人教版思想品德教材七年級下冊第一課第三框教學(xué)設(shè)計精選-在線瀏覽
2024-10-14 02:25本頁面
【正文】 位合作，演一演自己在生活中是如何尊重他人的真實事例。只有尊重他人才能的得到他人的尊重，才能真正贏得自尊。七：課后反思我在講過一課之后，感覺本課的設(shè)計還有些地方不夠好，對道理的講解還不夠深入，不夠透徹。另外在講完司馬懿的典故之后，我又引入了一則故事：以前有一支旅行隊，當一切置辦齊全時，隊長發(fā)現(xiàn)還缺少兩樣?xùn)|西，于是他大聲叫到：“我們還缺少一個猶太人和一條狗。大連第六中學(xué) 殷紅艷第二篇：七年級思想品德上冊第一課教學(xué)設(shè)計《新學(xué)校、新同學(xué)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標情感態(tài)度價值觀熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對新的學(xué)校和新的班級產(chǎn)生一定的歸屬感，培養(yǎng)主人翁意識；調(diào)整心態(tài)，對初中生活充滿興趣，滿懷信心地迎接初中生活；自覺融入新的集體，結(jié)交新朋友，初步鍛煉交往能力，珍惜新友誼。過程與方法通過小組合作學(xué)習(xí)，在對小組成員和進行自我評價的過程中，掌握評價他人的方法；通過討論交流活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析比較能力、語言表達能力和收集、整理、提煉有效信息的能力。與同學(xué)結(jié)伴成長三、教法及教具教法：圖例、事例分析法、討論法、活動體驗法等教具：多媒體課件四、課時安排：1課時五、教學(xué)設(shè)計Ⅰ.引入新課：前言（板書）教師：非常歡迎大家來到我們的學(xué)校，我們的班級。（教師向?qū)W生作簡要的自我介紹?；ㄐr間進行自我介紹是值得的。教學(xué)實踐證明，師生之間融洽的情感受溝通是今后順利完成教學(xué)任務(wù)的前提，教師對自我介紹必須精心設(shè)計。了解學(xué)生入學(xué)后的思想動態(tài)。中小學(xué)的學(xué)習(xí)特點和規(guī)章制度的比較可讓學(xué)生課前準備。第二步：小組交流討論，教師在各小組間巡回，給予引導(dǎo)和鼓勵同學(xué)發(fā)言。第四步：教師小結(jié)。第六步：指導(dǎo)學(xué)生著重從“開設(shè)的課程、上課時間、學(xué)習(xí)特點”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。但大多數(shù)同學(xué)來自不同的學(xué)校相互之間還不熟悉。怎么消除孤單呢？就需要我們結(jié)交新的同學(xué)、新的伙伴。②準備工作每個學(xué)生自制5到10張?zhí)钣凶约夯厩闆r的“交友名片”，涉及的內(nèi)容應(yīng)是課本上的11個方面，鼓勵學(xué)生盡量設(shè)計得新穎別致些，這也是一種創(chuàng)造性的活動，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力。第二步：鼓勵學(xué)生積極主動熱情的交往，教師一旁觀察，對參與性較差的學(xué)生進行及時輔導(dǎo)。第四步：請學(xué)生談本次活動的體驗及感受，大家分享。（三）“與新朋友結(jié)伴同行”（板書）活動3：欣賞歌曲《朋友》第一步：學(xué)生思考朋友與自己成長的關(guān)系。Ⅲ．課堂小結(jié)：七年級是人生道路上的一個新的起點。我相信，只要我們不懈努力，我們的明天會更好。Ⅳ．遷移應(yīng)用n 來到新學(xué)校，感到一切都很新鮮，面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要做到（ABCD）A、盡快熟悉新校園的一切B、跟新同學(xué)友好相處C、適應(yīng)新老師的教學(xué)風(fēng)格，與他們建立融洽的師生關(guān)系D、從心理上認可和接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境n 進入一個新班級，面對那么多新面孔，我渴望更多的了解新同學(xué)，結(jié)識新伙伴。其次，還應(yīng)該了解學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施，學(xué)校的關(guān)系模式，以便使自己更好地適應(yīng)環(huán)境，再次，學(xué)習(xí)學(xué)校的紀律以及規(guī)章制度等等。第三篇：七年級思想品德上冊第一課教學(xué)設(shè)計《新學(xué)校、新同學(xué)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標 情感態(tài)度價值觀熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對新的學(xué)校和新的班級產(chǎn)生一定的歸屬感，培養(yǎng)主人翁意識；調(diào)整心態(tài)，對初中生活充滿興趣，滿懷信心地迎接初中生活；自覺融入新的集體，結(jié)交新朋友，初步鍛煉交往能力，珍惜新友誼。過程與方法通過小組合作學(xué)習(xí)，在對小組成員和進行自我評價的過程中，掌握評價他人的方法；通過討論交流活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析比較能力、語言表達能力和收集、整理、提煉有效信息的能力。與同學(xué)結(jié)伴成長三、教法及教具教法：圖例、事例分析法、討論法、活動體驗法等教具：多媒體課件四、課時安排：1課時五、教學(xué)設(shè)計Ⅰ.引入新課：前言（板書）教師：非常歡迎大家來到我們的學(xué)校，我們的班級。（教師向?qū)W生作簡要的自我介紹?；ㄐr間進行自我介紹是值得的。教學(xué)實踐證明，師生之間融洽的情感受溝通是今后順利完成教學(xué)任務(wù)的前提，教師對自我介紹必須精心設(shè)計。了解學(xué)生入學(xué)后的思想動態(tài)。中小學(xué)的學(xué)習(xí)特點和規(guī)章制度的比較可讓學(xué)生課前準備。第二步：小組交流討論，教師在各小組間巡回，給予引導(dǎo)和鼓勵同學(xué)發(fā)言。第四步：教師小結(jié)。第六步：指導(dǎo)學(xué)生著重從“開設(shè)的課程、上課時間、學(xué)習(xí)特點”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。但大多數(shù)同學(xué)來自不同的學(xué)校相互之間還不熟悉。怎么消除孤單呢？就需要我們結(jié)交新的同學(xué)、新的伙伴。②準備工作每個學(xué)生自制5到10張?zhí)钣凶约夯厩闆r的“交友名片”，涉及的內(nèi)容應(yīng)是課本上的11個方面，鼓勵學(xué)生盡量設(shè)計得新穎別致些，這也是一種創(chuàng)造性的活動，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力。第二步：鼓勵學(xué)生積極主動熱情的交往，教師一旁觀察，對參與性較差的學(xué)生進行及時輔導(dǎo)。第四步：請學(xué)生談本次活動的體驗及感受，大家分享。（三）“與新朋友結(jié)伴同行”（板書）活動3：欣賞歌曲《朋友》第一步：學(xué)生思考朋友與自己成長的關(guān)系。Ⅲ．課堂小結(jié)：七年級是人生道路上的一個新的起點。為此，我的做法應(yīng)該是(C）A、不理睬新同學(xué)B、不向新同學(xué)介紹自己，不讓新同學(xué)了解自己 C、主動和新同學(xué)交
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