【正文】 的解題思路重新領(lǐng)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)常用解題法的掌握。語(yǔ)文能力是長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)積累的結(jié)果，最后階段死記硬背的方法對(duì)提高成績(jī)沒(méi)有太大幫助，語(yǔ)文試卷中的閱讀題是一個(gè)公認(rèn)難點(diǎn)，很多同學(xué)在答題后 自我感覺(jué)良好，但最后成績(jī)卻不盡人意，這是其解題思路與出題者意圖的偏差造成的，對(duì)待閱讀的技巧是要先領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作觀點(diǎn)和文章的中心思想，學(xué)會(huì)用文章中 的觀點(diǎn)破解問(wèn)題，這需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)做題時(shí)多注意培養(yǎng)自己的分析能力。理化綜合復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)著重突出基礎(chǔ)題和類(lèi)型題，對(duì)付難題不止重結(jié)果，分析解法才是最重要的一環(huán)，分析解題思路的脈絡(luò)，掌握并靈活運(yùn)用理化題的解題方法是獲得高分的基本保障?？纪暌婚T(mén)不要和同學(xué)對(duì)答案，立刻投入到下一門(mén)的準(zhǔn)備中去。所謂成就動(dòng)機(jī)，是指驅(qū)動(dòng)一個(gè)人在社會(huì)活動(dòng)的特定領(lǐng)域力求獲得成功或取得成就的內(nèi)部力量。成就動(dòng)機(jī)是影響員工工作積極性的一個(gè)基本的內(nèi)部因素，在宏觀層次上它受到員工所處的經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)的發(fā)展程度的制約；在微觀層次上，讓每一個(gè)員工都有機(jī)會(huì)得到各種成功體驗(yàn)，培養(yǎng)和提高自我愿望等成就動(dòng)機(jī)水平，將有助于改變他們對(duì)工作的消極態(tài)度，提高自我的工作積極性。自我效能感被定義為人們對(duì)自己產(chǎn)生特定水準(zhǔn)的，能夠影響自己生活事件的行為之能力的信念。自我效能決定了員工對(duì)自己工作能力的判斷，積極、適當(dāng)?shù)淖晕倚芨惺箚T工認(rèn)為自己有能力勝任所承擔(dān)的工作，由此將持有積極的、進(jìn)取的工作態(tài)度；而當(dāng)員工的自我效能比較低，認(rèn)為無(wú)法勝任工作，那么他將對(duì)工作將會(huì)有消極回避的想法，工作積極性將大打折扣。工作中難免會(huì)遇到各種各樣的挫折和失敗，降低員工的成就動(dòng)機(jī)并對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，所以必須要不斷地進(jìn)行自我激勵(lì)，以維持強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)和高水平的自我效能。上司是員工工作指令的來(lái)源，也是員工工作業(yè)績(jī)的主要評(píng)價(jià)者，上司與員工之間的互動(dòng)對(duì)員工的工作態(tài)度起著非常重要的影響。領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)中扮演的是家長(zhǎng)的角色，要求領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該恩威并重，公平、公正地對(duì)待下屬。同事對(duì)員工共作積極性的影響。文化傳統(tǒng)和幾十年“單位制”的影響使員工很看重工作中的人際關(guān)系，希望能夠被人接納，并能融入其中。工作激勵(lì)。激勵(lì)從不同的維度可以分為獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰、物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)。把員工看作是“經(jīng)濟(jì)人”則激勵(lì)會(huì)側(cè)重于物質(zhì)方面；如果把員工假定為“社會(huì)人”，則在物質(zhì)激勵(lì)的同時(shí)，還會(huì)對(duì)員工進(jìn)行適當(dāng)?shù)木窦?lì)。同一件工作對(duì)于不同成就動(dòng)機(jī)、自我效能的員工來(lái)說(shuō)，意義是不同的，員工對(duì)此工作的積極性也是存在差異的，哪怕他們實(shí)際上都能把這份工作完成的很出色。顧客有時(shí)是抵觸沙龍員工對(duì)其外賣(mài)產(chǎn)品的，所以與顧客建立良好的感情和信任力也是成功外賣(mài)的前提。每月要有目標(biāo)，主推一種產(chǎn)品，員工集中銷(xiāo)售，效果非常明顯。美發(fā)店老板需重視產(chǎn)品外賣(mài)營(yíng)銷(xiāo)如果老板沒(méi)有外賣(mài)的意識(shí)，員工也是做不好的，所以老板要先認(rèn)識(shí)到外賣(mài)的重要性，老板要告訴員工，外賣(mài)不僅可以使自己增加收入，更加可以鍛煉自身的表達(dá)能力和與外界的溝通能力，是發(fā)型師自我修煉的一個(gè)途徑。外賣(mài)產(chǎn)品一定要有針對(duì)性，顧客做了什么樣的發(fā)型，賣(mài)給他對(duì)應(yīng)配套的產(chǎn)品。在外賣(mài)初期，樹(shù)立良好的口碑是關(guān)鍵。外賣(mài)產(chǎn)品的價(jià)位不適宜定的很高我們的目的是用實(shí)惠的政策來(lái)提升我們的品牌形象，用價(jià)格打開(kāi)顧客的心理防線(xiàn)是最快的方法。在顧客面前，你永遠(yuǎn)是專(zhuān)業(yè)的，一定要有這種自信，才能成功進(jìn)行外賣(mài)。這個(gè)在我們行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力上說(shuō)，可能不是處在很泛濫的階段，不是說(shuō)用產(chǎn)品推銷(xiāo)我們的店，而是用我們的服務(wù)、我們店的文化去推銷(xiāo)產(chǎn)品。外賣(mài)成功的關(guān)鍵根本的還是要培訓(xùn)而且顧客方面的培訓(xùn)更應(yīng)該是重頭部分，只有深度了解顧客的需求，你才能將產(chǎn)品賣(mài)出去。在外賣(mài)產(chǎn)品的定價(jià)上面，我們傾向于中檔價(jià)位，這個(gè)價(jià)位是大眾的，容易被顧客接受。在選擇上架的外賣(mài)產(chǎn)品時(shí)，一般會(huì)注重產(chǎn)品公司的服務(wù)，他們的服務(wù)質(zhì)量一定程度上也決定著產(chǎn)品的質(zhì)量，其實(shí)都是以人為本，就看哪家讓人心服口服內(nèi)部銷(xiāo)售的愚蠢錯(cuò)誤之一：假裝友善他的所作所為：他試圖利用社會(huì)對(duì)話(huà)，建立融洽的關(guān)系。結(jié)果如何：他當(dāng)即就無(wú)可挽回地得罪了潛在客戶(hù)。給出你打電話(huà)的理由。他為什么這樣做：他對(duì)自己印象深刻，認(rèn)為其他人也是如此。如何解決：打電話(huà)之前進(jìn)行排練，在你說(shuō)話(huà)之前先傾聽(tīng)。*她為什么這樣做：有些白癡的銷(xiāo)售經(jīng)理將此放在了她的腳本中。如何解決：只要求心情好的客戶(hù)進(jìn)行推薦。他為什么這樣做：他全神貫注于他將說(shuō)的話(huà)。如何解決：打電話(huà)之前進(jìn)行排練，在你說(shuō)話(huà)之前先傾聽(tīng)。他為什么這樣做：他害怕被拒絕，所以他趕快走人，避免這種痛苦。如何解決：為可能的反對(duì)意見(jiàn)準(zhǔn)備一張答案清單。她為什么這樣做：她不知道她的產(chǎn)品與別人有何不同。如何解決：確保你的初始消息表達(dá)了產(chǎn)品的獨(dú)特性愚蠢錯(cuò)誤之七：未能建立起融洽的關(guān)系注：此音頻本身不是一個(gè)