中心幼兒園防震演練記錄大全-在線瀏覽
2024-10-14 02:50本頁(yè)面
【正文】 號(hào)。(三)緊急疏散演練學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室向外撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì) 5分鐘后，結(jié)束演練，解散回教室。4．恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。心肺復(fù)蘇意義及方法介紹：一個(gè)人腦組織缺氧46分鐘就要損傷，超過(guò)1 O分鐘就會(huì)發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的損害。心肺復(fù)蘇是口對(duì)口人工吹氣和胸外心臟擠壓術(shù)的結(jié)合，搶救所需的只是一張口和一雙手。連續(xù)按壓1 5次后，再進(jìn)行口對(duì)口人工吹氣。4．自救互救演練結(jié)束，恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。2．宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。二、演練時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：2014年3月4日上午9：20——9:30地點(diǎn)：校園內(nèi)三、參加人員全體教職工四、準(zhǔn)備工作“緊急避險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”統(tǒng)籌全局，并由總務(wù)具體負(fù)責(zé)落實(shí)。3．，利用校內(nèi)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行演練，班主任進(jìn)教室向?qū)W生講解緊急避險(xiǎn)疏散演練的順序及要求。五、演練組織與管理總指揮：馬文全 馬鳳光協(xié)調(diào)人員：值周教師成員；各班班主任，課任教師及保安六、演練流程：聽(tīng)到演練鈴聲，班主任迅速組織班級(jí)學(xué)生排成第一、第二兩縱隊(duì)，課任教師各帶一對(duì)學(xué)生。三樓班級(jí)：三年級(jí)，四年級(jí)，五乙班由教師帶領(lǐng)學(xué)生從三樓教學(xué)樓右樓梯下到一樓，跑到操場(chǎng)和安全的地方。：從教室撤出的學(xué)生，一只手用毛巾捂住口鼻，另一只手扶樓梯，一個(gè)跟著一個(gè)迅速下樓。：學(xué)生撤出教學(xué)樓后，主班教師帶領(lǐng)學(xué)生到指定的位置，學(xué)生雙手護(hù)頭蹲下，班主任清點(diǎn)人數(shù)，另一教師維持秩序，保持安靜。七、疏散路線及負(fù)責(zé)人安排：總協(xié)調(diào)、指揮：馬文全操場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)指揮：馬鳳光教學(xué)樓：馬紹存。，以防發(fā)生意外。如有學(xué)生絆倒，后面的學(xué)生立即稍作停頓，并由負(fù)責(zé)樓層的領(lǐng)導(dǎo)扶起撤離。當(dāng)撤離的路線上已有別班撤離隊(duì)列時(shí)，應(yīng)等別班隊(duì)列通過(guò)后，緊隨其后撤離。、防震避險(xiǎn)知識(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項(xiàng)演練任務(wù)。九．演練總結(jié)。（2）在演練中，少數(shù)學(xué)生不聽(tīng)老師指揮，不按順序跑。，各班依次退場(chǎng)，返回教室。二、具體安排時(shí)間：3月5日地點(diǎn)：教室、校園形式：實(shí)地演練疏散線路：具體流程及要求 以吹哨校長(zhǎng)命令為信號(hào)。具體要求：地震時(shí)，教師和學(xué)生不驚慌、不跑動(dòng)、雙手抱頭，全部躲藏在課桌底下。第二信號(hào)（時(shí)間5分鐘）消防疏散演練。疏散時(shí)必須按規(guī)定路線前進(jìn)。到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)后，以班級(jí)為單位，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)（每4人一組，最后不足4人為一組，小組要固定、組長(zhǎng)要選好，組長(zhǎng)向班主任匯報(bào)缺席情況，班主任全部核實(shí)后向校長(zhǎng)報(bào)告，副班主任看守班級(jí)學(xué)生，其余所有教師到校長(zhǎng)處待命。（組織學(xué)生有次序疏散）警報(bào)提示結(jié)束各班組織學(xué)生撤離。副總指揮指示：“歸隊(duì)，我宣布防震逃生演練圓滿結(jié)束，請(qǐng)各班帶回教室。四、收
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