【正文】 有勤動腦，才能有創(chuàng)造?！牛褐挥锌炭鄬W(xué)習(xí)，才能取得好成績。天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！動物園里的猴子一會兒爬上，一會兒竄下，可調(diào)皮了。我懂的道理越來越多，也就越來越懂事了。……越……，越……越……：閃電越來越亮，雷聲越來越響。池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。――每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。荷葉圓圓的，就像一個綠色的大圓盤。（天上的白云猶如一群可愛的小山羊。（6）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。（4）蜻蜓像一架小飛機(jī)。（2）銀杏樹的葉子像一把小扇子?！?.……像……，像……：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。：媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是再認(rèn)真點就好了。：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。二年級下冊造句練習(xí)：雨漸漸地停了。例：A、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來出給我看！B、一件件的童年往事，像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上。B、雨已經(jīng)停了。2用“已經(jīng)”造句。例：A、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。B、我高興地走在回家的路上。2用“高興地”造句。例：A、她是一個可愛的小姑娘。2用“多么??多么”造句。例：A、如果我有10元錢，我就會把它捐給災(zāi)區(qū)的孩子。B、春筍終于上市了。2用“終于”造句。例：A、只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定能考出好成績。B、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。2用“既??又??”造句。B、李老師的謎語一說出來，就被我猜中了。用“一??就??”造句。B、只有講衛(wèi)生，才能不生病。B、天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！1用“只有??才”造句。B、春天到了，風(fēng)越來越輕柔，陽光越來越和煦，小樹越來越綠，出來活動的人也越來越多了！1用“一會兒??一會兒”造句。1用“越??越??越??越??”造句。1用“川流不息”造句。例：A、雷聲小了，雨聲也小了。C、病了一場，李老師顯得更瘦了。例：A、一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。例：A、每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。B、我一邊讀書一邊思考。1用“一邊??一邊”造句。例：A、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。用“有的??有的??還有的”造句。例：A、湖面猶如一面明亮的大鏡子。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。”用“??像??，像??”造句。例：A、媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是再細(xì)心點就好了。B、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。用“靜靜地”造句。例：A、雨漸漸地停了。例：A、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學(xué)習(xí)成績才能提高。例：A、雖然父母非常疼愛他，但他還是經(jīng)常做錯事來傷害父母的心！B、雖然我現(xiàn)在還沒有能力幫父母什么忙，但是我會努力學(xué)習(xí)，寬慰父母的心。B、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。用“好像??就像??”造句。例：A、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。科學(xué)的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識。魚兒出水跳，風(fēng)雨快來到。烏龜背冒汗，出門帶雨傘。朝虹雨，夕虹晴。七、描寫氣象的諺語螞蟻搬家蛇過道，大雨馬上就來到。平時肯幫人，急時有人幫。幫助別人的人，能得到別人的幫助。第一篇：二年級語文下冊期末復(fù)習(xí)資料——詞語復(fù)習(xí).語文二年級下學(xué)期詞語復(fù)習(xí)一、寫春天的四字詞語柳綠花紅 鳥語花香百花齊放鶯歌燕舞 萬物復(fù)蘇 春暖花開二、寫景物的四字詞風(fēng)光秀麗水天一色湖光山色山清水秀 高山流水 青山綠水三、表示團(tuán)結(jié)的成語同心協(xié)力眾志成城萬眾一心四、帶反義詞的成語古今中外 古往今來 天南地北出生入死黑白分明積少成多 取長補短 口是心非 七上八下兇多吉少天南地北出生入死小題大做 輕重倒置 貪小失大五、勤奮好學(xué)的成語勤學(xué)好問好學(xué)不倦聞雞起舞不恥下問六、寫幫人的諺語花要葉扶，人要人幫。贈人玫瑰，手有余香。誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽。助人要及時，幫人要誠心。朝霞不出門，晚霞行千里。日出紅云升，勸君莫出門。蜻蜓飛得低，出門帶雨衣。八、名句知識是我們飛向天空的翅膀。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。九、ABB式的詞語表示顏色的ABB的詞：黑沉沉黑洞洞黑漆漆白花花白茫茫白生生綠油油紅艷艷紅彤彤紅撲撲金燦燦黃燦燦黃澄澄烏溜溜表示聲音的ABB的詞：轟隆隆丁零零嘩啦啦表示樣子的ABB的詞：黑沉沉沉甸甸懶洋洋樂滋滋暖烘烘鬧哄哄明晃晃十、AABB式的詞語表示聲音的AABB式的詞語：丁丁冬冬嘰嘰喳喳滴滴答答乒乒乓乓丁丁當(dāng)當(dāng)嘻嘻哈哈表示動作的AABB式的詞語：遮遮掩掩躲躲藏藏蹦蹦跳跳搖搖晃晃吵吵鬧鬧 拖拖拉拉哭哭啼啼搖搖擺擺表示樣子的AABB式的詞語：冷冷清清隱隱約約許許多多漂漂亮亮清清楚楚反義詞形式的AABB式疊詞大大小小多多少少深深淺淺高高低低長長短短粗粗細(xì)細(xì)來來往往里里外外上上下下老老少少吞吞吐吐日日夜夜 吞吞吐吐朝朝暮暮是是非非生生死死近義詞形式的AABB式疊詞隱隱約約許許多多干干凈凈躲躲閃閃拉拉扯扯彎彎曲曲 匆匆忙忙家家戶戶十一、關(guān)于正直、誠實的詞語心直口快心口如一 表里如一 實事求是 光明正大 光明磊落 真心誠意 坦誠相見十二、關(guān)于取長補短的成語人外有人天外有天博采眾長多多益善十三、關(guān)于錯誤思想的成語貪小失大舍本逐末輕重倒置小題大做十四、公民道德修養(yǎng)的基本要求愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)十五、帶動物名稱的成語生龍活虎畫蛇添足狐假虎威對牛彈琴畫龍點睛鶴立雞群九牛一毛井底之蛙一馬當(dāng)先膽小如鼠守株待兔葉公好龍打草驚蛇亡羊補牢殺雞嚇猴驚弓之鳥虎頭蛇尾雞犬不寧龍飛鳳舞力大如牛鴉雀無聲第二篇：二年級語文下冊詞語復(fù)習(xí)二年級語文下冊歸類(量詞)量詞： 一朵野花 一件衣服 一片漆黑一株竹子一叢玫瑰一只黃鶯 一陣微風(fēng)一股清泉 一個周末一片空地 一片朦朧 幾滴雨點 一個籃子 一個涼棚一道彩虹 一條彩虹一束燈光一個問題 一個杯子 一條金魚一枚郵票 一張郵票一片陸地一位畫家 一位商人 一塊石頭一張便條一陣輕松一袋餅干一個信封 一輛汽車一扇大門一個園子一所小房子 一枚別針 一臺機(jī)器一家酒館 一根旗桿一聲春雷 一把花傘一座立交橋 一顆禾苗一群天鵝 一個氣囊一把勺子一盞油燈一件雨衣 一叢野薔薇 一段時間一面鏡子一種說法一聲長鳴 一碟牛奶一碟點心一張畫一場夢一個家一冊書 二年級語文下冊歸類(de字短語)“的”字短語： 解凍的小溪綠色的葉叢沉睡的筍芽粗重的嗓音 美麗的世界 害羞的小姑娘 健壯的竹子嫩綠的葉子濃密的綠葉美麗的身影 靜靜的山谷火紅的杜鵑花清脆的歌聲 歡快的泉水長長的小溪 迷路的孩子蒙蒙的細(xì)雨綠色的長辮子彎彎的小路年邁的大娘 晶瑩的露珠聰明的孩子勇敢的孩子美麗的鈴蘭花多余的小貓 美麗的小島 圓圓的太陽 彎彎的月亮茂密的枝葉紅火的鳳凰花 綠色的涼棚成串的葡萄敬愛的總理鮮紅的地毯歡樂的鼓點 流動的熱空氣明亮的櫥窗 繁華的大街 古老的故宮長長的城墻 美麗的角樓天然的指南針奇怪的問題彎彎的小樹 斜斜的雨絲 優(yōu)美的樂曲忠實的向?qū)恋男∑?著名的畫家光滑的石頭 厚厚的玻璃跑動的汽車興奮的光芒偉大的發(fā)明家路邊的花叢 美麗的花叢大大的嘴巴 瘦瘦的身子 美麗的天鵝 最新的載人飛船 潔白的天鵝滿天的烏云 清新的空氣 閃光的礦物 透明的礦物陽光燦爛的世界漂亮的影子雪白的羽毛 長長的脖子 滿天的星星 點燃的油燈風(fēng)和日麗的下午滿意的笑容溫暖的春風(fēng) 龐大的恐龍 食肉的恐龍足夠的食物更大更甜的果子厚厚的書 舒適的家 清清的水最大的書 圍觀的人黑白相間的小貓潔白的紙 灰灰的毛薄薄的霧滴滴答答的鐘聲川流不息的汽車 又大又丑的鴨子絢麗多彩的廣告 五顏六色的裙子 長滿樹木的陸地 熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)又肥又大的野兔 五光十色的霓虹燈煥然一新的商業(yè)街一年一度的潑水節(jié) “地”字短語： 撒嬌地說 高興地說 驚訝地說 和藹地說自豪地喊嘰嘰喳喳地叫委屈地說 高興地笑仔細(xì)地找仔細(xì)地看 慢慢地走一瘸一拐地走奇怪地問 專心地看撲撲地跳滿意地笑 重重地敲 懶洋洋地趴著滿意地端詳 不停地嘮叨 靜靜地躺著 漸漸地長大 盡情地歌唱 悄悄地過日子真誠地道歉 飛快地逃走清晰地展現(xiàn)樂滋滋地走 慢慢地轉(zhuǎn)動 無力地垂著頭 慢慢地消失 漸漸地死去 漸漸地滅絕早早地起床 目不轉(zhuǎn)睛地盯著 自言自語地說 一個勁兒地向上鉆大口大口地喝水焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去小學(xué)語文二年級造句練習(xí)用“連??都??”造句。B、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒及格。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風(fēng)拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。用“雖然??但是”造句。用“疑問”造句。B、你對這件事還有什么疑問嗎？用“漸漸地”造句。B、我漸漸地長大了。例：A、王強(qiáng)靜靜地躺在床上養(yǎng)病。用“惋惜地”造句。” B、小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。例：A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。用“猶如”造句。B、天上的白云猶如一群可愛的小山羊。例：A、下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！B、動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！1用“一手??一手”造句。B、我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。例：A、我一邊唱歌一邊跳舞。1用“五光十色”造句。B、元宵夜，家鄉(xiāng)上空的煙花，五光十色，美麗極了！1用“顯得”造句。B、早上，空氣顯得格外新鮮。1用“??也??”造句。B、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。例：A、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風(fēng)越刮越厲害，雨越下越大。例：A、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了一幅畫。例：A、只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績。C、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。例：A、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。C、天一黑，街上的路燈就亮了。例：A、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。2用“只要??就”造句。B、只要你多看書，知識就會豐富起來。例：A、我終于把作業(yè)做完了。2用“如果??就”造句。B、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會帶我去汕頭中山公園玩。例：A、我們的校園多么美麗呀！B、我們的老師多么認(rèn)真呀！2用“可愛的”造句。B、我有一個可愛的小妹妹。例：A、他高興地叫了起來。2用“假如”造句。B、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。例：A、林志杰己經(jīng)把作業(yè)做好了。用“一件件”造句。C、媽媽買來很多衣服，讓我一件件試穿。我漸漸地長大了。我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂?！毙∶魍锵У貙ξ艺f：“這次拔河比賽，我們班又輸了。（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（3）蘑菇像一把小傘。（5）荷葉像碧綠的大圓盤。――湖面猶如一面明亮的大鏡子。）――茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚?！械摹€有的：（1）下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了?。?）動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！……一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么?！贿叄何乙贿叧枰贿吿琛Ｎ乙贿呑x書一邊思考。雷雨過后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了！11.……也……雷聲小了，雨聲也小了。：馬路上的汽車來來往往，川流不息。風(fēng)越刮越大，雨也越下越大了?！粫海核粫簼饽磕?，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了一幅畫。小貓釣魚很不專心，一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶。只有講衛(wèi)生，才能不生病?！汀核漠嬕粧斐鰜?，就有許多人觀賞。上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。２．爸爸給我兩（元）錢，讓我買鉛筆。５．我爸爸是共產(chǎn)黨（員）。２．我有許多（支）鉛筆。４．你（知）道他上哪兒了嗎？(3)城 成１．春天到了，我們村（成）了花園。２．媽媽說她不認(rèn)（３．哥哥今年（十４．司馬光用（石了大水缸。）歲了。２．大象有一個（長長）的鼻子。２．（后）天是星期一。２．我家離公園很（近）。２．火車開得很（快）。２．動畫片是我最（喜歡看的。２．王老師對同學(xué)很（心）。）１．雨過天晴，（清新）的空氣迎面撲來。(12)一把 一頭 一口 一個 一只 一支１．媽媽給我（一個）蘋果。３．天上飛著（一只）小鳥。５．院子里有（一口）井。(13)芽 牙 呀１．他的（牙）齒真白。３．這朵花多好看（呀）！(14)汽 氣１．這是一輛國產(chǎn)（汽）車。２．你會用“應(yīng)該”寫一句（話３．這是一幅名（畫）。２．我最喜歡上（