【正文】 體新生，工作做到有計劃，有總結(jié)，培訓(xùn)合格率為100%。2005下半年年共進行理論學(xué)習(xí)7次，截止目前，我院共進行理論學(xué)習(xí)9次，已經(jīng)形成了每月一次的慣例。2005年，我院廣大青年團員極申報并開展課題研究。在首屆校長基金項目申報中我院學(xué)生承擔(dān)了2項，經(jīng)費各800元。經(jīng)濟管理學(xué)院共有團員2941人（含2005屆畢業(yè)生），%。院團委每學(xué)期有工作計劃，年底有總結(jié)，所有團組織均按時換屆（通過文件形式，以網(wǎng)絡(luò)為載體，向各團組織下發(fā)換屆選舉通知）。在此基礎(chǔ)上，我院團委工作可以通過網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生傳達信息，活動策劃、總結(jié)等相關(guān)資料均可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢。按時足額上交團費，保留歷史收據(jù)，隨時可查，定期在團學(xué)聯(lián)大會上通報團費使用情況，帳目清晰，公開。院團委始終重視制度建設(shè)，制度是工作的有力保障，院團委根據(jù)原文管院的有關(guān)團學(xué)制度，重新進行整編，形成了一套新形勢下適合經(jīng)濟管理學(xué)院團學(xué)工作的新制度（制度正在全部匯總中），有較為原始的制度匯編，雖然比較原始，但很全面，涉及到團學(xué)工作的各方面。我院團委先后到武漢商貿(mào)學(xué)院、武漢理工大學(xué)、湖北ACI商務(wù)談判認證中心、湖北省市場營銷協(xié)會進行調(diào)研。此外，我院團委書記還對04級34個班近400名同學(xué)進行了座談，調(diào)查了解大學(xué)生目前的狀況，更好的服務(wù)學(xué)生，讓學(xué)生感受團學(xué)組織的溫暖。開展了“經(jīng)管學(xué)子在校情況及就業(yè)前景調(diào)查問卷”，及時了解市場對學(xué)生需求的變化和學(xué)生們學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，服務(wù)學(xué)生畢業(yè)就業(yè)；在全校范圍內(nèi)開展的“管理知識競賽”，貼近學(xué)生們的學(xué)習(xí)實際，深受學(xué)生們的歡迎；組織學(xué)生參與了學(xué)?！扒髮嵄鲍@得二等獎兩項，三等獎兩項，鼓勵獎三項；組隊參加了學(xué)?！皺C器人足球大賽”；利用寒暑期開展社會實踐活動調(diào)查了洪湖地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展情況；承擔(dān)了全省商務(wù)談判大賽（武漢工程大學(xué)賽區(qū)）的比賽工作并取得了良好成績（全省最佳組織獎，1個全省優(yōu)秀指導(dǎo)老師，2個優(yōu)秀談判手）。如，《大學(xué)生塑造與自我推銷》、加拿大籍外教mrs LAVAN給我院2003級學(xué)生講授《中外文科學(xué)生就業(yè)方向的對比》、《大一新生如何贏在起跑線上》、《聯(lián)想集團資本運營的啟示》、《個性心理與職業(yè)選擇》、美國圣路易斯大學(xué)工商管理博士Kiven教授《商務(wù)談判的策略》講座、武漢理工大學(xué)聞霄老師《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃》、趙凱教授《商務(wù)談判技巧》、北京ACI認證中心主任王朝君《職業(yè)資格認證與素質(zhì)拓展》等，取得了比較理想的效果。此外，有效利用學(xué)校平臺，如“創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽”、“求實杯”等活動，積極動員我院廣大團員青年參與比賽，在學(xué)術(shù)科技實踐中拓展學(xué)生素質(zhì)，其中在“創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽中，我院獲得一等獎一個，二等獎一個，喜捧“優(yōu)勝杯”。實踐是大學(xué)生素質(zhì)拓展的重要途徑，通過實踐可以學(xué)以致用，院團委十分重視開展社會實踐活動，要求全部學(xué)生開展社會實踐，采取點面結(jié)合的方式，通過學(xué)生代表到洪湖等地開展社會實踐活動作為點上突破，同時要求其他學(xué)生自行參加社會實踐活動，全年參與社會實踐活動為6024余人次，參與率為100%，活動中，我院被評為優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀小分隊。2006年暑期社會實踐，我院派出兩個社會實踐小分隊，分別赴黃陂和巴東實踐團隊，進行“三農(nóng)”問題調(diào)查報告。此外我院每年一度迎新晚會也深受廣大師生好評。在體育方面，我院更是加大力度增強體育方面的建設(shè)，收到了良好的成效。我院還舉辦了本院特色賽事，如“春蕾杯”男子足球賽、“Boss Cup”男籃賽、乒乓球賽、4對4籃球賽、“新生杯”男籃賽、面向全校的“心朋杯”羽毛球賽、“超越無極限，素質(zhì)大比拼”體育五項綜合賽等。在運動會上，我院連續(xù)三年取得了男女團體雙第一的好成績，近幾年來在我校尚屬首次；在我校的各項校級體育賽事中，我院全部位列三甲，可以說在籃球、排球、足球上得到了全面的發(fā)展。此外，我院運動健兒還多次在全國、省級比賽中獲獎，如湖北省大運會武術(shù)銀牌和銅牌等。做到年初有計劃，年中有活動，年底有總結(jié)，在志愿者協(xié)會帶領(lǐng)下，我院志愿者隊伍不斷擴大，先后組織了走進紅旗小學(xué)系列特色活動，開展了“清洗課桌”等日常志愿者活動，還在全校范圍內(nèi)開展了“愛心捐贈”活動，通過捐贈的物品，資助貧困學(xué)生，這些青年志愿者活動的開展，取得了良好的社會效益和實際效果。管理學(xué)是我校三大主干學(xué)科之一，為促進學(xué)校多學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓全校廣大學(xué)生增強對管理知識、經(jīng)濟知識的了解，我院積極開展立足于本院學(xué)科特色的管理知識競賽和新經(jīng)濟知識競賽，重在應(yīng)用所學(xué)系統(tǒng)提高管理水平等方面的能力，收到了良好的效果。第四部分 指導(dǎo)學(xué)生會和社團工作構(gòu)建“一主兩翼”（共青團為主體，學(xué)生會和學(xué)生社團為兩翼）的新的團學(xué)工作新局面是新形勢下對團學(xué)工作的新要求，我院積極從實際出發(fā)，構(gòu)建經(jīng)濟管理學(xué)院團學(xué)工作新格局。具體有團委書記負責(zé)，鼓勵學(xué)生自主開展工作，理順“指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)”的關(guān)系，院團委制定大政方針，通過聯(lián)席會議制度（團學(xué)聯(lián)辦公室上墻），學(xué)生干部自主開展工作。此外，我院團委還積極指導(dǎo)社團工作，0506年，由我院團委指導(dǎo)的社團有三國、市場營銷、電子商務(wù)、創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟、黑鷹時政聯(lián)盟等5個社團，通過社團工作，團結(jié)和凝聚了廣大團員青年，提高了團員青年的各方面的工作積極性，充分發(fā)揮了學(xué)生的特長，彰顯了學(xué)生的時代個性。學(xué)生干部是橋梁，是紐帶，是參謀助手，他們素質(zhì)的高低直接決定了我院團學(xué)工作的水平高低，因此，我院根據(jù)實際情況，經(jīng)校團委批準，把我院的學(xué)生干部培訓(xùn)班和團校一并開課，而且形成了每學(xué)年一期干部培訓(xùn)班，一期團支書培訓(xùn)班的制度。我院制定了《經(jīng)濟管理學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展證書認證細則》，組織我院各團支部進行學(xué)習(xí)，通過團會、“團支書論壇”等形式廣泛宣傳學(xué)習(xí)。根據(jù)《經(jīng)濟管理學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展證書認證細則》的規(guī)定，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要求我院廣大青年團員認真填寫素質(zhì)拓展證書，有思想，有行動，有規(guī)范。根據(jù)校團委要求，我院建立了“經(jīng)濟管理學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展認證中心”，成立了素質(zhì)拓展領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了素質(zhì)拓展流程，中心運轉(zhuǎn)良好。20052006年我院任何一項學(xué)生活動都有系列宣傳，宣傳形式新穎，渠道眾多，如：橫幅、宣傳板、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、報紙（《經(jīng)管風(fēng)采》）、媒體（0506年我院學(xué)生在《楚天金報》、《楚天都市報》等報紙撰寫通訊近百篇。專門設(shè)有共青團工作窗口，掛靠在學(xué)生工作，做到共青團工作進網(wǎng)絡(luò)，內(nèi)容豐富精彩。在院團委的指導(dǎo)下，我院特色活動力求形成品牌，目前為止，我院團委已將我院“團支書論壇”成功舉辦兩年多，給學(xué)生團干創(chuàng)造了一個良好的交流平臺，收到廣大學(xué)生的好評，已經(jīng)形成我院團教陣地的一塊品牌。如“愛心網(wǎng)上行”活動，倡導(dǎo)電子商務(wù)理念，同時舉辦網(wǎng)上拍賣，捐助貧困生；“水果拼盤活動”，豐富學(xué)生課外活動的同時提高學(xué)生自己的動手能力；在院團委的倡導(dǎo)下，我院《商務(wù)談判》的考試采用“商務(wù)談判大賽”的模式進行，并得到《武漢晚報》報道，讓學(xué)生學(xué)以致用，深受學(xué)生好評?？傮w來說，一年來，我們堅持共青團工作服務(wù)黨的工作大局、服務(wù)青年的正確方向，提高了團員青年思想政治素質(zhì)；