【正文】 脈講得清楚明白。如果寫議論文，就要舉出一些典型事例，或引用一些名言佳句，增加文章說服力。{3}語言要流暢。{4}文體創(chuàng)新，可以展開豐富的想象，采用語言童話的形式，采用擬人手法來表現(xiàn)寬容的主題。{5}材料新穎，以小見大。{6}觀點(diǎn)新穎。此次認(rèn)為人不但應(yīng)該對他人寬容，跟應(yīng)該對自己寬容。不但讓人耳目一新而且還具有強(qiáng)烈的啟示意義。運(yùn)用多種修辭方法使文章顯得豐富、更有感染力。可以采用對比修辭手法，對比常使我優(yōu)劣自現(xiàn)，不用多費(fèi)筆墨即能服人。第三篇：話題作文 寬容話題作文：寬容教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)時(shí)間：兩教時(shí)教學(xué)過程：材料一有人騎一匹國馬（指平時(shí)養(yǎng)于民間，戰(zhàn)時(shí)由國家征用的馬），另一人騎一匹駿馬，兩人一路同行。后來駿馬回到家中，草不吃，水不飲，渾身顫抖。”國馬奔來后，用鼻子親近駿馬，和駿馬同槽共食，不到一個(gè)時(shí)辰，駿馬就恢復(fù)如初了。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。“寬以待人”“寬大為懷”，這是中國的古訓(xùn)，也是當(dāng)今立足于社會、求得更好的發(fā)展的要求。當(dāng)然，“寬容”不等于縱容，應(yīng)掌握適度的原則，在許可的范圍內(nèi)恰當(dāng)?shù)匦惺埂皩捜荨敝摹Ｈ绻麑懗捎洈⑽?，可以在敘述親身經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合議論，有分寸地點(diǎn)明“寬容”的意義和價(jià)值。話題材料一是則寓言故事，從國馬的角度來審視，它具有寬容博大的胸懷，能不計(jì)較駿馬的侵犯，作文時(shí)可合理地加以引述。，但它不僅僅是針對他人而言的。，那么生活將會展現(xiàn)給我們最美的一面。，要針對不同的人和事。魯迅所說的打39。的故事就是一個(gè)很好的例子。，所以它壯大了；大江對小河是寬容的，所以它壯大了；大海對江河是寬容的，所經(jīng)它才無邊無際。（課堂交流，老師點(diǎn)撥）。[例文]小議寬容有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。寓言中動物的寬容是以德報(bào)怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，怎樣來理解寬容呢？其實(shí)，寬容是一種境界。通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。它的明智在于“以德報(bào)怨”。因?yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。從寓言中我們看到，犯下過錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識到自身的荒謬而羞愧難當(dāng)，這時(shí)被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰，便恰似一團(tuán)火焰，明亮而溫暖。在被某些人評論成“物欲橫流”的時(shí)代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。寬容是一首人生的詩。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇寬容吧。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術(shù)。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。文章自始至終，能透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)。全文的分析，不僅富有生活的哲理，還具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。文章巧用比喻，從三個(gè)層面揭示“寬容”的本質(zhì)，思路開闊，聯(lián)想豐富，由此及彼，較好地把握了三個(gè)層面的內(nèi)在關(guān)系。第四篇：寬容話題作文寬容話題作文1寬容是一種美德。寬容不是你的怯懦，不是我的交易，不是我的猜疑，不是你的嫉妒，不是你的憎恨，不是你的低頭哈腰，不是你的人云亦云，不是你的顛倒黑白，不是你的甜言蜜語，不是你的口是心非，不是你的笑里藏刀，不是你的虛情假意，不是你的收買人心。曾經(jīng)有一次，一個(gè)同學(xué)上美術(shù)課時(shí)叫我，我沒理他繼續(xù)畫畫，他還不依不饒，拿筆捅我，由于他用的是筆尖，我“啊”的一聲，回過頭來，沖他小聲說了一句：“疼死我了，你這個(gè)壞蛋，捅我干嗎？”“我不是故意的，我以為是筆尾巴呢。“什么不是故意的，先叫不理再捅我，這是上課呀，我告老師去。但是老師批評同學(xué)后，這個(gè)同學(xué)好長時(shí)間不理我。雖然我告了老師，圖了一時(shí)痛快，但卻失去了一段時(shí)間同學(xué)的友誼。愿我們每個(gè)人都帶上一把寬容的鑰匙，去好好做人，去迎接每好生活的每一天。寬容是一束陽光，有了它的照耀，世界才變得溫暖。寬容是一種修養(yǎng)，是一種境界，是一種美德。寬容需要有夠大的心胸。開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。人言有褒貶諍饞，褒獎之語，應(yīng)該多指自己的不足之處，不明之事。它是容言，容事之根本，是人之博大，人中崇高，人之快慰的優(yōu)良品德。地稱其為廣者，以無不容。多一些寬容，人們的生命就會多一些空間。朋友，從你的一言一行開始，修一顆寬容之心吧。寬容話題作文3每每望著那支鋼筆，我都會想起那件事來......那是一天下午，我送完作業(yè)后來到班級準(zhǔn)備出校門。像一只熱鍋上的螞蟻一樣焦急，我左看右看，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)鋼筆，突然我發(fā)現(xiàn)徐志豪的文具盒里有一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西，我跑過去，拿起文具盒就找。我頓時(shí)火冒三丈，如一只怒吼的雄獅，二話不說就把他訓(xùn)斥一番，然后拿起筆拎起包，怒氣沖沖地走了。我結(jié)結(jié)巴巴的說：“對不起，我冤枉你了。是呀！寬容是一座溝通彼此間心靈的橋梁。寬容話題作文4人生中，寬容，是一種美德，寬容，是一種溫馨，寬容，是一種幸福。寬容一點(diǎn)，對待他人，學(xué)會寬容，不是因?yàn)樗且环N美德，只因?yàn)槟阄叶忌L在這同片藍(lán)天之下，只因?yàn)槲覀兌加幸活w紅色跳動的心。寬容一點(diǎn)好么?不只因?yàn)樗撌侨巳藨?yīng)有的胸懷，還因?yàn)槟菍捜莸难凵?、輕松的一抹微笑，使人感到這一切都是那么美好。只因?yàn)榱魇诺纳?，你我都不是那完美的人。紅塵之中，因?yàn)橛辛藢捜荩阄也拍軌蜃x懂彼此的心靈。因?yàn)橛辛藢捜?，這個(gè)世界才更加的和平與美好。所以，請學(xué)會寬容，寬容他人，體諒他人，如此，你會發(fā)現(xiàn)，幸福一直圍繞在你的身邊，永遠(yuǎn)不會消失!寬容話題作文5寬容，我認(rèn)為很簡單，寬容讓人的生活變得美好；寬容使我們變得善良，人生和世界都為它變得精彩，豐富，有趣；寬容使我們變得互相理解，互相信任，互相友愛。記得那是我上二年級的時(shí)候有一天下午下課，張?zhí)焱屛医铀癯?，因?yàn)樗癯咄鼛Я?，我借給他后，令人意想不到的事情發(fā)生了：我剛借給他，他就把格尺掰壞了。然后，這節(jié)課下課之后，我把這件事告訴了老師，在上課的時(shí)候，老師告訴張?zhí)焱魈熨r我格尺?！蔽艺f：“對不起有什么用？這是我媽媽花五塊錢給我買的格尺，你為什么要給我掰壞？”說完我就走了，回家之后，媽媽看我受氣的樣子，便問我怎么了，我把事情的一五一十說了出來，媽媽說：“兒子，要學(xué)會寬容別人，第二天，張?zhí)焱瘑栁遥骸拔屹I不到像你那樣的格尺你能告訴我在哪買的嗎？”我說：“你不用賠了?！蔽疫B忙說：“不用謝。寬容使人與人之間和睦相處，寬容讓人間更美好！通過這件事，我學(xué)會了什么叫寬容。寬容話題作文6一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在了那只腳上，這就是寬容。自古以來，心胸狹隘已為人們所不齒，是小人的專屬名詞。這就是心胸狹隘的結(jié)果。如果我們以寬容的胸懷包容他人，就會成就自我?？催^之后，他明白了事情的原委；原先家人的鄰居想向外擴(kuò)三尺院墻，而張建英的家人寸土不讓，由此爭執(zhí)不下。家人