?。教師——多么神圣而光榮的職業(yè)啊！有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人把老師比作園丁，默默無(wú)聞為祖國(guó)的花朵灌輸營(yíng)養(yǎng)，讓花朵們萌芽，生長(zhǎng)，綻放出最耀眼的顏色；有人把老師比作太陽(yáng)，用激情和光熱灑向大地，讓人們感受到無(wú)限溫暖。也許，只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師了。從小，我就與教師結(jié)下了不解之緣。這時(shí)，一位和藹可親的阿姨向我走來，微笑地對(duì)我說：“你是新來的學(xué)生吧？不用怕，我是這里的老師，你以后有什么事可以來找我。如盛放的寒梅，她的微笑隱隱傳香；如春來的細(xì)雨，她的笑泌人心脾；如純潔的仙子，她是那樣的光彩熠人。那時(shí)，我就立志：我一定要做一位教師！四濺的水滴中盛載著我們最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過，折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想——當(dāng)一位受人尊敬、愛戴的好老師。老師是一根燃燒的蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人；老師是一盞明亮的燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路；老師是一只吐絲的春蠶，食幾莖綠葉，吐一片錦繡。就拿我們班的語(yǔ)文老師封老師來說吧，他對(duì)我們很嚴(yán)格，特別是在批改作業(yè)這一方面，封老師特別認(rèn)真、仔細(xì)，有寫的不規(guī)范的字，老師把它圈起來，把正確的字寫在旁邊。老師每天晚上批改作業(yè)到很晚，每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本都留下封老師的密密麻麻的字跡。所以，一個(gè)當(dāng)老師的想法在我心里萌發(fā)了。老師教學(xué)生許多知識(shí)與做人的道理，就會(huì)讓學(xué)生成才，成為社會(huì)的建設(shè)者、成為國(guó)家的棟梁。我現(xiàn)在要大量地閱讀書籍，為當(dāng)老師打好牢固的基礎(chǔ)。在夢(mèng)想的道路上，不可能不會(huì)遇到困難，在遇到困難時(shí)，要抱著一種樂觀的心態(tài)，勇敢地迎接它。突然一股熱流布滿全身，一陣巨大的沖力向四周奮力地涌去。我不敢相信，我，真的成功了？我飛奔回家，一眼就看到了那棵梅花樹。梅樹，你也成功了？你也迎來了自己的春天？你知道嗎？我成功了，我沖過了群雄相爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)，等到了我的滿園春色。我有一個(gè)教師夢(mèng)，希望將來成為一位優(yōu)秀教師，把中華文化傳播到世界各地。說不定到時(shí)候我不僅實(shí)現(xiàn)了期盼已久的夢(mèng)想，還能為祖國(guó)爭(zhēng)光呢！人人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，有的要當(dāng)科學(xué)家，有的要當(dāng)音樂家、藝術(shù)家、醫(yī)生……但是他們都一個(gè)共同的目標(biāo)，就是讓祖國(guó)強(qiáng)大起來，讓人們富裕起來。我們不僅要為國(guó)家做貢獻(xiàn)，還要感謝我們的父母，是她給予了我們生命，我們才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。國(guó)無(wú)夢(mèng)則不強(qiáng)，人無(wú)夢(mèng)則無(wú)望。是中國(guó)夢(mèng)讓我們團(tuán)結(jié)一致；是中國(guó)夢(mèng)讓我們有了希望；是中國(guó)夢(mèng)讓我們有了勇氣和力量。有一次我考試非常不理想，以為又會(huì)被媽媽責(zé)罵了，但是媽媽不僅沒有責(zé)罵我，還鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，好好努力，加油，加油!”我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)，于是我發(fā)奮學(xué)習(xí)，逐漸的我考出了好成績(jī)，同學(xué)們也開始和我交朋友了。有夢(mèng)想，你就有了一雙翅膀，擁有生命的那份希望與歡樂，那份勇氣與執(zhí)著，如果沒有夢(mèng)想，那你注定你是一個(gè)平凡者，失敗者。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！第五篇：綻放心中的夢(mèng)想(作文)綻放心中的夢(mèng)想夢(mèng)想是春泥中蠢蠢欲動(dòng)的種子對(duì)參天大樹的向往，夢(mèng)想是夏雨后含苞欲放的蓓蕾對(duì)眾芳競(jìng)妍的期待，夢(mèng)想是秋風(fēng)里默默醞釀的果實(shí)對(duì)圓潤(rùn)甜美的盼望，夢(mèng)想是冬雪下蟄伏搏動(dòng)的生靈對(duì)和風(fēng)艷陽(yáng)的憧憬……有夢(mèng)的人生是生機(jī)勃勃豐富多彩的，為夢(mèng)想奮斗的人生是斗志昂揚(yáng)充實(shí)快樂的。夢(mèng)想的種子需要適宜的土壤與氣候，適中的雨水和精心的呵護(hù)。植根現(xiàn)實(shí)的土壤，給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)。夢(mèng)想之所以誘人是因?yàn)樗覀儓?jiān)持不懈地去努力追求。夢(mèng)想若太不切合實(shí)際就會(huì)流于空想。年青時(shí)的夢(mèng)想往往因虛幻飄渺而缺少現(xiàn)實(shí)的根基，最終因?yàn)闊o(wú)本之木而枯萎。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)除了植根于現(xiàn)實(shí)的土壤，有時(shí)也需要機(jī)遇春風(fēng)的吹拂。IT領(lǐng)域最年輕的創(chuàng)業(yè)者理想若不是趕上了互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)靡的時(shí)代，也就英雄無(wú)用武之地，至多成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的高手而已。那些善于抓住機(jī)遇的人，往往都是那些默默耕耘厚積薄發(fā)等待時(shí)機(jī)的人。夢(mèng)想之花的開放需要精心的呵護(hù)，持之以恒的澆灌。一分耕耘一分收獲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。誰(shuí)不向往成功的喜悅，誰(shuí)不憧憬果實(shí)的甘甜。給夢(mèng)想一次開花機(jī)會(huì)她走了，天和地之間沒有距離，你看不見。有雨水滴過，蛛絲會(huì)斷。如果是你還記得，你是不是也覺得還有什么話沒有說？還有什么事沒有做？霽光浮瓦的背后，還有什么在旖旎的笑？你說風(fēng)兒吹不散瓶中的沙，你說雨兒打不落待開的花。你說既然留不住繁華，但會(huì)努力讓我們的夢(mèng)想開花。其實(shí)我知道只要用心去灌溉，夢(mèng)想也能在現(xiàn)實(shí)中開花。大海的藍(lán)，包含多少誓言。我們的秘密藏在里面。也許誰(shuí)都沒有忘記，舊夢(mèng)也會(huì)有重逢的機(jī)會(huì)。我門都還有自己的路要走。你心中有一朵成功的花，靠的太近會(huì)讓它枯萎。我也想給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)。如果放棄那些不該擁有的東西，也許我們的夢(mèng)想也早已不在遙遠(yuǎn)。所以你問我：不準(zhǔn)備給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)了嗎？我沒有回答，而我卻有答案。我知道你想要蛛絲下面吊著的答案。雨水滴過，蛛絲會(huì)斷。我會(huì)一步步緊跟在你后面，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們的誓言。我一句話也沒有說，有人在做，有人在看。就在夢(mèng)想重逢的瞬間，有一種藍(lán)開在每個(gè)人的心里面，你微笑，有的人不知道。天很藍(lán)，有一個(gè)人，她笑靨如花……給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)夢(mèng)想，一個(gè)美麗而又神圣的詞語(yǔ)。但是，想要看到美麗的花朵，我們需要勤奮與努力，為這顆種子創(chuàng)造一個(gè)可以萌發(fā)、可以生長(zhǎng)、可以開出美麗花朵的環(huán)境。再美麗的夢(mèng)想，沒有辛勤，沒有努力，最終也會(huì)隨著時(shí)間的流逝失去它原有的美麗。于是，他不求仕進(jìn)，只求閑適；不拘小節(jié)，只求安逸。雖然過著清貧的生活，卻也閑然自得。比爾?蓋茨的夢(mèng)想是在信息技術(shù)領(lǐng)域開創(chuàng)一片自己的天地。最終，世界上出現(xiàn)了“微軟”，蓋茨收獲了成功與滿足。夢(mèng)幻的花朵帶給他喜悅，帶給他滿足……隨著2009年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的成功舉辦，臺(tái)灣魔術(shù)師劉謙迅速贏得了無(wú)數(shù)觀眾的喜愛。其實(shí)，劉謙的夢(mèng)想不是成為一名成功的魔術(shù)師，而是成為一名白領(lǐng)。最終