下期第一次班主任會上的講話-在線瀏覽
2024-10-14 02:52本頁面
【正文】 習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。今后我不希望看到班上有說臟話、罵人、打架的不文明行為。五是用心。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇【摘要】作為二手班主任剛接手其他老師的班主任工作要順利過渡必須注意一些工 作方法?！娟P(guān)鍵詞】二手班主任工作方法這里所謂的“二手”班主任是指在某一個小循環(huán)中由于各種原因某個班需要更換 班主任而被學(xué)校安排擔(dān)任該班班主任的老師。而此時的學(xué)生由于換了班主任心理上必定有一個防范期對前任班主任的懷念對新班主任的排斥對學(xué)習(xí)的倦怠對工作的不配合等等。這時候的老師要有耐心對待學(xué)生既要熱情、充滿愛心又要謹(jǐn)慎從事出言要有分寸既不能偏聽偏信又不能太軟太硬對班級的事情處理要客觀公正。因此班主任需要調(diào)節(jié)身心和調(diào)整狀態(tài)尋求更多樣、更有效的工作方式來進(jìn)行班級日常管理。信任他們既包含了老師對他們的尊重和肯定又 包含了善于對學(xué)生的等待。而對個別表現(xiàn)一般的或威信較低的班干部要指出其不足 及時給予鼓勵和幫助從而使他們也能在新班主任的帶領(lǐng)下加倍努力的去工作、學(xué)習(xí)。新班主任的管理方法不適應(yīng)學(xué)生時他們就會產(chǎn)生懷舊心理輕則 不配合新班主任開著工作重則處處與新班主任作對。通過與學(xué)生開座談會、個別談話制定出一套符合實際、又深得人心的管理方法既做到與原有的管理方法有所銜接又能有所創(chuàng)新使學(xué)生在適應(yīng)新的管理方法時既自然又自覺并從內(nèi)心感激新的班主任這樣來開展班主任工作就更加得心應(yīng)手。三、懷柔學(xué)困生在一個班學(xué)生中班主任最頭痛的還是后進(jìn)生。對于這些學(xué)困生如果老師直接指出他們的錯誤或當(dāng)庭怒斥往往會傷害了學(xué)生的自尊心助長了他們?nèi)蘸蟾銓χ瑟Щ蛘哒兴麄兿聭血麄儼筒坏檬鼓闩淖蓝?。對于學(xué)困生不能只停留在說教上更重要的是通過各種方法來感化他們。我又撥一次說明情況后對方罵了一頓后才說明 房子以前租給該學(xué)生現(xiàn)已搬走了也不知道搬到哪去了。星期五我去問初二級的一個女生無故 曠課同學(xué)曾經(jīng)在路上跟我介紹說是他妹妹一問才知道該女生和他一點親戚關(guān)系都沒有。到了下一周的星期三上午該同學(xué)回校了還跟我說他住院一個星期我覺得懷疑要求出示醫(yī)生證明。在全面實施素質(zhì)教育的改革中表揚、鼓勵學(xué)生能培養(yǎng)學(xué)生的成功感、自信心。實際上學(xué)困生包括成績差、表現(xiàn)差也并不一無是處最后進(jìn)的學(xué)生也會有三、五條的長處有的長處非常獨特一般人還趕不上。對待學(xué)困生可經(jīng)常找他談心了解他心中所想然后對癥下藥。當(dāng)這些學(xué)困生被納入正軌以后他們不但自己會學(xué)好而且往往還會協(xié)助老師管理好班級更重要 的是班里樹立了一股正氣一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。作為一個班集體如果沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作就如一盤散沙毫無凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念除了可以多講一些道理如一筷易折十筷難斷滴水易干大海難涸等。五、以身作則少埋怨多想想辦法生活中盡量不要強迫孩子去做任何他們不喜歡的東西盡量能在生活中對他們產(chǎn)生一 些影響?yīng)撘颇б赃_(dá)到預(yù)想的效果。有一年我接了一個班的班主任工作成了二手班主任在打電話給學(xué)生時發(fā)現(xiàn)在我做了自我介紹后有部分學(xué)生只是哦了一聲沒向老師問好還有部分學(xué)生進(jìn)辦公室時沒喊“報告”也不跟老師打招呼。作為二手班主任碰到困難千萬不要埋怨學(xué)生素質(zhì)差不要埋怨自己倒霉接到一個差班而要多想想辦法。一味埋怨結(jié)果是學(xué)生越來越糟糕老師越來越束手無策。人總要面對一些逆境我們先要調(diào)整好自己的心態(tài)冷靜思考才能處理事情?？傊О嘀魅喂ぷ骱芊彪s二手班主任工作更加艱巨只有從點滴做起從小事做起因勢利導(dǎo)以一顆無私的愛心滿腔的熱情面對學(xué)生以平靜的心靈去面對班級管理做到潤物細(xì)無聲才能取得成功。本學(xué)期呢，由我來擔(dān)任咱們班的班主任兼語文老師。那么，我先作一下自我介紹吧。另外，老師還有一條座右銘，就是“先做必須做的，再做喜歡做的”。老師希望以后同學(xué)們每個人都能找到一句自己喜歡的小信條，在你失落，迷?；蛘咩紤械臅r候，用它來提醒、鞭策和鼓勵你。這節(jié)課呢，我們先來談?wù)勎覀兘酉聛淼膶W(xué)習(xí)很生活。如果我去向前任班主任打聽情況的話，
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